冬爷爷来了

1、活动目标,1,学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌,2,体验歌曲欢快喜悦的情绪,认识冬季的特征,活动准备,1,冬爷爷的礼物PPT,2,幼儿已有了解冬天的特征的经验,活动过程,一,谈话导入,引发幼儿的兴趣,师,冬爷爷来啦,他要送。

2、冬爷爷的风,活动目标1,初步了解不同季节风有不同特点和作用,以及风雨自然的关系,2,学习词汇和排比句型,故事欣赏冬爷爷的风,春姑娘,夏婆婆,秋姑姑冬爷爷他们的风都是一样的吗,春姑娘吹暖风,是为了叫醒麦苗,夏婆婆吹热风,是为了让麦子快快成熟。

3、活动目标1,初步了解不同季节风有不同特点和作用,以及风雨自然的关系,2,学习词汇和排比句型,活动准备小朋友的书,奇妙的水和风,磁带及录音机活动重点初步了解不同季节风有不同特点和作用,以及风雨自然的关系,活动难点学习词汇和排比句型活动过程1。

4、冬爷爷的礼物,活动目标,1,学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌,2,体验歌曲欢快喜悦的情绪,认识冬季的特征,雪花舞,北风笑,冬爷爷来到了,他给大地铺银毯,他给小山戴绒帽,他给麦苗盖棉被,他给小树穿白袍,啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。

5、冬爷爷的礼物,活动目标,1,知道冬天会下雪,雪景是美丽的,2,认真倾听冬爷爷的礼物故事,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的,3,初步体验人和大自然相互关爱的情感,春天太阳照的大地暖洋洋,小丽丽来到花园里,一会儿闻到花香,一会儿扑蝴蝶。

6、冬爷爷的礼物,活动目标,1,知道冬天会下雪,雪景是美丽的,2,认真倾听故事,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的,3,初步体验人和大自然相互关爱的情感,宝宝你们收到过礼物吗,冬天就要到了,冬爷爷也带来了礼物礼物是送给谁呢,我们一起来听听。

7、冬爷爷的礼物,活动目标,1,知道冬天会下雪,雪景是美丽的,2,认真倾听故事,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的,3,初步体验人和大自然相互关爱的情感,宝宝你们收到过礼物吗,冬天就要到了,冬爷爷也带来了礼物礼物是送给谁呢,我们一起来听听。

8、冬爷爷的礼物,活动目标,1,知道冬天会下雪,雪景是美丽的,2,认真倾听冬爷爷的礼物故事,初步意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的,3,初步体验人和大自然相互关爱的情感,春天太阳照的大地暖洋洋,小丽丽来到花园里,一会儿闻到花香,一会儿扑蝴蝶。

9、冬爷爷的礼物,活动目标,1,学会歌曲第一段,感受3拍子音乐的特点,能合拍地唱歌,2,体验歌曲欢快喜悦的情绪,认识冬季的特征,雪花舞,北风笑,冬爷爷来到了,他给大地铺银毯,他给小山戴绒帽,他给麦苗盖棉被,他给小树穿白袍,啦啦啦啦啦,啦啦啦啦啦。

10、活动内容,语言活动一冬爷爷在哪里活动目标,L在找找,看看,说说中发现冬季大自然的变化,2,对大自然感兴趣,3,学念儿歌冬爷爷在哪里,活动准备,1,物质准备,出发前检查幼儿衣物是否穿得够暖和,2,环境创设,在幼儿园内或幼儿园附近事先确定好观察。

11、冬爷爷的胡子,活动目标1,愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣,2,能看懂画面的意思,初步感知冰的特征,亮晶晶,硬邦邦,3,理解散文的内容,初步学习朗诵散文,冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦,挂在哪,树枝,屋檐,山崖,风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子。

12、冬爷爷的胡子,活动目标1,愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣,2,能看懂画面的意思,初步感知冰的特征,亮晶晶,硬邦邦,3,理解散文的内容,初步学习朗诵散文,冬爷爷的胡子,亮晶晶,硬邦邦,挂在哪,树枝,屋檐,山崖,风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子。

13、四季的礼物,语言,春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿,嫩绿绿的草儿,夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫,好玩极了,秋姑娘让金黄的落叶飘落下来,变作一张张书签,送进小朋友的书本里,这是他们送给小朋友的礼物,我送什么好呢,冬爷爷也想给小朋友们送一件礼。

14、四季的礼物,语言,春姐姐让春风捎来了红艳艳的花儿,嫩绿绿的草儿,夏弟弟送来了许多一闪一闪的萤火虫,好玩极了,秋姑娘让金黄的落叶飘落下来,变作一张张书签,送进小朋友的书本里,这是他们送给小朋友的礼物,我送什么好呢,冬爷爷也想给小朋友们送一件礼。

15、冬爷爷来了,活动目标幼儿能愉快地参加活动,并从生活和游戏中感受到冬天独特的魅力所在,幼儿通过自身的感知,说出冬天与其他季节的不同之处,幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感,冬爷爷来了,这两天,小熊维尼在家听到西北风一直呼呼地吹着,知道。

16、冬爷爷来了,活动目标幼儿能愉快地参加活动,并从生活和游戏中感受到冬天独特的魅力所在,幼儿通过自身的感知,说出冬天与其他季节的不同之处,幼儿能自由地组织语言大胆地表达对冬天的情感,冬爷爷来了,这两天,小熊维尼在家听到西北风一直呼呼地吹着,知道。

17、冬爷爷的胡子活动目标听赏儿歌,理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动,感受冬日的美好,尝试有情感,有节奏地朗诵儿歌,大胆想象冬爷爷胡子的用途,活动准备已有冬天会结冰的相关经验,知道在北方,冬天树枝,屋檐等很多地方会挂冰凌,挂图15号,冰凌的图片,图标。

18、篇一活动目标,1,认真倾听故事,理解故事的主要情节,感知冬天的基本特征,2,初步体验人和大自然相互关爱的情感,重难点,通过故事体验人与大自然相互关爱的情感,活动准备,1,幼儿已初步观察过冬天的主要特征,2,PPT课件,活动过程,一,谈话导入。