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1、师德师风学习心得体会教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人,换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者,因此,我时刻以,德高为师,身正为范,这八个字提醒自己,无私奉献,以德立教,以身示教,用高尚的人格。
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4、教案,第十四次课2学时,一,授课题目,艺术接受二,教学目的和要求,通过本章的学习,使学生了解艺术接受的含义,理解艺术消费与艺术接受的区别,理解艺术鉴赏,艺术批评与艺术研究之间的区别,了解艺术接受的主客体各自应具备的条件,理解艺术接受主体主观。
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17、对牛弹琴,古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴,很多人都喜欢听他弹琴,很敬重他,有一天他带着琴到野外游玩儿,碰巧看到路上有一头牛,他想大家都敬重我的琴技,不如我给牛也弹奏一曲吧,他给牛弹奏了一曲古雅的曲子,牛埋头吃草不理他,他又弹奏了一曲欢快。
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19、对牛弹琴,古代有一位叫公明仪的音乐家很会弹琴,很多人都喜欢听他弹琴,很敬重他,有一天他带着琴到野外游玩儿,碰巧看到路上有一头牛,他想大家都敬重我的琴技,不如我给牛也弹奏一曲吧,他给牛弹奏了一曲古雅的曲子,牛埋头吃草不理他,他又弹奏了一曲欢快。