第5章循环结构程序设计C语言程序

1、第章算法与程序设计基础,算法,算法的常用表示方法,结构化程序设计方法,语句概述补充,顺序结构程序设计,选择结构程序设计,循环程序设计,综合程序应用举例,目录,实验三,实验四,算法,算法的概念,算法的特性,本章,算法的概念当我们要编写一个程序。

2、算法与程序设计,第一章如何用计算机解决问题,算法与程序设计,1,1计算机解决问题的过程,从一个生产方案问题了解用计算机解决问题的步骤,P3,算法与程序设计,1,具体问题,相传我国汉代有位大将军叫韩信,他在点兵时让士兵分别从13,15,17报。

3、第3章程序设计语言,学习目标了解计算机程序设计语言,编译原理的基本知识,掌握程序的概念,高级语言程序设计的基本内容,第3章程序设计语言,3,1程序设计语言概述3,1,1程序的概念,程序就是能够实现特定功能的一组指令序列的集合,其中,指令可以。

4、简单C,程序,程序的构成元素,程序的基本结构,面向对象程序设计语言,面向对象程序设计语言,图灵奖得主,Pascal发明者,尼克劳斯,沃顿,程序,数据结构,算法,1,程序的构成元素,面向对象程序设计语言,2,程序的基本结构,语言的构成,程序的。

5、第15章程序设计基础,本章概述,本章介绍了计算机程序设计的基础概念,包括程序设计语言,算法,程序结构,程序设计的基本方法,程序调试以及选择编程语言等,通过本章的学习,使读者初步建立起程序设计的基本概念,理解程序设计的基本方法,为今后系统地学。

6、程序设计方法学,课程的主要研究问题,程序设计的基本特征结构化模块化对象化,智能化,程序设计标准化问题形式语义代数规范程序正确性的代数证明程序的形式推导程序变换技术程序设计标准实施问题设计风格设计方法设计工具设计技巧,课程目标,本课程主要介绍。

7、程序设计教程,计算机水平等级考试,二级语种,笔试,分,考试时间个小时,上机考试,分,考试时间个小时,总评,各占,一,笔试,分,考试时间个小时,选择题,小题,共分,计算机基础,小题,小题,填空题,个空,共分,程序运行结果,小题,共分,编程,题。

8、第8章结构化程序设计,结构化程序设计,教学安排,教学目标掌握程序的建立,修改和运行掌握结构化程序设计的三种基本结构掌握过程和用户自定义函数的使用重点分析分支和循环结构,循环嵌套结构,过程的使用学时安排6学时,理论,6学时,实践,结构化程序设。

9、第三章选择结构,C语言程序设计,钟灸宋蝉亿蘸鸽搭滴甄艇铃脊覆差烯尽血敛网禽咯迫莲吵痹据卖篡踩惑绚高级语言程序设计教学课件第3章选择结构高级语言程序设计教学课件第3章选择结构,2,学习目标,if语句switch语句关系运算与逻辑运算,叙猿帧岿。

10、我们毕业啦其实是答辩的标题地方,大学计算机基础,计算机科学与技术学院计算机基础教学部,2542023,太原理工大学,计算机科学与技术学院,计算机基础教学部,2,6,1程序,程序设计及软件工程,6,2程序设计语言,6,3程序设计,6,4软件工。

11、本章重点14,1用typedef说明一种新类型名14,2结构体类型14,3共用体,第14章结构体,共用体和用户自定义类型,芯助鲸盛驾和赊敖啪毯伍吩萤薛惜冗丛椽蠢概韦沉哭惺伯描箭沥等埠冠垢计算机等级考试二级语言程序设计第14章结构体,共用体和。

12、第3章FORTRAN结构化程序设计,本章内容,顺序结构程序设计选择结构程序设计循环结构程序设计,结构化程序设计,按照一定的结构形式来设计和编写程序,以便阅读与检查,顺序结构,选择结构,循环结构,当型循环,直到型循环,3,1顺序结构程序设计。

13、程序与程序设计语言,课程内容标准,在使用计算机解决实际问题的过程中,通过观看演示,模仿,实践等环节,了解顺序,选择,循环三种基本结构及其重要作用,掌握计算机程序的基本概念,能解释计算机程序执行的基本过程,了解程序设计语言,编辑程序,编译程序。

14、第五章选择结构程序设计,语句概述语句,以,作分隔符,编译后产生机器指令,语句分类表达式语句,表达式加分号构成,空语句,程序控制语句,种,如,踌咕潞蒲陕获益奴慨肖逸市享鞋炯全位贾酥嚷挝弛骆醋条赛胡笔靛妮滤道选择结构及循环控制程序设计选择结构及。

15、第六章循环控制61概述所谓循环控制,就是如何实现循环结构的控制问题,有4种方法,用goto语句和if构成循环,用while语句,用do,while语句,用for语句,稿开洛孝喇栽播瓜蚜誉金唇郎豢羽猜藩做噬和返雍艘批得拈氓好千耍廖抵樊媛媛c语。

16、C语言流程设计,智筏预陀肯逢滇耸享难灯够郸柬卢壤欲吁铃彩玫豺株思上锣隧褐饿域枉澈高级语言程序设计,c,5流程设计高级语言程序设计,c,5流程设计,2,主要内容,运算符和表达式,续,结构化程序设计选择结构程序设计循环结构程序设计辅助控制语句小。

17、教案首页周次第周时间年月曰专业班级,授课章节单元5,循环结构程序设计,二,授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程R教学时数2学时教学目的理解循环结构程序的执行与实现过程,掌握for循环的语法格式,理解break,ContinUe等控。

18、第四章循环结构,骑啮琵夫刊圈拟伞偷注牺儿勃停培辞奇碴耸月孵赖秧削糟蜘逐淘首胰函间高级语言程序设计教学课件第4章循环结构高级语言程序设计教学课件第4章循环结构,2,结构化程序设计的三种控制结构,顺序结构选择结构循环结构,贝瞄沈郊价洋曲捶柬搭踏。

19、教案首页周次第周时间年月日专业班级,授课章节单元5,循环结构程序设计,三,授课方式理论课口实验课口实训课教学做一体化课程日教学时数2学时,教学目的理解循环嵌套程序的执行与实现过程,掌握循环嵌套在实际中的应用方法,会使用循环解决实际问题,教学。

20、语句循环嵌套,语句,函数循环结构类型的选择及转换循环结构程序设计举例本章小结,学习目标,理解循环结构的含义,掌握语言三种循环结构的特点,掌握,语句的使用方法,掌握不同循环结构的选择及其转换方法,掌握混合控制结构程序设计的方法,学习内容,循环。