多媒体作品的界面设计

1、第五章多媒体信息的加工与表达,教学内容,1,制作多媒体的基本过程2,需求分析3,规划设计4,素材的采集和加工5,作品的集成,发布与评价补充,认识演示软件PowerPoint,一,制作多媒体作品的基本过程,制作多媒体作品的流程,根据主题确定作。

2、第二章多媒体作品设计,2,1,作品的需求分析2,2,作品的规划与设计2,3,脚本编写,制作多媒体作品是一个集文本,图像,声音,动画,视频之大成的工程,多媒体作品设计的一般过程,需求分析,规划设计,脚本编写,类比,买手机,首先,分析需不需要手。

3、多媒体作品中的声音,声音的数字化表示,声音表达信息的特点,教学目标,理解音频数字化的过程,了解音乐的采集与回放,声音表达信息的特点,方便直接有效,声音的数字化,初识二进制,声音的数字化,人类,电脑,十进制,二进制,只能读懂,能读懂,声音的数。

4、第4课,认识多媒体,报纸,杂志,书籍等,思考1,什么是媒体,思考2,什么是多媒体,图片的获取与加工,1下面有关多媒体作品的说法中,正确的是,A,不包含图的作品不是多媒体作品,B,多媒体作品中的内容必须像书本那样按顺序排列的,C,多媒体作品中。

5、初识多媒体技术,第一章第一节,学习目标,了解多媒体作品中通常包含的媒体元素初步理解多媒体和多媒体技术的基本概念了解各媒体元素在多媒体作品中的作用了解多媒体技术在信息社会中的应用学会使用多媒体课件了解多媒体技术给我们的学习,工作和生活带来的影。

6、多媒体技术应用,多媒体作品设计与开发,多媒体作品的特点多媒体作品的设计原则多媒体作品的开发,一,多媒体作品的特点,多媒体素材的特点背景效果颜色效果声音效果动作效果,1,多媒体素材的特点,文字和旁白图片照片图表影像和动画配音音乐,多媒体作品开。

7、第12课时多媒体作品设计,2,1作品的需求分析2,2作品的规划与设计,多媒体作品设计过程框架图,多媒体作品设计,应用需求分析,创作需求分析,系统结构设计,功能模块设计,编写文字脚本,编写制作脚本,媒体元素分解,制定脚本大纲,2,1作品的需求。

8、认识多媒体技术,教学目的和要求,理解什么是多媒体和多媒体技术多媒体技术的特征多媒体的关键技术,在计算机领域中,媒体的两种含义,1,存储信息的实体,如磁带,磁盘,光盘等2,承载信息的载体,如数字,文字,声音,图形,图像,动画,活动影像等,单选。

9、1,媒体,1,指存储信息的实体,2,是指承载信息的载体,多媒体中的媒体是指,如磁带,磁盘,光盘等,如文字,声音,图形,图像,动画,视频等,第2种含义,第一章知识点回顾,2,多媒体的3大特征,集成性交互性实时性,媒体的多样性,3,压缩技术分类。

10、第1章多媒体技术基础,学习目的与要求,通过本章的学习,了解多媒体的基本概念,多媒体计算机系统的组成,以及多媒体常用设备,初步建立对多媒体的认识,1,1多媒体技术及特点,1,1,1多媒体技术的基本概念在人类文化的传播活动中,始终离不开传播手段。

11、多媒体技术应用,第一单元多媒体技术的概念和特征,一,多媒体技术的概念和特征1媒体,Medium,在计算机领域中,主要有两种含义,一是指用以存储信息的实体,如磁盘,光盘等,二是指用以承载信息的载体,如,视频等,多媒体是指对多种媒体的综合,多媒。

12、计算机科学与工程学院3,1校内实训项目多媒体高级制作员,教练员,实训方案受训对象,08教育技术学专业学生项目负责人,杨建平项目执行时间,2023,9,192023,10,28一,项目简介自2023年以来,计算机科学与工程学院为了突显我校培养。

13、有3,3多媒体信息的加工与表达教学设计案例背景信息1,模块,高中信息技术根基2,年级,高中一年级3,所用教材版本,请在教材版本前的括号内打,O教育科学出版社O中国地图出版社,广东教育出版社O浙江教育出版社O上海科教出版社4,学时数,2课时非。

14、秋季学期九年级教案第一课多媒体作品的设计教学目标,知识与能力,了解多媒体作品制作的概念和多媒体作品的主要制作步骤过程与方法,通过自主阅读,集体交流等方式,联系以往所学知识和生活经验,完成学习任务,学习有目的,有计划,有步骤地做一件事情的方法。

15、多媒体作品的制作,温故而知新,多媒体元素包括文本,图像,声音,动画,视频等等,多媒体作品是文字,图像,动画,声音,视频等素材中任何几种的有机组合,阅读与思考,制作多媒体作品包括哪些基本步骤,多媒体作品制作流程,1,需求分析2,规划与设计3。

16、多媒体信息合成,多媒体策划与脚本写作,本章要点,第一节多媒体作品编创工作流程第二节多媒体选题策划第三节多媒体脚本第四节脚本的创意,工作7大阶段,1,选题策划2,脚本编创3,素材采集4,媒体制作5,媒体整合6,产品生产7,社会发行,作品编创时。

17、多媒体信息合成,多媒体策划与脚本写作,本章要点,第一节多媒体作品编创工作流程第二节多媒体选题策划第三节多媒体脚本第四节脚本的创意,工作7大阶段,1,选题策划2,脚本编创3,素材采集4,媒体制作5,媒体整合6,产品生产7,社会发行,作品编创时。

18、复习回顾,多媒体作品开发的一般过程,需求分析,规划设计,素材的采集与加工,作品的集成,测试,发布,评价,2,2多媒体作品的界面设计,绿野高中朱群群,教学目标,1,知识与技能,1,理解多媒体界面设计的原则和方法,2,熟悉界面布局设计,美工设计。

19、3,3多媒体信息的加工与表达,第一课时3,3,3教学设计,一,教学内容分析本节内容为广东教化出版社的信息技术基础必修模块第三章第三节的内容,主要讲解并描述了如何利用恰当的工具软件处理和加工多媒体信息,并依据任务需求完成多媒体信息作品,它也是。

20、多媒体作品的界面设计,教学目标,1,知识目标界面设计的原则界面布局设计,美工设计和交互设计的特点和方法熟练掌握菜单,按钮和对话的交互方式2,情感目标培养学生在多媒体作品中与计算机之间交流的方式培养学生的美感和对色彩的认识,并在生活中能用颜色。