电工与电子技术课程教学大纲一,课程基本情况课程代码,课程名称,中,英文,电工与电子技术,臼课程类别,学科专业矩础课学分,总学时,埋论学时,实脸实践学时,适用专业,金属材料工程适用对象,本科先修课程,离等数学,大学物理教学环境,多媒体教室实验,电工与电子技术实验教学大纲一,课程基本情况课程代码,课程名
电工与电子技术ITag内容描述:
1、电工与电子技术课程教学大纲一,课程基本情况课程代码,课程名称,中,英文,电工与电子技术,臼课程类别,学科专业矩础课学分,总学时,埋论学时,实脸实践学时,适用专业,金属材料工程适用对象,本科先修课程,离等数学,大学物理教学环境,多媒体教室实验。
2、电工与电子技术实验教学大纲一,课程基本情况课程代码,课程名称,中英文,电工与电子技术,课程类别,学科专业基础课课程性质,必修课程类型,课程实骁总学分,总学时,实脸实践学时,适用专业,金属材料工程适用对象,本科先修课程,离等数学,大学物理开课。
3、电工与电子技术课程教学大纲一,课程基本情况课程代码,课程名称,中英文,电工与电子技术山,课程类别,学科专业曜础课学分,总学时,埋论学时,实脸实践学时,适用专业,金属材料工程适用对象,本科先修课程,离等数学,大学物理教学环境,多媒体教室实验室。
4、电工与电子技术课程教学大纲一,课程基本情况课程代码,课程名称,中英文,电工与电子技术,课程类别,学科专业基础课学分,总学时,理论学时,实验实践学时,适用专业,高分子材料与工程适用对象,本科先修课程,高等数学,大学物理教学环境,多媒体教室实验。
5、电工与电子技术复习题一,单项选择题,题,电容器和串联后接在直流电路中,若,则两端的电压是两端电压的,倍,倍,两块平行金属板带等於异种电荷,要使两板间的电压加倍,则采用的办法有,两极板的电荷量加倍,而即离变为原来的倍,两极板的电荷量加倍,而距。
6、第章习题解答一,选择题,计算题,解,小,呼,有暂态现象发生,无梏态现象发生,无利态现象发生,有暂态现象发生,解,时间常数,初始假,电流,电路初始值的,为,则有,解得,在图,所示电路中,已知,叫,开关原闭合,电路已桧定,用三要索法求断开后电容。
7、笫章习题解一,选择题,二,计算题,解,内门,解,个站点,条支路,个回路,解,个结点,条支路,个网孔,仆,斛,电压源单独作用时,电流源开路,根据分压原理电流源救独作用时,电压源短路根据分流原理三,所以,电压源独作用时,电流源开路,电流源单独作。
8、第5章习题解,一,逸鼻黑5,1C5,2A5,3A5,4A5,5A二,计算题5,6价,220,1,Z55,j314O,3O35,7解,220A,2Z60A55j95,1P,3UlIltos,3802cos603,6S8W,后380338O3。
9、一,选界,二,计算设计,一台三相笼型异步电动机,接在频率为的三和电源上,已知在额定电压下泄我运行的转速为,试求,电动机的磁极对数,颔定转差率,额定条件下,转子相对于定于旋转槌场的转差,当转差率为,时的转速和转子电流的频率,解,三,一小,解。
10、第4章习题解,选IMR41A4,2C4,3D4,4A4,54,6C4,7C4,8B计算题4,9斛l,l,10Z60oA,Z2,5Z,45oA相量图见解图4,1而示,2,10cos6,F,j,0si1160o,5cos,450,j5sin,4。
11、选择题,图,二,分析计算逊,解,用估算法,实际匕集电极电流不可能超过,即左到就不再增加了,不可能为,因此,估算结果,实际上的电压不可能闻过到就不再增加了,不可能为所以,估算结果不成立,实际上,和,结论,晶体管工作在饱。
12、第章题解一,选界,图所示各电路,分别别新其反商的极性和类型,说明是反馈还典交点反情,斛,电国率交负反电压并取,交出流负反馈,电并联,耳部,电压并联,交之流但反愦,极电压申式,交他反愫,局部,电压并联,文直流负反馈,锐间,电压并联,文法正反馈。
13、选择题,二,分析计算题,解,当输入电压时,二极管导通当输入电压时,极管截止,输出电压,波形如下,解图,解,当输入电乐,时,二极管截止,当输入电压处,时,二极管导通,输出电压,波形如下,电,就图解,在输入电压时,稳压没有击穿,处于反向衽止状态。
14、习题解答单项选择阳,解,本起虽然是选择遨,但因电路比较复杂,不能一步分出结果,所以也需要按时序电路的一股分析步骤来进行才能得出正确结果,写出所用触发器的特征方程,写出各触发静的输入方程,写出各触发器的状态方程,根据状态方程作状态衣,由状态表。
15、一,单项选界题,计算,解,磴感应覆度为上鼻,查铸制化曲线得到机场强度为,励偎电流为,解,磁感应强度为注,发铸钢假化曲线得到机场强度为,全磁路的磁压降为,尸,励磴电流为三,陷,兀,斛,进铸铁磁化曲线得到破场强度为。
16、第一章习题解,一,选择题,二,计算题,解,解,一认,解,电源开路电压,电源短跖电流,则和即分别为,当负教电流为时,负竣为第,解,时,时,时,解,因为,和,电压与电流为关联参考方向,所以是负载,和,是非关联参考方向,所以是电源,解,理。
17、答案12,1C12,2C12,3A12,4C12,5D12,6D12,7D12,8C12,9D12,1012,11AJ1,rUuUa,I,1,J,1,bBJU1,1,1,1,cI,FJl1,1,1,1,12,12,I,3,ABB,BA,AB。
18、电工与电子技术B课程标准招生对象,高中毕业生及同等学力者教学时数,60H学历层次,高职课程代码,9030016修业年限,全日制三年学分数,3,5适用专业,机械制造制订人,一,课程概述1,课程定位从发电,输电,控电到用电,船舶上电气设备齐备。
19、电工与电子技术,二,课程标准招生对象,高中毕业生及同等学力者教学时数,30H学历层次,高职课程代码,9030010b修业年限,全日制三年学分数,2,0适用专业,非电类专业制订人,一,课程概述1,课程定位电工与电子技术是非电类专业学生一门重要。