工程热力学

1、一,单项选择题1抽汽式热电循环的结果是OA,提高循环热效率,提高热能利用率B,提高循环热效率,降低热能利用率C,降低循环热效率,提高热能利用率D,降低循环热效率,降低热能利用率2,绝热节流过程是,过程,A,定压B,定温C,定炳D,节流前后始。

2、工程热力学课程教学大纲课程编号,课程类型,学科基础必修课程总学时,70,6学分,5学分适用对象,适用于热能与动力工程专业汉族本科生先修课程,大学物理,大学化学使用教材,1,工程热力学,沈维道,高等教育出版社,2007,普通高等教育,十一五。

3、实验二可视性饱和蒸汽压力和温度关系实验一,实验目的1,通过观察饱和蒸汽压力和温度变化的关系,加深对饱和状态的理解,从而树立液体温度达到对应于液面压力的饱和温度时,沸腾便会发生的基本概念,2,通过对实验数据的整理,掌握饱和蒸汽PT关系图表的编。

4、实验三二氧化碳临界状态观测及pVt关系测定实验一,实验目的1,了解C02临界状态的观测方法,增加对临界状态概念的感性认识,2,增加对课堂所讲的工质热力状态,凝结,汽化,饱和状态等基本概念的理解,3,掌握CO2的p,v,t关系的测定方法,学会。

5、工程热力学实验指导实验一制冷,热泵,循环装置实验一,实验目的1,演示制冷,热泵,循环系统工作原理,观察制冷工质的蒸发,冷凝过程和现象,2,熟悉制冷,热泵,循环系统的操作,调节方法,3,进行制冷,热泵,循环系统粗略的热力计算,二,实验装置演示。

6、实验四气体定压比热测定实验气体定压比热的测定是工程热力学的基本实验之一,实验中涉及温度,压力,热量,电功,流量等基本量的测量,计算中用到比热及混合气体,混空气,方面的知识,本实验的目的是增加热物性研究方面的感性认识,促使理论联系实际,以利于。

7、工程热力学课程教学大纲课程编号,课程类型,学科基础必修课程总学时,84,6学分,5,5学分适用对象,适用于热能与动力工程专业民族本科生先修课程,大学物理,大学化学使用教材,1,工程热力学,沈维道,高等教育出版社,2007,普通高等教育,十一。

8、工程热力学课程教学大纲课程编号,课程名称,工程热力学英文名称,总学时,总学分,适用对象,热能与动力工程,建筑环境与设备工程,核工程与核技术专业本科生先修课程,高等数学,大学物理一,课程性质,目的和任务使学生学习并掌握能量转换规律及能量有效利。

9、工程学院建筑环境与设备工程专业卓越工程师培养计划实施方案一,工程学院建筑环境与设备工程专业,建筑设备工程方向,卓越工程师培养计划,学校培养标准二,工程学院建筑环境与设备工程专业,建筑设备工程方向,卓越工程师培养计划,培养标准实现矩阵三,工程。

10、项目类别项目名称项目负责人所在单位联系电话申报日期E,mail西安建筑科技大学教育教学改革立项申请表重点项目热工与流体力学课程群教学新模式探索与建设赵蕾环境与市政工程学院2007,11,07西安建筑科技大学教务处制填表说明一,本表要求打印。

11、温度,压力等,在热力过程中,强度性参数起着推动力作用,称为广义力或势,广延性介数,整个系统的某广廷性参数例等r系统中各单元休该广廷性参数值之和,如系统的容积,内能,培,一等,在热力过程中,广廷性参数的变化起希类似力学中位移的作用,称为广义位。

12、一,相关知识1,能源与能量的利用能量一切物质都具有能量,能源,提供各种有效能量的物质资源,暖气,热能,风,风能,太阳,太阳能,原子,原子能,汽,柴油,化学能,能量的利用过程实质是能量的传递和转换过程,参看课本图本1,大多数的能量以热能的形式。

13、工程热力学卖睑报告车辆工程,汽车,参与实验,实验三观摩实验,实验一,二,四,六目录工程热力学实脍报告1实验I,喷管中气体流动特性实验3一,实验目的3二,实验原理3三,实验装置3四,实验步骤4五,实验数据及MatIab拟合图像4六,注意事项6。

14、2024年研究生入学考试大纲考试科目名称,流体与热学基础科目代码,878一,考试要求要求考生系统地掌握供热,供燃气,通风及空调工程专业涉及到的流体与热学基础,包括流体力学,土木工程热力学的基本概念,基本公式,基本规律和计算方法,并能结合工程。

15、工程热力学工程热力学试卷,练习题库,1,把热量转化为功的媒介称为O2,经过一个可逆过程,工质不会恢复原来状态,该说法O3,在刚形容器中,一定质量的空气被300C的热源从100加热到300,此过程是O4,不考虑化学反应和电磁效应的热力系统,过。

16、工程热力学期末复习总结一,闭口系能量方程的表达式有以下几种形式,工质经过有限过程,工质经过微元过程,的,工质经过有限过程,工质经过微元过程,以上各式,对闭口系各种过程,可逆过程或不可逆过程,及各种工质都适用,在应用以上各式时,如果是可逆过程。

17、工程热力学课程期末考试模拟试卷一,是非题,每题1分,共10分,对者J,错者,1,系统经历一个可逆定温过程,由于温度没有变化,故不能与外界交换热量,2,气体常数与气体的种类及所处的状态无关,3,孤立系统嫡增原理表明,过程进行的结果是孤立系统内。

18、工程热力学实验指导工程热物理教研室二O年月1,实验总体目标通过实验能更好地理解工程热力学的一些现象和结论,学习一些实验仪器的使用方法,学习实验数据的处理方法,2,适用专业热能与动力工程,建筑环境与设备工程,核科学与核工程3,先修课程高等数学。

19、实验四饱和蒸汽压力和温度关系实验,选做,一,实验目的,1,通过观察饱和蒸汽压力和温度的关系,加深对饱和状态的理解,2,通过试验数据的整理,掌握饱和蒸汽P,T关系图表的编制方法,3,学会温度计,压力表,调压器和大气压力计等仪表的使用方法,二。

20、推荐单位课程学校课程名称课程类型所属一级学科名称所属二级学科名称课程负责人填报日期2024年度省级精品资源共享课程建设项目申报书,本科,西安建筑科技高校西安建筑科技高校工程热力学口公共基础课J专业基础课专业课口其他工学土木类赵蕾2024年1。