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1、新媒体新融合在牛肚子里旅行教学反思在牛肚子里旅行是张之路的一篇科普童话,文章脉络清晰,渗透的科学知识将一个有关动物生理学上的知识讲得有声有色,在本课教学中我充分利用了交互式电子白板的强大功能,如PPT标注,插入视频,图片,音乐,时钟,蒙层。
2、在牛肚子里旅行课例分析与反思10月11日,全体语文老师观摩学习了马老师的在牛肚子里旅行一课。在这节课中,马老师思路清晰,不断激发学生参与热情,充分调动学生参与各个学习活动,引领学生听懂会说能读会演乐分享。教学活动不繁琐,学生学习活动环环相扣。
3、在牛肚子里旅行评课稿两篇篇一:在牛肚子里旅行是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏,其中一只叫红头的蟋蟀不幸误入牛肚子里,在牛肚子里做了一次惊险的旅行,最后侥幸逃脱的危险经历,使学生懂得一个科学小知识:牛有四个胃,吃食时具有反刍。
4、幼儿园小班安全教育教案毛毛为什么肚子疼含反思活动目标,1,关心幼儿了解引起肚子疼的几种缘由和预防疾病的一些常识,2,情愿参加科学观看活动,会发觉问题,活动预备,1,将幼儿洗过手的水和洁净的自来水分别盛在两只瓶子里,让幼儿观看其不同,2,蛔虫。
5、L前言嘉宾,我们在使用PPT的时候,经常在里面插入一些声音,动画,或者是视频等相关多媒体文件,可是在使用的时候经常会出现很多问题,比如说老师,我不会插入音频,我不会插入FlaSh动画,或者说老师,我插入的音频文件在我电脑上听的声音很正常,可。
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