好玩的毽子

1、好玩的彩绸活动反思,好玩的彩绸作为一节大班的体育活动,在设计初,我就从目标,以及幼儿现有动作水平做了细致的研究与思考,由于各方面准备充分,教学手段和策略恰当,因此达到了较好的活动效果,目标达成度较高,首先,我本着自主探究在前的理念,给予幼儿。

2、活动名称,体育活动好玩的绳子年龄段和领域,中班体育活动目标,1,发现绳子一物多玩的方法,学习助跑跨跳的动作技能,2,能助跑跨跳高度不低于40厘米的垂直障碍,发展幼儿的跳跃能力及动作协调性,3,感受自主游戏和集体协作的快乐,活动重点,能助跑跨。

3、活动名称,中班健康好玩的气球活动目标,1,尝试单人,双人和多人玩气球的方法,2,学习和同伴进行,抛接球,和,打排球,3,体验和同伴合作玩气球的快乐,活动准备,各种颜色的气球,筐子,玩气球时候背景音乐活动过程,一,摸气球,吸引幼儿游戏兴趣,1。

4、中班体育活动,好玩的椅子活动意图,椅子是孩子们最熟悉的,在平时,孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来或是把椅子当马骑,我尝试利用身边的椅子,结合本年龄段幼儿的特点,引导幼儿开展玩椅子的游戏,这既是顺应孩子的需要,又让孩子在开心的探索活动中。

5、中班体育好玩的竹梯活动目标1,利用梯子开展游戏,发展幼儿的走,爬,平衡等基本动作,2,能爬过一定高度的梯子,并保持身体的平衡,3,在活动中,敢于克服困难,勇敢探索,活动准备,小兔的图片,梯子,椅子,桌子,音乐活动过程,一,准备部分一一小猴春。

6、中班运动活动好玩的身体活动目标,1,充分体验各种肢体动作的可能性,促进肢体均衡发展,2,增进同伴友情,体会合作的快乐,增强保护同伴的意识,活动准备,空阔的场地,如有条件的话铺设地毯,音乐,活动过程,1,你说我做,在教师的引导下,尝试各种肢体。

7、中班体育游戏轮胎真好玩教学设计执教人,城阳区白沙湾幼儿园王青教学目标,1,探索轮胎的不同玩法,能根据不同难度要求想出合适办法完成任务,2,通过滚轮胎,走轮胎,跳轮胎等活动,提高身体动作的协调性,3,有克服困难的精神,善于合作,体验玩轮胎的快。

8、活动名称,体育活动好玩的绳子年龄段和领域,中班体育活动目标,1,发现绳子一物多玩的方法,学习助跑跨跳的动作技能,2,能助跑跨跳高度不低于40厘米的垂直障碍,发展幼儿的跳跃能力及动作协调性,3,感受自主游戏和集体协作的快乐,活动重点,能助跑跨。

9、中班体育游戏轮胎真好玩课后反思城阳区白沙湾幼儿园王青,轮胎真好玩,旨在让幼儿与轮胎互动过程中积极动脑想出各种玩的方法,锻炼动作协调性,培养幼儿合作精神和安全意识,1,幼儿游戏幼儿做主活动中注重发挥幼儿主动性,创造性,在游戏中保证安全的基础上。

10、活动名称,好玩的轮胎年龄段和领域,中班体育活动活动目标,1,在玩轮胎的过程中根据不同难度要求,想出合适的办法完成任务,发展幼儿的创造力和想象力,2,通过推,搬,翻轮胎等动作锻炼上肢力量,提高身体动作的协调性,3,培养善于克服困难和合作的精神。

11、教学设计名称小班体育游戏,好玩的毛巾分析指南种指出,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日活动,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知,实际操作和亲身体验获取经验的需要,小班幼儿刚入园不久,对幼儿园的一切都感到好奇,最近。

12、市第五幼儿园张拉拉设计思路,新纲要中明确指出,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野,纸,是幼儿学习生活中必不可少的东西,绘画,纸工,阅读所褥要的材料都和纸有关,而纸的种类很多,有白纸,报纸,皱纸,牛皮纸。

13、一主题案例名称：好玩的民间游戏二主题来源我园为幼儿准备了大量的传统户外活动的玩具，如：跳格子跳绳龙轿子等等。刚刚投入的时候，孩子们总喜欢跑去争抢这些材料，在场地上跳呀，跑的。过了一段事间，发现孩子几乎不再理会这些玩具。这引起了我的注意，于是。

14、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程好玩的报纸课程标准发挥想象力和创造思维能力。教学内容分析活动内容来源于生活，贴近幼儿的生活感知，符合指导幼儿利用身边物品或废旧材料制作玩具的新纲要精神。教学目标通过游戏活动，进一步发展孩子的平衡协调能力。

15、活动名称：好玩的滑板车活动目标：1初步掌握滑滑板车的动作技能，增强幼儿的平衡感。2能集中注意力，灵活反应，提高动作的灵敏性和协调性。3积极并且喜欢参与体育活动，体验滑板车带来的乐趣。活动准备：四辆滑板车，四个箭头号，四个大红花活动地点：跑道。

16、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程整合好玩的水课程标准按照36岁儿童发展指南为具体指南。教学内容分析带领幼儿一起观察大自然中的水，体验和发现水的特性，探究和发现水的变化，感受玩水的快乐。体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水。

17、大班游戏活动,一朵美丽的,花,活动目标1,简单了解民俗及几种民俗活动,2,可以进行简单的踢毽子活动,并在创新游戏的过程中体验玩毽子的乐趣,3,能在趣味的游戏中体验民俗游戏的快乐,活动重点1,引导幼儿在活动中产生对于民俗游戏的乐趣,2,锻炼幼。

18、踢毽子单元教学计划一指导思想：本课坚持安康第一的指导思想，结合学生的年龄特点和身心开展的特点，针对低年级学生喜爱踢毽子活动的现象，把民间体育项目踢毽子作为本课的主教材，教学过程中教师和学生一起充分挖掘毽子的多种功能，开展学生的上下肢力量，身。

19、大班美术活动好玩的毽子,猜一猜,无脚无腿偏爱跳,身体轻巧,一蹦老高,不要让它掉在地,谁先掉地谁输了,打一体育运动用品,历史起源踢毽子是中国民间传统运动项目之一,根据史料记载和出土文物证明,它起源于中国汉代,唐宋时期开始盛行,在民间流传极广。

20、好玩的毽子微课教学设计基本信息微课名称好玩的毽子所属学科美术教学对象幼儿园大班幼儿教材版本自选微课类型重点讲授型,技能操作型教学目标分析知识,了解毽子的历史起源,玩法及种类,技能,能够运用剪刀,利用对折,折皱,捆的方法制作毽子,情感,通过实。