第十二章轴对称复习课件 精品教育

1、年月日的整理和复习,人教新课标三年级数学下册,学习目标,1,了解时间单位年,月,日之间的关系,知道平年,闰年的知识,会正确判断平年和闰年,2,知道1日,24时,会用24时计时法来表示某一时刻,3,会计算简单的经过时间,进一步熟悉24时计时法。

2、多边形的面积整理和复习,长,宽,边长,长方形,正方形的周长和面积怎样计算,长,底,高,宽,你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形,底,高,两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个什么图形,因为,所以,两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个什么图。

3、第一部分考点研究,第八单元金属和金属材料,一,金属铁,的相关性质,化学方程式梳理,配制波尔多液不能用铁制品,或,二,金属铝,的相关性质,铝制品不易锈蚀的原因,三,金属铜,的相关性质,或,或,或,金属材料,高频,纯金属,合金,考点梳理,纯金属。

4、功和机械能复习课,一,功,a,做功的两个必要因素b,不做功的三种情况c,W,Fs,单位二,功的原理,理想机械三,机械效率,公式,测量方法,GhFs,如何提高,力和在力方向上移动的距离,使用任何机械都不省功,四,功率,P,Wt,Fv,与机械效。

5、全等三角形,复习课,第2课时,1,什么是全等三角形,2,什么是对应顶点,对应边,对应角,3,如下图,若ABCPQR,找出它们的对应顶点,对应边,对应角,4,全等三角形有什么性质,复习提问1,1,能够完全重合的两个图形叫做全等形,2,能够完全。

6、第十二章机械能和内能知识网络,动能势能机械能,能的单位,焦,J,一个物体如果能够对另一个物体做功,这个物体就具有能量,简称能,一,能,例,一个物体,我们就说这个物体具有了能,飞行的子弹能穿透钢板,是靠子弹的,能,蓄在高处的水能用来发电,是利。

7、第十七章欧姆定律,复习,欧姆定律,公式,本章知识结构,1,实验目的,2,实验原理,3,实验器材,4,电路图,R,UI,七种,导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,I,UR,串,并联电路规律,实验,探究电阻上的电流跟与电压。

8、17,欧姆定律,复习,1,观察并思考,现象,用两节电池供电时,灯泡发光更,亮,变大,电压,分析,灯泡两端的升高,灯泡中的电流随之,观察思考,2,观察并思考,分析,电流与电阻有关,在电压不变时,电路中电阻增大,电路中的电流反而,减小,现象,接。

9、想一想,最大能填几,除数是两位数的除法法则,从被除数的,位除起,先用除数的前,位数,如果它比除数小,再试除前,位,除到被除数的哪一位,就在那一位上面写,每求出一位商,余下的数必须比除数,小,两,最高,三,商,仔细看,学校组织,环保月,活动。

10、声现象复习课,第一章声现象,一,声音的产生与传播,二,声音的特征,四,噪声的危害和控制,三,声音的利用,科学世界,我们怎样听到声音,一,声音的发生和传播,知识点,1,知道声音是由于物体振动产生的,2,知道声音传播需要介质,3,知道声音在空气。

11、第二章一元二次方程复习课,本章要求掌握内容,1,会区分一元二次方程,会写一元二次方程的一般形式,2,会用一元二次方程的四种方法,开平方法,配方法,公式法,分解因式法,灵活解一元二次方程,3,阅读训练,会用一元二次方程解决实际问题,4,补充。

12、第三章,物质的简单运动,1,描述参照物的概念,知道如何判断物体是运动的还是静止的,并且知道运动和静止时相对的2,理解速度的概念,知道描述匀速直线运动3,理解平均速度和瞬时速度的概念4,应用速度公式进行简单的计算,学习目标,机械运动和参照物。

13、新课标,RJ,第2章复习,第2章,复习,知识归类,新课标,RJ,1整式的有关概念单项式,都是数或字母的,这样的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式单项式的系数,单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数单项式的次数,一个单项式中,所。

14、人教版六年级数学第三单元,分数除法整理复习,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,例1,分数除以分数,例2,分数四则混合运算,例3,除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,已知一个数的几分之几是多少,求这个数,例4,已知比一个数多,少。

15、第十三章轴对称复习,驶向胜利的彼岸,本章知识结构,生活中的对称,折叠,对折,如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形,折痕所在的这条直线叫做,对称轴,1,轴对称图形的定义,图,1,能与图,2,重合吗,这条。

16、第十三章轴对称,小结与复习,把一个图形沿着一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,这时我们也说这个图形关于这条直线,成轴,对称,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形完。

17、第十三章轴对称,小结与复习,把一个图形沿着一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴,这时我们也说这个图形关于这条直线,成轴,对称,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形完。

18、复习第12章轴对称,1,本节课将对轴对称知识进行系统的梳理和复习,共同构建知识体系,学习目标,对称思想,2,进一步理解数学思想中的,转化思想,分类讨论思想,生活中的轴对称,用坐标表示轴对称,性质,轴对称图形,两个图形关于某条直线对称,性质。

19、第十二章轴对称,小结与复习,这个图形就叫做轴对称图形,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这条直线就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线,成轴,对称,说一说,观察这些图形,这是怎样的一种对称,下面的图形是轴对。

20、第十二章轴对称,小结与复习,这个图形就叫做轴对称图形,如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这条直线就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条直线,成轴,对称,说一说,观察这些图形,这是怎样的一种对称,下面的图形是轴对。