化工单元操作

1、现代学徒制,试点班应用化工技术专业人才培养方案一,专业名称及代码专业名称,应用化工技术专业代码,470201二,入学要求具有普通高级中学毕业,中等职业学校毕业或具备同等学力的企业员工,三,修业年限采用弹性学制,工学交替,育训结合,三年制,专。

2、化工单元仿真实训流体输送课程标准1 .课程说明化工单元仿真实训I流体输送课程标准课程编码O承担单位O制定O制定日期O审核O审核日期O批准O批准日期OI课程性质：本门课程是应用化工技术专业的核心课必修课。2课程任务：主要针对化工产品工艺和生产。

3、化工单元操作课程单元教学设计课程名称化工单元运行工艺参数调节参赛作品题目工业废水中酒精的一次回收课时20课时教学对象18化工3班一,选题价值,一,学习任务来源化工工艺专业是人社部第三批一体化课改试点专业,化工单元运行工艺参数调节课程依据人社。

4、化工单元操作技术复习题一,单选题1,离心泵的工作点是指,A,与泵最高效率时对应的点B,由泵的特性曲线所决定的点C,由管路特性曲线所决定的点D,泵的特性曲线与管路特性曲线的交点D2,离心泵的扬程,是指单位重量流体经过泵后获得的,A,包括内能在。

5、化工单元操作复习题习题一一,单项选择题,某设备进,出口测压仪表中的读数分别为,表压,和,真空度,三,当地大气压为,则两处的绝对压强差为,压强表上的读数表示被测流体的绝对压强比大气压强高出的数值,称为,真空度,表压强,相对压强,附加压强,密度。

6、化工单元操作,上,课程实施方案1,课程性质本课程是中等职业学校化学工艺专业的一门专业核心课程,是学生在学习了诸多化学和化学工程相关理论课程后获取化工生产操作实战经验的必修课程,本课程目的在于能使学生独立操作主要化工单元装置,理解相关知识,并。

7、化工单元操作课程标准一,课程性质本课程是中等职业学校化工类化学工艺专业必修的一门专业核心课程,是在基础化学化学实验技术等课程基础上开设的理论和实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握常见化工单元操作的基础知识和基本技能,具备运用工程观点解决。

8、学年第一学期期末化工单元操作与仿真试卷一,选择题,单项选择题,每题分,共分,密度为的液体以的流量流过输送管,其质量流量为,定态流淌系统中,水从粗管流入细管,假设细管流速是粗管的倍,则粗管内径是细管的,倍,规格为中,的无缝钢管,其内径是,由离。

9、化工单元操作技术期末综合复习题注,找到所考试题直接看该试题所有题目和答案即可,查找按键,Ctrl,F超越高度一,单选题1,离心泵的工作点是指A,与泵最高效率时对应的点B,由泵的特性曲线所决定的点C,由管路特性曲线所决定的点D,泵的特性曲线与。

10、精细化工单元操作课程标准一,课程性质本课程是中等职业学校化工类精细化工技术专业必修的一门专业核心课程,是在基础化学物理等课程基础上,开设的一门理论与实践相结合的专业课程,其任务是让学生掌握化工单元操作中液体输送,传热,蒸储,吸收,干燥,结晶。

11、化工单元操作课程标准课程基本信息课程名称,化工单元操作课程类型,化工类核心专业课建议学时,60,100,150学时学分,4,6,10学分适应对象,化工技术类专业和非化工技术类专业学生,第二,第三学期一,课程概述本课程面向的对象是化工技术类专。

12、化工原理课程教学大纲课程名称,化工原理英文名称,课程编码,学时数,其中实践学时数,课外学时数,学分数,适用专业,生物工程一,课程简介化工原理将课堂教学,化工单元试验操作与设计型教学内容相结合,使学生把握化工单元操作各局部的根本原理,把握流体。

13、食品发酵工程发酵单元操作,四,遥诌珍禄崔溅棍厦嘻鹅傣厢泥拳焙垫糟赌乍狗裂街汝从胆潭衅塞够倒戳癸食品发酵工程,7发酵单元操作四食品发酵工程,7发酵单元操作四,课程复习,发酵设备包括2个主要结构,酒精发酵罐的冷却洗涤装置,常见的啤酒发酵罐有4大。

14、附件2,安徽省高等学校省级质量工程工程任务书应用化工技术特色专业工程名称,中央财政支持高等职业学校提升专业效劳能力工程工程负责人,梁建军联系方式,所在单位,滁州职业技术学院建设周期,安徽省教育厅财政厅二O一一年十一月填表说明1,本任务书适用。

15、化工原理,上,课程教学大纲一,课程基本信息英文名称,课程代码课程性质专业必修课程授课对象化学工程与工艺专业学分学时主讲教师王文丰修订日期年月指定教材夏清,化工原理,上册,第二版,天津大学出版社,年二,课程目标,一,总体目标,化工原理,上,是。

16、石油化工技术专业人才培养模式和课程体系改革调研分析报告一,调研背景分析1,石化行业发展现状石油化工行业是化学工业的重要组成部分,是我国的支柱产业,生产过程包括油气勘探,油气田开发,钻井工程,采油工程,油气集输,原油储运,石油炼制,化工生产。

17、题目在国际单位制中,压力的单位是,题目,压强表上的读数表示被测流体的绝对压强比大气压强高出的数值,称为,真空度,表压强,相对压强,附加压强,题目,相对密度为,的液体其密度为,题目,在静止流体内部各点的静压强相等的必要条件是,同一种流体内部。

18、教学模式改革方案传统的以学科为体系的专业课程结构和教学方法,难以适应信息化与科学技术高速发展的时代,以传统的专业课程结构,采用传统的教学方法,培养的学生更难以满足科学技术不断创新的现代企业的需要,导致学生毕业后就业困难,最终影响学校的发展。

19、化工单元操作及设备课程标准课程名称化工单元操作及设符课程类别专业核心课适用专业应用化工技术专业学M三年制学时128执熔人拟定单位系,部,着法,学院审核皆法,年月日一,课程定位和课程设计,一,课程性质与作用化工单元操作及设备是应用化工技术专业。

20、化工生产基础课程标准,课程代码,IOoO06,适用专业,化工工艺,石油炼制,有色冶炼等专业,一,课程性质与任务I,课程性质化工生产基础是化工工艺及相关专业必修的核心课程,是一门集化工生产理论,操作能力训练,强调理论和实际相结合,提高分析问题。