课程名称,卫生统计学A第11周,第20讲次摘要授课题目,章,节,第十一章简单线性回归第一节线性回归第二节线性回归的应用本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌握线性回归的概念,适用条件及回归系数计算的方法,重点,线性回归的概,实验三,定量资料的统计描述,目的要求,熟悉描述定量资料集中
华北理工卫生统计学期末试卷1及答案Tag内容描述:
1、课程名称,卫生统计学A第11周,第20讲次摘要授课题目,章,节,第十一章简单线性回归第一节线性回归第二节线性回归的应用本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌握线性回归的概念,适用条件及回归系数计算的方法,重点,线性回归的概。
2、实验三,定量资料的统计描述,目的要求,熟悉描述定量资料集中趋势,离散趋势的指标,意义,应用条件,掌握各指标的SPSS分析过程,案例分析,案例1,某研究者收集到145名食物中毒病人的潜伏期如下表,145名食物中毒病人的潜伏期潜伏期人数0176。
3、课程名称,卫生统计学A第10周,第一18讲次摘要授课题目,章,节,第十章两变量关联性分析第一节线性相关本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌握线性相关的概念,适用条件以及PearSorl积差相关的计算及其假设检验,重点,直。
4、课程名称,卫生统计学A第2周,第15讲次摘要授课题目,章,节,笫八章检验第一节片分布及拟合优度的Z,检验第二节独立样本2,2列联表资料的z2检验本讲目的要求及重点难点,目的要求,掌握独立样本2,2列联表资料的2检验及其条件,熟悉拟合优度的2。
5、课程名称,卫生统计学第12周,第1讲次摘要授课题目,章,节,第十四章实验设计第一节实验研究概述第二节实验设计的基本要素,目的要求,掌握实验设t,重点,实验设计的,难点,实验研究的6卜的基本要素,熟悉盲法的概念及意义,了解实验研究的特点,分类。
6、授课教案课程名称,卫生统计学A课程编号,H0800201授课学期,20142015秋季学期授课班级,11预防1班,2班任课教师,公共卫生学院课程名称,卫生统计学A第一周,第,一讲次摘要第一章绪论第一节卫生统计学的定义,内容授课题目,章,节。
7、华北理工大学20092010学年春季学期期末试卷年级,06专业,预防医学,本科,课程名称,卫生统计学,A,卷教研室主任签字,系主任签字,教务处长签字,考试时间,90分钟,题号二三四五合计分数阅卷人一,填空题,每空2分,共20分,1,抗体滴度。
8、实验十二,相关与回归,目的要求,1,掌握直线相关系数与回归系数的意义,计算及应用2,掌握相关系数与PI归系数假设检验的方法3,熟悉相关系数与回归系数的区别与联系4,熟悉回归方程的建立及应用5,了解相关与回归分析应用中的注意事项,案例分析,案。
9、课程名称,卫生统计学A第12周,第21讲次摘要授课题目,章,节,第十二章多重线性回归与相关第一节多重线性回归的概念及其统计描述第二节多重线性回归的假设检验第三节复相关系数与偏相关系数第四节自变量筛选本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲。
10、卫生统计学实验指导专业,班级,实验一,电子计算器的使用1目的要求1操作方法1练习题3实验二,SPSS简介4目的要求4操作方法4练习题H实验三,定量资料的统计描述12目的要求12案例分析12SPSS操作12练习题13作业14实验四,定性资料的。
11、实验九,方差分析,目的要求,1,掌握方差分析的基本思想,掌握不同设计类型时方差分析总变异和自由度的分解方法2,熟悉方差分析的前提条件,多个样本均数间两两比较的方法,案例分析,案例1,脑积液磷酸己糖检测用于脑膜炎诊断的探讨一文为比较三组患儿C。
12、华北理工大学20092010学年春季学期期末试卷年级,07专业,生物技术,本科,课程名称,卫生统计学,B,卷教研室主任签字,系主任签字,教务处长签字,考试时间,90分钟,题号,二三四五合计分数阅卷人一,填空题,每空2分,共20分,1,参数是。
13、摘要第七章方差分析授课题目,章,节,第一节方差分析的用途和基本思想第二节完全随机设计资料的方差分析,目的要求,掌握,方差分析的用途及基本思想,完全随机设计方差分析总变异和自由度的分解,熟悉,方差分析的应用条件,了解,完全随机设计方差分析计算。
14、课程名称,卫生统计学A第,L周,第2讲次摘要授课题目,章,节,第二章定量资料的统计描述第一节频数与频数分布第二节定量变量的特征数,目的要求,掌握描述集中趋势,离散趋势的常用指标及其意义,适用范围,熟悉集中趋势,计算,频数分布表的编制及用途。
15、华北理工大学20092010学年春季学期期末试卷年级,06专业,预防医学,本科,课程名称,卫生统计学,A,卷教研室主任签字,系主任签字,教务处长签字,考试时间,90分钟,题号二三四五合计分数阅卷人一,填空题,每空2分,共20分,1,抗体滴度。
16、实验四,定性资料的统计描述,目的要求,1,掌握相对数各指标的意义及其Spss分析过程,2,掌握应用相对数时的注意事项,案例分析,案例1,某医生在一个有5万人口的社区进行肺癌调查,通过随机抽样共调查2000人,全部调查工作在10天内完成,调查。
17、卫生统计学教学大纲,72学时,卫生统计学是医学相关专业学生主要的专业基础必修课之一,它是利用概率论与数理统计的原理和方法,研究医学,尤其是预防医学和卫生事业管理中各类数据的搜集,整理与分析的应用科学,它既是学生学好预防医学和卫生事业管理专业。
18、课程名称,卫生统计学A第10周,第17讲次摘要第九章第一节非参数检验单样本和配对设计资料的符号秩和检验授课题目,章,节,第二节两组独立样本比较的秩和检验第三节多组独立样本比较的秩和检验本讲目的要求及重点难点,目的要求,通过本讲课程的学习,掌。
19、卫生统计学教学大纲,54学时,卫生统计学是医学相关专业学生主要的专业基础必修课之一,它是利用概率论与数理统计的原理和方法,研究医学,尤其是预防医学和卫生事业管理中各类数据的搜集,整理与分析的应用科学,它既是学生学好预防医学和卫生事业管理专业。
20、课程名称,卫生统计学A第12周,第22讲次摘要第十三章医学研究的统计学设计第一节统计设计的基本要素授课题目,章,节,第一节统计设计的基本原则第二节误差来源及其控制方法,目的要求,掌握统计设计的基本要素和基本原则,熟悉误差的来源及控制方法,了。