第四章几何图形初步精品教育

1、单色版画,人民美术出版社义务教育教科书美术八年级下册,第四课,鲁迅像,木版,赵宗藻,单色版画,戴帽女像,版画,毕加索,西班牙,比较一下,这两幅版画作品的效果有什么不同,多色版画,一,认识单色版画,秋,木刻版画,芮法彬,欣赏这幅版画,谈谈单色。

2、第四节变阻器,思考问题,如何改变灯泡的亮度,沿铅笔芯移动导线夹,小灯泡的亮度怎样变化,你认为灯泡的亮度为什么会这样变化,铅笔芯,做一做,实验总结,当铅笔芯连入电路中的长度变长时,电流表示数,灯泡亮度,变小,当铅笔芯连入电路中的长度变短时,电。

3、第三节绿色植物的光合作用,一,光合作用的发现及光和色素,光,二氧化碳,水,氧气,有机物,二氧化碳,水氧气,有机物,CO2,O2,光照,H2O,叶绿体,叶绿体,当你点燃一块煤,你看到的是亿万年前的阳光,2000多年前,亚里士多德认为植物体由。

4、第四节噪声的危害和控制,第二章声现象,义务教育教科书物理八年级上册,人教版,想想议议,倾听录音机放的一段优美音乐和用铁钉刮玻璃的声音,谈谈你的感受有何不同,一,噪声的来源,噪声的波形图,乐音的波形图,1,物理学的角度,噪声是发声体做无规则振。

5、第二单元做情绪情感的主人,第四课揭开情绪的面纱,知识网络,第一课时青春的情绪,知识梳理,一,情绪面面观1,人的情绪是,的,除了常见的,等基本情绪,还有害羞,焦虑,厌恶和内疚等复杂情绪,各种各样的情绪丰富了我们的生活,复杂多样,喜,怒,哀,惧。

6、第三章第四节,升华和凝华,你知道吗,1,冬天冰冻的衣服为什么也会变干,2,樟脑丸为什么变小了,3,用久了的灯泡为什么会发黑,4,硬梆梆的冰棒上沾着白花花的,粉,是什么,它是怎么形成的,探究实验,实验器材,烧瓶,橡皮塞,酒精灯,铁架台,碘的升。

7、第三章天气与气候,第四节世界的气候,一,气候,1,气候的概念,是指一个地方多年的大气平均状况,气候特点,长时间,少变化,气候的两个主要的要素,气温和降水,二,天气和气候的区别,一个地方短时间内的大气状况,一个地方多年的天气平均状况,气温,降。

8、物质结构与性质,第三章第四节离子晶体,复习,三种晶体类型与性质的比较,课前练习,1,判断下列晶体类型干冰,碘,金刚石,碳化硅,铁,铜,氯化钠,氯化铯,硫化锌等2,构成以上晶体的微粒分别是什么,分别是什么作用力使该微粒聚集成为晶体的,3,我们。

9、分式方程,一,有两块面积相同的小麦试验田,第一块使用原品种,第二块使用新品种,分别收获小麦9000kg和15000kg,已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg,分别求这两块试验田每公顷的产量,根据题意,列出方程,探究,农业生产。

10、二月海南风光,大兴安岭冬景,两地气温的差异,降水不一样,世界的气候,短,长,多变,不稳定,变化不大,天气与气候的区别,下列词语中哪些描述天气,哪些描述气候,A,昆明四季如春B,夜来风雨声,花落知多少C,明天大风降温D,极地地区全年严寒E,秋。

11、负数的初步认识,2,负数的初步认识,2,教学内容,教材第34页的例3,例4,试一试,练一练,及,你知道吗,课时目标,1,使学生在盈与亏,收与支,升与降,增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数,进一步理解负数的意义,2,体验数学与。

12、第4课工业化的起步,第二单元社会主义道路的探索,1,背景,建国初期的经济情况,一,第一个五年计划,1953,1957年,中国与印度,美国钢和电产量的比较,如何解决中国工业极为落后的局面,1,集中主要力量发展重工业,建立国家工业化和国防现代化。

13、分数的产生和意义,分数的产生,像刚才在进行测量,分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数表示,分数走过的历史,我国的数学古书九章算术是世界上系统地叙述分数的最早著作,它所总结的分数运算方法和现代所用的方法是基本一致的,像这样系。

14、第四节欧姆定律的应用,第十二章欧姆定律,通过前面的学习,我们掌握了根据欧姆定律用电压表和电流表测量电阻的方法,在实际中若只有一块电压表,或者电流表,你能测量一个未知的电阻吗,你还需要哪些器材,问题与思考,伏阻法,电路图,步骤及推导过程,有电。

15、仙鹤,孔雀,天鹅,鸳鸯,鹦鹉,你看到了什么,想到了什么,能提出哪些问题呢,第四节鸟的生殖和发育,一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右,被污染的鸡蛋孵不出小鸡,是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气孔,妨碍了鸡胚的呼吸,观察鸡卵的结构,观察鸡蛋的操作步骤。

16、复习,细胞,细胞质,细胞核,细胞壁,叶绿体,动物细胞,植物细胞,动植物细胞结构比较,第二单元第一章第四节细胞的生活P50,它们含有哪些物质,思考,你吃过不少水果,你猜一猜水果中可能含有哪些物质,水糖蛋白质脂质无机盐,只要存在的东西,我们都叫。

17、例,如图,从正面看,四个立体图形,可以得到,四个平面图形,把上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接起来,例,点,在同一条直线上,求的长,解,如图,因,所以,如图,因,所以,例,已知和互为补角,并且的一半比小,求,解,设,则,根据题意,得。

18、第四章几何图形初步小结与复习,本章我们学习了图形与几何的一些最基本的知识,首先我们从观察生活中的物体入手,从中抽象出几何图形,立体图形和平面图形等概念,它们之间的关系如框图,平面图形,立体图形,几何图形,问题1,1,你能用简单的语言描述这些。

19、例,如图,从正面看,四个立体图形,可以得到,四个平面图形,把上下两行相对应的立体图形与平面图形用线连接起来,例,点,在同一条直线上,求的长,解,如图,因,所以,如图,因,所以,例,已知和互为补角,并且的一半比小,求,解,设,则,根据题意,得。

20、第四章几何图形初步小结复习,义务教育教科书数学七年级上册,课件说明,本节课的主要内容,几何图形,立体图形,平面图形等概念,立体图形与平面图形之间的关系,有关直线,线段和角的重要结论,直线,射线,线段和角的表示,以及线段和角的度量和大小比较等。