后体前变

1、基于实战情境的篮球大单元教学计划大单元篮球竟覆七年级总课时数18课时设计思路以2022年版义务教育阶段体育与健康新课程标准为依据,以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的,为进一步落实全面育人理念和整体教学思想,结合学校实际情况,深挖。

2、单元教学计划模板单元主题,水平三篮球单元学习目标1,学生通过练习基本能够掌握篮球运球的基本技术动作,2,学生通过本次课的学习充分调动学生对体育的兴趣,为终身体育打下基础,3,发展学生的速度,灵敏,耐力,柔韧等身体素质,增进学生的心身健康,4。

3、中学篮球教学运球内容与教法建议体前变向换手运球一运球抢球体前变向换手运球是比赛中应用最广泛的运球变向技术,它方法简单,实用,经常练习不但可以提高运球突破能力,还可以提高手控制球能力和手脚协调配合程度,手脚协调配合与保护球动作是技术的关键,1。

4、篮球,体前变向换手运球教案教材1,篮球,体前变向换手运球,2,体能加疝站,教具篮球,标志物,步梯,音响,多媒体设备,教学目标一教学重,难点课的结构1,初步学习体前变向换手运球技术动作,使80,的学生能做出降重心,转体换手运球的基本动作,20。

5、篮球运球教案一,教学目标1,认识目标,建立体前变向换手运球动作概念,明确学习的目的性,2,技能目标,初步掌握体前变向换手运球技术动作和对球的控制与支配能力,发展灵敏,速度协调等身体素质,3,情感目标,体验篮球运动的乐趣,培养学生积极思考,合。

6、微课设计说明模版教师姓名学校名称微课名称篮球体前变向换手运球视频长度录制时间知识点来源学科,小学体育年级,五教材版本,部编版知识点描述篮球体前变向换手运球教学目标1,过教学使学生获得篮球活动的简单知识,了解篮球的球性和特点,体验和学习体前变。

7、教学内容体前变方向换手运球一一运球抢球游戏学习阶段水平四教学目标1,通过学习,使学生掌握体前变方向运球,2,提高学生运球突破能力学习领域运动技能,身体健康教学流程组织教学方式学习要求时间课堂常规1,集合整队,点名,常规检查,2,宣布本课内容。

8、篮球体前变向换手运球教学课时计划一,教材分析,行进间体前变向换手运球是在体育与健康课程标准目标体系之下所确定的篮球教材内容之一,根据课程标准要求,我在学生已能较自如地在移动中控制好球的基础上,尝试安排行进间体前变向换手运球并努力与发展身体素。

9、公共体育篮球课初级班第3课次学习运球技术体前变向运球教学方案上课时间年月日,星期六,上课地点篮球场课次第3次班级人数人任课教师教学内容1,复习运球技术,高运球,低运球,运球急停急起,2,学习运球技术,体前变向运球,学标教目1,通过学习,使学。

10、教案十一,行进间单手运球,体前变向换手过障碍,投篮活动目标L通过行进间单手运球,体前变向换手过障碍,投篮练习,发展幼儿动作协调能力以及提高身体素质,2,掌握行进间单手运球,体前变向换手过障碍,投篮的组合技能动作,3,乐于学习,体验坚持和不怕。

11、教案十,原地体前变向运球,小V,后投篮活动目标L通过原地体前变向运球,小V,后投篮练习,发展幼儿手臂力量,身体灵敏性以及动作协调能力,2,掌握原地体前变向运球,小V,后投篮技能动作,3,坚持学习,勇于克服困难,准备器材L篮球人手一个2,雪糕。

12、教案六,行进间单手运球后体前变向换手过障碍活动目标L通过行进间单手运球后体前变向换手过障碍练习,发展幼儿的身体灵敏性,2,掌握行进间单手运球后体前变向换手过障碍的技能动作,3,通过1VS1比赛游戏培养幼儿竞争意识,准备器材L篮球人手一个2。

13、教案五,原地体前变向运球,小V,活动目标L通过站原地体前变向运球,小V,练习,发展幼儿的手臂力量以及身体协调能力,2,初步掌握原地体前变向运球,小V,的技能动作,3,善于思考与观察,遵守游戏规则,准备器材L篮球人手一个2,雪糕桶3,海绵垫4。

14、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程行进间直线运球,复习,行进间体前变向换手运球课程标准初步掌握行进间体前变向换手运球技术教学内容分析彳亍进间体前变向换手运球是体育与健康中确定的篮球教材的教学内容之一,这是篮球运动中运用较为广泛而且常见的。

15、行进间体前变向换手运球练习方法1教学设计一,教材分析才篮球,行道间体前变向换手运球的练习方法是水平四单元,篮球行进间体前变向换手运球技术运用方法,的第二课时,体前变向换手运球在篮球比赛中常常被用来突破防守,有箱很重要的实战意义,通过本课的学。

16、以赛促教,以赛促学,以赛促练林艺一,观课记录观摩了张厚志老师带来的一堂精彩的篮球体前变向换手运球课记录,一,教案体现,1,单一练习,行进间体前变向的速度变化,2,组合练习,两人一组的传球,变向和全场一对一,3,运用环节,两人配合到分层练习再。

17、新课标水平三体前变向运球体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容小篮球,行进间体前变向运球教学目标L运动能力,了解行进间体前变向运球是篮球运动的基础技术之一,具有很强的实用价值,2,健康行为,能做出行进间体前变向运球的动作,手脚协调,动。

18、运球持球队员在原地或移动中,用手连续按拍使球借助地面反弹起来的动作叫运球,运球是篮球比赛中个人进攻的重要技术,是控制球,支配球,组织战术配合及突破防守的重要手段,1,运球包括原地运球和行进间运球两类,原地运球包括高运球,低运球,彳亍进间运球。

19、目录指向核心素养践行能力课堂22022年杭州市初中体育与健康优质课评选活动的通知42022年杭州市初中体育与健康优质课评选活动的补充通知6活动时间安排表8杭州市滨江区滨和中学童祥9杭州市钱塘区临江新城实验学校戚剑耀15杭州市萧山区高桥金帆实。

20、初中体育篮球体前变向换手运球单元作业设计一,单元指导思想根据,以健康第一,学生发展为本,的教育理念,面向全体学生,营造自主体验,愉快合作的学习气氛,通过篮球运动,可以发展学生跑,跳,投等基本活动能力,提高灵敏,速度,力量,耐力等身体素质和动。