华北理工卫生统计学教学大纲72学时

1、实验四,定性资料的统计描述,目的要求,1,掌握相对数各指标的意义及其Spss分析过程,2,掌握应用相对数时的注意事项,案例分析,案例1,某医生在一个有5万人口的社区进行肺癌调查,通过随机抽样共调查2000人,全部调查工作在10天内完成,调查。

2、华北理工大学20092010学年春季学期期末试卷年级,07专业,生物技术,本科,课程名称,卫生统计学,B,卷教研室主任签字,系主任签字,教务处长签字,考试时间,90分钟,题号,二三四五合计分数阅卷人一,填空题,每空2分,共20分,1,参数是。

3、卫生统计学教学大纲,72学时,卫生统计学是医学相关专业学生主要的专业基础必修课之一,它是利用概率论与数理统计的原理和方法,研究医学,尤其是预防医学和卫生事业管理中各类数据的搜集,整理与分析的应用科学,它既是学生学好预防医学和卫生事业管理专业。

4、课程名称,卫生统计学A第11周,第20讲次摘要授课题目,章,节,第十一章简单线性回归第一节线性回归第二节线性回归的应用本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌握线性回归的概念,适用条件及回归系数计算的方法,重点,线性回归的概。

5、课程名称,卫生统计学第14周,第26讲次摘要授课题目,章,节,第十五章调查设计第一节调查研究概述第二节调查计划,目的要求,掌握调查研究的特点,熟悉调查计划,整理计划的制定,了解调查研究的概念,分类,调查设计要点以及各个环节的相互联系,重点。

6、课程名称,卫生统计学A第,L周,第2讲次摘要授课题目,章,节,第二章定量资料的统计描述第一节频数与频数分布第二节定量变量的特征数,目的要求,掌握描述集中趋势,离散趋势的常用指标及其意义,适用范围,熟悉集中趋势,计算,频数分布表的编制及用途。

7、实验七,参数估计,目的要求,1,掌握均数抽样误差的概念及产生原因2,掌握总体均数的可信区间及估计方法3,熟悉标准差与标准误的区别和联系,案例分析,案例1,某研究者于某年在某市随机调查了200例正常成年人血铅含量,ug100g,将资料整理成表。

8、课程名称,卫生统计学A第,周,第4讲次摘要第三章定性资料的统计描述第一节三类相对数授课题目,章,节,第二节疾病统计常用指标第三节动态数列及其指标本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌握相对数的意义,用途及特点,重点,率,构。

9、实验五,统计表与统计图,目的要求,掌握统计表的编制原则,各种统计图的用途,掌握统计表,统计图的绘制过程,案例分析,案例,有缺陷的统计表请修改下面的统计表,原表无标题,龄,性别男女男女男女男女男例数案例,有缺陷的统计图这是出现在某一出版物中的。

10、实验九,方差分析,目的要求,1,掌握方差分析的基本思想,掌握不同设计类型时方差分析总变异和自由度的分解方法2,熟悉方差分析的前提条件,多个样本均数间两两比较的方法,案例分析,案例1,脑积液磷酸己糖检测用于脑膜炎诊断的探讨一文为比较三组患儿C。

11、摘要第七章方差分析授课题目,章,节,第一节方差分析的用途和基本思想第二节完全随机设计资料的方差分析,目的要求,掌握,方差分析的用途及基本思想,完全随机设计方差分析总变异和自由度的分解,熟悉,方差分析的应用条件,了解,完全随机设计方差分析计算。

12、华北理工大学20092010学年春季学期期末试卷年级,06专业,预防医学,本科,课程名称,卫生统计学,A,卷教研室主任签字,系主任签字,教务处长签字,考试时间,90分钟,题号二三四五合计分数阅卷人一,填空题,每空2分,共20分,1,抗体滴度。

13、实验十,卡方检验,目的要求,L熟悉卡方检验的基本思想,卡方分布的特点,2,掌握卡方检验的适用范围和应用条件,案例分析,案例1,某医师将下表资料进行2,2表的2检验,得到2,8,030,P,O,005,所以认为两种诊断方法的诊断结果差异有统计。

14、实验十一,基于秩次的非参数检验,目的要求,1,掌握不同设计类型的秩和检验的实施方法及应用条件2,熟悉非参数统计的概念,案例分析,案例1,某研究者欲比较某药物与对照药的疗效,将类似病情的患者随机分成两组,分别接受该药物和对照药,结果如下表,某。

15、课程名称,卫生统计学A第2周,第15讲次摘要授课题目,章,节,笫八章检验第一节片分布及拟合优度的Z,检验第二节独立样本2,2列联表资料的z2检验本讲目的要求及重点难点,目的要求,掌握独立样本2,2列联表资料的2检验及其条件,熟悉拟合优度的2。

16、课程名称,卫生统计学A第10周,第17讲次摘要第九章第一节非参数检验单样本和配对设计资料的符号秩和检验授课题目,章,节,第二节两组独立样本比较的秩和检验第三节多组独立样本比较的秩和检验本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌。

17、授课教案课程名称,卫生统计学A课程编号,H0800201授课学期,20142015秋季学期授课班级,11预防1班,2班任课教师,公共卫生学院课程名称,卫生统计学A第一周,第,一讲次摘要第一章绪论第一节卫生统计学的定义,内容授课题目,章,节。

18、卫生统计学教学大纲,54学时,卫生统计学是医学相关专业学生主要的专业基础必修课之一,它是利用概率论与数理统计的原理和方法,研究医学,尤其是预防医学和卫生事业管理中各类数据的搜集,整理与分析的应用科学,它既是学生学好预防医学和卫生事业管理专业。

19、实验三,定量资料的统计描述,目的要求,熟悉描述定量资料集中趋势,离散趋势的指标,意义,应用条件,掌握各指标的SPSS分析过程,案例分析,案例1,某研究者收集到145名食物中毒病人的潜伏期如下表,145名食物中毒病人的潜伏期潜伏期人数0176。

20、课程名称,卫生统计学A第12周,第22讲次摘要第十三章医学研究的统计学设计第一节统计设计的基本要素授课题目,章,节,第一节统计设计的基本原则第二节误差来源及其控制方法,目的要求,掌握统计设计的基本要素和基本原则,熟悉误差的来源及控制方法,了。