二下看图写话

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3、新课标中指出,教师要积极转变传统教学观念,以学生为课堂主体,通过用入生动仃趣的教学策略,培养并提升小学低年级学生的看图写话能力,促进核心素养全面发展,低年级学生在刚接触写话练习时,对于写话还没有形成系统的认知,同时自身的思维能力和想象能力有。

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8、二上看图写话小老鼠玩电脑教学设计一教学目标1 .借助图片，有序观察猫和老鼠的动作表情，通过合理想象，把故事说得好玩有趣。2 .展开想象，在问题的引导下写几句通顺的话。3 .在故事情境中感受表达的快乐，体会写话的乐趣，并乐于分享。二教学过程一。