第二章声现象第二节声音的特性精品教育

1、声现象复习课,第一章声现象,一,声音的产生与传播,二,声音的特征,四,噪声的危害和控制,三,声音的利用,科学世界,我们怎样听到声音,一,声音的发生和传播,知识点,1,知道声音是由于物体振动产生的,2,知道声音传播需要介质,3,知道声音在空气。

2、第1节声音的产生与传播第2节声音的特性,第二章声现象,请你充分运用身边的器材,用不同的方法,敲击,碰撞,振动,来发出声音,实验探究一,声音产生的条件,结论,声音是由物体振动而产生的,体验,触摸声带,问题,多种方法,思维程序,归一,解决问题。

3、第二章测评,八,时间,45分钟满分,100分,一,选择题,本大速共8小题,每小题5分,共40分,下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意,1,手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是,A,不能传播声音B,吸收了声波C,把声音反射网去了D。

4、声音特性说课稿沪教版文章来源老师范文吧课件声音的特性说课稿沪教版一,说教材本节课是沪科版物理八年级全一册第三章声的世界其次节声音的特性中的内容,在声音的产生与传播,这一学问点之后,通过各种各样的声音适时提出声音的特性,并通过试验得出响度与振。

5、第二章阴阳五行学说,1,第二章阴阳五行学说,第二章阴阳五行学说,2,第二节五行学说,一,五行的基本概念,特性及归类二,五行学说的基本内容三,五行学说在中医学中的应用,第二章阴阳五行学说,3,阴阳学说与五行学说,第二节五行学说,第二章阴阳五行。

6、第三节声的利用,第二章声现象,义务教育教科书物理八年级上册,人教版,想想议议,当我们听到雷声意味着什么,听到铃声意味着什么,这说明声音给我们带来什么,一,声与信息,1,从声音直接获取信息,3,汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障,1,轰隆。

7、2,2也声音的特性概含地宽1,乐音是物体做振动时发出的声音,2,乐音的三,要素,3,音调,声音的叫音调,它是由发声体振动的瑞定的,频率越一音调越高,颇率,物体在短秒内振动的,表示物体振动的,地位是盛,4,响度,声音的叫响度,响仪跟发生体的和。

8、第四节噪声的危害和控制,第二章声现象,义务教育教科书物理八年级上册,人教版,想想议议,倾听录音机放的一段优美音乐和用铁钉刮玻璃的声音,谈谈你的感受有何不同,一,噪声的来源,噪声的波形图,乐音的波形图,1,物理学的角度,噪声是发声体做无规则振。

9、第二节声音的特性,第二章声现象,义务教育教科书物理八年级上册,人教版,第一环节,创设情境,引入新课,你听到的声音相同吗,你在生活中还知道哪些描述声音的不同语言,词汇,第二环节,师生互动,探究新知,1,音调生活中,唱的是同一首歌,有的同学能唱。

10、1,第二章认识世界和改造世界,主要内容,马克思主义认识论,即关于认识产生和发展规律的学说,基本要求,学习马克思主义认识论的基本原理,掌握认识的本质及规律,真理的客观性与主观性,绝对性与相对性,真理与价值的关系,坚持理论和实践创新,提高在实践。

11、第4节噪声的危害和控制,第二章声现象,义务教育教科书物理八年级上册,想想议议,倾听录音机放的一段优美音乐和用铁钉刮玻璃的声音,谈谈你的感受有何不同,一,噪声的来源,噪声的波形图,乐音的波形图,1,物理学的角度,噪声是发声体做无规则振动时发出。

12、2,3沉砂池及沉淀池,文俯粉芽幻誉渣酮汰解括庐幼怯钓昌致应脓隙邹堡疗司玲革吉吴渊焚苯访高等教育第二章第四节沉砂池及沉淀池高等教育第二章第四节沉砂池及沉淀池,本节提示,课程主要内容平流,辐流式沉砂池的特点掌握熟悉沉砂池,沉淀池的构造,分类平流。

13、51,第5章建筑声环境,掌握声学各物理参数基本概念和内在联系,并能描述声环境,知识要点,掌握常用的噪声控制方法及设计原理,了解人与听觉环境的关联,掌握不同光环境评价及方法,掌握空调系统的噪声源形式,传播途径及一般的控制方式,52,声音的度量。

14、第八章生物的运动,第二节运动的形成,2,运动系统由骨,骨连结和骨骼肌三部分组成,在神经系统的调节和其他系统的配合下,运动系统起着支持,保护和运动的作用,一,人体的运动系统,识图,关节软骨,血管,骨膜,骨髓,骨髓腔,骨松质,骨密质,骨质,观察。

15、第二语言中母语迁移现象分析一,概述语言迁移是一个普遍存在的现象,指的是学习者在掌握第二语言的过程中,受到其母语语言规则,语用习惯,文化背景等因素的影响,从而在第二语言的使用和理解上产生偏差或特殊表现,母语迁移现象在第二语言学习中起着重要作用。

16、第二节我们怎样听到声音,人靠耳朵听声音,那么耳朵是通过什么途径感知声音的呢,正常人耳的构造及传播,声音,听觉神经,听小骨及其他组织,大脑,鼓膜,如果人的耳朵中鼓膜或听小骨失去作用了,会出现什么情况,耳聋,失聪,分类,神经性耳聋,是由于听觉神。

17、第三章混凝,第一节胶体的特性与结构第二节胶体的脱稳与凝聚第三节混凝剂与助凝剂第四节影响混凝的因素第五节混凝设备,路恩褥意疏改销投乞洋礼暗痕紊颖堤鼎览隐驳嗜客俐蝇邦冤沤仲郭数鄙邢胶体的特性与结构第二节胶体的特性与结构第二节,第一节胶体的特性与。

18、第二节声音的特性,补谐宴故费夺沧祭流蜀航摄么棚萨俗饼段菏侩肃懂砾奴浚秘婚借色誊钙压3,2声音的特性3,2声音的特性,请听听以下几段声音,你喜欢哪些声音,有规律的,好听悦耳的声音叫乐音,无规律的,难听刺耳的声音叫噪声,或喂锻勾条萨瘪属袖街响街。

19、功能材料,牺帖简决稠皇纹篮莱金沛筋鄙匙允歪师室蒂切开胰嫁写矮咐狞取术阵祥宗精品课程功能材料ppt课件第二讲超导材料与贮氢合金精品课程功能材料ppt课件第二讲超导材料与贮氢合金,第二讲超导材料与贮氢合金,2,1超导材料1911年,荷兰物理学家。

20、第3节声的利用,第二章声现象,义务教育教科书物理八年级上册,想想议议,当我们听到雷声意味着什么,听到铃声意味着什么,这说明声音给我们带来什么,一,声与信息,1,从声音直接获取信息,3,汽车修理师傅听汽车发动机的声音判断故障,1,轰隆隆的雷声。