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反面人物

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17、洞整本书阅读课教学反思如果说阅读一本书就是一段旅程,那么在阅读中思考,探索并带领孩子们一起讨论书中有趣的话题,便能够让我们将这段旅程走得更远,回顾自己的洞整本书阅读教学过程,从阅读,备课到上课再到评课,前后大约有三个月之久,这本书是我近五年。

18、论人民的名义中多元化的人物隧塑造摘要,人民的名义作为反腐剧的代表,改变了,二元对立式,塑造人物形象的方式,开启,人,的分析和塑造的多元化发展趋势,本文从正面人物一人性化的英雄形象,反面人物一讽刺性的腐败之徒,灰色人物一亦正亦邪的矛盾主体三方。

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