地图和等高线地形图

1、四川省地图管理办法,2013年1月9日四川省人民政府令第263号公布自2013年3月1日起施行,第一章总则第一条为加强地图管理,保证地图质量,维护国家主权,安全和利益,根据中华人民共和国测绘法等有关法律,法规规定,结合四川省实际,制定本办法。

2、地图学课程标准一,课程说明课程名称地图学标准简称地图学适用专业工程测量技术修读学期第二学制订时间2022,08课程代码1331090课程学时64课程学分4课程类型A类课程性质必修课课程类别专业基础课先修课程测量学,高等数学,计算机文化基础后。

3、测量学学习辅导,测量学,第七章第八章,第八章地形测量,内容提要第八章,内容提要,第八章地形测量学习要点地形图的基本知识测图前的准备工作地形图测绘方法,地形图的基本知识,地形图的基本知识,一,概述二,地形图的比例尺三,地形图图式四,等高线五。

4、第四节地形图的判读第一课时教学目标,知识与能力,1,初步学会在等高线地形图上识别地势高低起伏和坡度陡缓,2,初步学会绘制等高线地形图的方法,3,能在等高线地形图上识别山顶,山脊,山谷等,4,能够在地图上识别高原,山地,盆地,丘陵,平原等,5。

5、第七章大比例尺地形图的测绘,大比例尺地形图的测绘,是在图根控制网建立之后,以图根控制点为测站,测出各测站周围的地物,地貌特征点的平面位置和高程,依测图比例尺缩绘到图纸上,并加绘图式符号,经整饰即成地形图,地形图按比例尺可分为大,中,小三种。

6、等高线与地形图的判读导学案,知识目标,1识别等高线地形图上的山峰,山脊,山谷,鞍部,陡崖等地形类型,2会估算海拔与相对高度,知识重难点,1识别等高线地形图上的山峰,山脊,山谷,鞍部,陡崖等地形类型,2难点是山脊与山谷的判断,教学过程,一,自。

7、地图的阅读同步练习第一课时选择题下列各题,阳整场1,依据这幅平面图并不能知道学校面积的大小,缘由是图中缺少,A,图例B,比例尺C,注记D,方向2,旗杆位于教学楼的,A,东南B,西南C,西北D,东北3,在甲,乙两张图幅大小相同的地图上,量得济。

8、龙港区义务教育阶段学校优秀作业设计与评价典型案例申报表案例名称认识等高线地形图学段学科初中地理作业类型实践性作业呈现形式书面,手工作品,完成活动申报人赵博工作单位葫芦岛市实验中学职务职称教师中学一级联系电话,300字以内,概括描述作业设十卜。

9、第七章大比例尺地形图及其测绘,7,1地形图的比例尺分幅和编号7,2地物符号与地貌符号7,3地形图图外注记7,4测图前的准备工作7,5经纬仪测图7,6地形图的拼接检查和整饰第七章大比例尺地形图测绘课堂练习题第七章大比例尺地形图测绘课堂练习题答。

10、第四节地形图的判读,地形图,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,1,海拔和相对高度,海拔,地面某个地点高出海平面的垂直距离,相对高度,某个地点高出另一地点的垂直距离,一,等高线地形图,例如,世界最高峰珠穆朗玛峰海拔,884443米,世。

11、上海市地图管理办法,2021年5月8日上海市人民政府令第48号公布自2021年7月1日起施行,第一条,目的和依据,为了加强地图管理,维护国家主权,安全和利益,促进地理信息产业健康发展,为经济建设,社会发展和人民生活服务,根据中华人民共和国测。

12、场地设计,场地设计,SitePlanning,课程简介场地设计是一门综合性工程技术基础课,主要内容包括,场地设计概述,场地设计条件,场地平面布置,场地竖向设计,场地道路与停车场等,学习本门课程的目的在于增加对相关知识的了解,拓宽学生的知识面。

13、第七章大比例尺地形图及其测绘,地面上有明显轮廓的,天然形成或人工建造的各种固定物体称为地物,地球表面的高低起伏状态称为地貌,将地面上各种地物和地貌沿垂直方向投影到水平面上,并按一定的比例尺,用地形图图式统一规定的符号和注记,将其缩绘在图纸上。

14、第二节等高,深,线和地形剖面图,学习目标,知识目标,1,了解绝对高度,相对高度,等高线,等深线的概念2,体会等高线图,分层设色地形图和地形剖面图的区别,联系和作用能力目标,1,在等高,深,线图上,读出某地海拔高度,深度,并能计算某两地的相对。

15、3,7地形和地形图第1课时地形的类型和等高线地形图对应学生用书B本P36P37重点提示1地球的陆地表面主要由山地,高原,盆地,丘陵和平原五种类型的不同地形共同构成,2等高线地形图是将不同高度的等高线投影到同一个平面上来表示地形起伏的,等高线。

16、等高线地形图的判读教学设计一,课标解读课标要求,在等高线地形图上,识别山峰,山脊,山谷,判读坡度的陡缓,估算海拔和相对高度,本条标准要求学生能在等高线地形图上识别不同的地形部位,虽然标准只列出了三种地形部位,但其他的地形部位也应作为教学要求。

17、初中科学浙教版七年级上册期末复习,13地形和表示地形的地图一,地形的类型与地图1,下图各等高线图所反映的地形为山谷的是,单位,米,2,如图所示为等高线地形图,不能在图中找到的地形部位是,A,山峰B,山谷C,鞍部D,山脊3,珠穆朗玛峰的海拔为。

18、初中科学浙教版七年级上册期末复习,13地形和表示地形的地图一,地形的类型与地图1,下图各等高线图所反映的地形为山谷的是,单位,米,2,如图所示为等高线地形图,不能在图中找到的地形部位是,A,山峰B,山谷C,鞍部D,山脊3,珠穆朗玛峰的海拔为。

19、地形图的判读同步练习第一课时1,下面四幅等高线图中,表示山脊的是,2,读,等高线地形图,下列说法正确的是,A,处为鞍部C,处可能有河流形成B,处为山谷D,处海拔低于处3,依据如图信息推断,下一列叙述正确的是,A,该区域地形类型为山地,高原B。

20、专题03地课程标准考情分析2知识建构思维脑图错误,未定义书签,第一部分地图2考点Ol地图三要素2考点02选择适用的地图7重点难点素养拓展错误,未定义书签,重难点01比例尺的应用12重难点02方向13第二部分等高线地形图14考点01等高线地形。