公开课教案教学设计课件资料

1、7,1,3向量的减法,教学目标,1,理解并掌握向量的减法运算并理解其几何意义,理解相反向量,2,通过教学,养成学生规范的作图习惯,培养学生数形结合的思想方法,教学重点,向量减法的三角形法则,教学难点,理解向量减法的定义,教学方法,这节课主要。

2、人间有味是清欢昆明的雨教学设计一,课标解读昆明的雨属于文学阅读与创意表达,学习任务群,本学习任务群旨在引导学生在语文实践活动中,通过整体感知,想象,感受文学语言和形象的独特魅力,获得个性化的审美体验,了解文学作品的基本特点,欣赏和评价语言文。

3、体育与健康教学设计初中,水平四,立定跳远学校浙江,中学年级八年级任课老师张沈恺体育与健康课教案学校,桐乡实验中学执教,张沈恺年级,八年级人数,40教学1,立定跳远课次3内容2,加速跑教学目标1,认知目标,了解立定跳远的技术特点,并知道集中提。

4、人教版必修一,第二章化学物质及其变化,氧化一还原反应第一课时教学设计,中学,一,教材分析1,教材的地位与作用氧化还原反应在中学阶段的基础理论知识中占有极其重要的地位,高中化学教学重点之一,中学化学教材的始终,同时也是日常生活,工农业生产和现。

5、8,2,5点到直线的距离,教学目标,1,掌握点到直线距离公式,会运用公式解决有关点到宜线距离的简单问题,会求两条平行线之间的距离,2,培养学生数形结合的能力,综合应用知识解决问题的能力,类比思维能力,训练学生由特殊到一般的思想方法,教学重点。

6、课时教学设计本模块第,课时阅读与写作课型,川,课时,语篇研读,本单元的课文是外国女孩,写给中国女孩,的封回信,信中,作了自我介绍,包括自己的外貌和爱好等,并表达了想见,的迫切心情,特别是自己的感受,通过本单元的阅读,教师可以利用语篇进行多层。

7、妙用标志桶巧练变向跑以水平一,二年级,跑与游戏,快速变向跑的练习方法为例,小学,一,指导思想以义务教育体育与健康课程标准,2022年版,为依据,积极,健康第一的课程理念,落实,教会,勤练,的要求,注重,学,练,赛,一体化教学,巧用标志桶和铃。

8、6,3,2,数列的前n,教学目标,1,理解并掌握等比数列前项和公式,并会应用公式解决简单的问题,2,逐步熟练等比数列通项公式与前项和公式的综合应用,培养学生的运算能力,3,通过公式的探索,发现,培养学生观察,猜想,归纳,分析,综合推理的能力。

9、9加几教学目标,1,经历探索9加几的计算方法的过程,初步理解,凑十法,能正确计算9加几,2,初步培养观察,比较和动手操作能力,3,体会算法多样化的乐趣,建立学好数学的自信心,教学重点,正确计算9加几,教学难点,理解,凑十法,教学手段,课件。

10、多种形式的跳跃活动方法,单元,水平二,设计思路本单元共安排5课时,依据浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要,以学习,基本的跳跃活动方法为主,将多种形式的助跑跳跃动作融入各个游戏和练习中,提升学生运动技能,同时设计不同形式的组合练习与游戏,结。

11、二年级合作,拍,抛接球,练习方法,跑动拍球,相互抛接球教学设计一,相关分析,一,教材分析本课是,多种形式的合作拍,抛接球游戏,单元中的重要教学内容,运球和抛接球是篮球里最基础的一项技术,水平一的小篮球教学应以游戏形式为载体,将熟悉球性和简单。

12、人教版数学一年级上第七单元认识钟表,第一课时,教学设计,教学目标,1,在观察与对比中会认,读,写整时,2,经历制表,认表,记录时间的过程中,感受数学的简洁美,培养观察与表达的能力,3,沟通生活与数学的联系,感受时间的宝贵,养成珍惜时间,按时。

13、排球的步法移动教学设计一,指导思想,本课在教师的引导下,采用循序渐进的教学方法,让学生在互学互练,相互评价,欢快合作的学习过程中达到锻炼身体,学习技能,促进健康的目的,同时也培养了学生团结协作,大胆创新的精神,学生在爱学,乐学的学习过程中充。

14、判断蜗杆传动中蜗杆,蜗轮转向教案课题判断蜗杆传动中蜗杆,蜗轮转向课程数控加工机械基础专业数控授课班级16级,2,班,21人教时1课时,45分钟,教学目标知识和能力目标1,掌握蜗杆传动的组成,2,能用右手定则判断蜗杆蜗轮旋向,3,能用轴线竖立。

15、6,1,1数列的定义,教学目标,1,理,的有关概念和通项公式的意义,2,了理解数列与函数的关系,培养学生观察分析的能力,3,使学生体会数学与,的密切联系,提高数学学习的兴趣,教学重点,数列的概念及其通项公式,教学难点,数列通项公式的概念,教。

16、2走月亮课题走月亮课型讲读课文授课K,2课时日期2023年9月6,7日上午午第2节,第1节教学用具课件教学目标L认识鹅,卵等7个生字,会写牵,鹅等13个生字,2,有感情地朗读课文,背诵第4自然段,3,在读中感受月光下美丽的景象,体会我与,之。

17、人音版一年级下册第五课,游戏,第一课时咔嚓咔嚓教学设计,教,1,复习巩固,w三种节奏型,2,聆听乐曲火车波尔卡,体验速度,情绪等要素,初步感受乐段与乐句的划分,运用体态律动表现不同乐段主题,3,学唱歌曲火车开了,感受歌曲情绪与旋律走向,教材。

18、9,2,2异面直线,教学目标,1,理解异面直线的定义,会判定两条直线是否为异面直线,会求异面直线的夹角,2,培养学生用数形结合的方法解决问题,注重培养学生的作图,读图的能力,3,培养学生勇于发现,勇于探索,勇于创新的精神,培养合作交流等良好。

19、教学设计授课题目二氧化硫授课教师,教师单位,中学教龄14年教学目标知识与技能,1,了解二氧化硫的物理性质,掌握二氧化硫的化学性质,2,了解二氧化硫的漂白原理,3,培养学生设计实验,观察实验,分析实验得出可能规律的能力,培养学生对比分析的能力。

20、第课时教学设计本单元第课时课型语言运用,语篇研读本单元是复习单元,主要复习用感官动词来描述人物外貌及感受,在主要介绍了西方人在情感表达方面的特点,这在某种成都市将第一单元和第二单元的主题向外进行了延伸,让学生感受到情感的表达不仅是个人的事情。