第9课古代的商路贸易与文化交流练习含解析

1、国际贸易课程教案扬州职业大学经济贸易学院扬州职业大学经济贸易驾案专用页教策W用贝内容标题第一章国际贸易概述课时4学时教学目的及要求本章的教学目的与要求,通过学习,使学生明确本课程的研究对象和任务,提高对国际贸易课程的认识,掌握国际贸易的重要。

2、五南亚,东亚与美洲的文化,基础全面练,1,2023秋嘉兴桐乡高级中学高三校考阶段练习美国学者指出,在白人踏上美洲几个世纪前,危地马拉,墨西哥和安第斯高地的印第安人,已经拥有几乎具有一切文明特征的较高的文化,下列属于危地马拉的印第安人的文明成。

3、古代商路上的中西文化交流古代的商路,贸易与文化交流第四单元商路,贸易与文化交流第9课古代的商路,贸易与文化交流目标统领体系建构学习要点丝绸之路的开辟及意义能够组织和运用史料,分析古代欧亚大陆重要商路上的商品交换与文化交流,认识古代商路的开辟。

4、第9课古代的商路,贸易与文化交流练习一,单选题1,古代商路不仅是商贸路线,而且是中西文化交流的桥梁,下列有关魏晋南北朝商路及其文化交流成果的说法正确的是,A,战乱导致陆路商路重要性下B,玻璃从东罗马帝国传入中国C,海路兴起瓷器成大宗出口商品。

5、一带一路贸易与文化课程标准课程代码课程学时40课程学分3课程类别学院通识课课程性质公共选修课课程类型B类合作开发企业制订时间2018,06执笔人合作者审核人注,1,课程类别,单一选项,学院通识课,2,课程性质,单一选项,公共必修课公共选修课。

6、商贸与文明,现代世界的诞生阅读记录目录一,内容概述21,1贸易的起源与发展31,2文明的交流与融合4二,古代贸易与文明的兴起52,1古埃及文明与贸易72,2古希腊罗马文明与贸易82,3丝绸之路与东西方文明的交流9三,近代贸易与工业革命103。

7、第四单元商路,贸易与文化交流单元课标通过本单元的学习,了解不同时代,不同类型的商路,深入理解贸易活动在文化交流中扮演的重要角色,知识梳理,第9课古代的商路,贸易与文化交流一,丝绸之路,1,张骞通西域,1,时间,2,目的,3,影响,2,丝绸之。

8、对近三十年中国古代,廉文化,研究的回顾与反田摘要近三十年来,在党中央持续推进廉洁文化建设的氛围下,有关,廉文化,方面的研究取得了较为丰富的成果,学者们大多从政治学,法学等领域对廉政制度,廉德思想进行研究,其中,关于廉政制度的研究多集中于内容。

9、本科毕业论文,设计,论文,设计,题目,中国古代契约制度特点浅探目录摘要1ABSTRACT2引言3一,中国古代契约制度的产生背景,4,一,中国古代契约制度的经济因素基础,4,二,中国古代契约制度的社会文化因素基础5二,中国古代契约制度的特点分。

10、第四单元商路,贸易与文化交流九古代的商路,贸易与文化交流,基础全面练,1,2023杭州六县九校高二下期中汉书张骞传记载,张骞从西域返回后,向汉武帝汇报说,臣在大夏时,见邛竹杖,蜀布,问安得此,大夏国人日丁吾贾人往市之身毒国,身毒国在大夏东南。

11、第四单元商路,贸易与文化交流C单元时空构建占蓿,胡桃等伊斯兰教和技物种引入中国督教传入中国中国茶传播到欧,美,中国服饰非,大洋洲等地传入法国第9课古代的商路,贸易与文化交流课程标准1,了解古代不同类型商路的开辟,2,通过了解商品所体现的特色。

12、简牍帛书格式研究一,概述自古以来,中国的书写媒介经历了从甲骨,金石到简牍,帛书的演变,在这些历史悠久的书写材料中,简牍与帛书以其独特的格式和风格,展现了古代文献的丰富多样性和深厚的历史底蕴,本文旨在深入探讨简牍帛书的格式特点,挖掘其背后的文。

13、专题四商路,贸易与文化交流第7讲古代的两路,贸易与文化交流姓名班级学号一,必备知识1,古代欧亚大陆东西方商路的开辟和发展历程,2,分析古代商路开辟的原因以及古代商贸推动文化交流与传播,二,巩固练习,1,唐朝安史之乱发生后,驻守西疆的四镇边兵。

14、上古汉语称谓研究一,概述上古汉语,作为汉语发展历程中极为重要的阶段,不仅承载了丰富的历史文化信息,更是现代汉语形成的基础,在这个时期,汉语的称谓系统经历了从简单到复杂,从单一到多元的发展过程,体现了古代社会的文化特征和社会结构,本文旨在通过。

15、中国古代婚俗文化特点述论1,本文概述中国古代婚俗文化特点述论一文旨在深度挖掘与系统梳理中国悠久历史长河中积淀下来的丰富婚姻习俗文化内涵,通过对古代婚礼仪式,嫁娶礼制,家庭伦理观念以及社会变迁对婚俗影响等方面的深入探讨,展现其独特的文化风貌与。

16、中国古代制玉技术研究一,概述玉,自古以来便是中华民族文化的重要载体,其深邃的内涵和独特的魅力,使得中国古代制玉技术成为了中华工艺史上的璀璨明珠,中国古代制玉技术源远流长,可追溯至新石器时代晚期,历经数千年的发展与演变,形成了独具特色的技艺体。

17、第10课近代以来的世界贸易与文化交流的扩展课程标准1,了解近代不同类型商路的开辟,2,通过了解商品所体现的特色文化,理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色,知识点一全球贸易网的形成,基础,精细梳理,1,世界市场初步形成,新航路开辟后,1。

18、学识史识胆识,其四,鲁迅与顾颉刚,续篇,下,作者,王富仁作者简介,王富仁,遗作原文出处,现代中文学刊,沪,年第期第,页内容提要,本文通过历史观念,学术思想,荣辱观念,面子观念,和所谓鲁迅中国小说史略抄袭盐谷温中国文学概论讲话事件的分析,揭示。

19、中国古代器皿造型样式研究一,概述中国古代器皿,作为中华民族数千年文明史的实物见证,其造型样式的演变与发展,不仅体现了古代工匠们的精湛技艺和无穷创意,也深刻地反映了不同时期的社会风貌,审美观念和文化内涵,从远古时期的陶器,到青铜时代的青铜器。

20、提要,公元1,2世纪,随着印度洋季风规律的发现,地中海世界造船技术在埃及红海沿岸的传播,埃及红海港口与尼罗河之间交通的改善以及东方商品消费市场的扩大,罗马埃及与印度次大陆远洋海上贸易迅速发展,据穆泽里斯纸草,2世纪埃及与次大陆海上贸易的参与。