护理管理学期末复习知识总结

1、第一章绪论重点正文内容,1,管理的概念,管理是领导者通过计划,组织,人事,领导和控制等职能工作,合理有效的利用组织内的资源,与被管理者共同实现组织目标,2,管理职能包括,计划,组织,领导,人力资源管理和控制,3,关系和时间是医院护理管理行为。

2、第一章管理与管理学,护理管理学,目录,学习目标,第一节管理概述,一,管理概念管理是指管理者运用计划,组织,指挥,控制等职能,有效地利用人力,物力,财力等资源,以达到预期目的的活动过程,第一节管理概述,二,管理要素及基本特征管理的基本要素包括。

3、期末复习工作计划,35篇,期末复习工作计划,精选35篇,期末复习工作计划篇1一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑,对于上级领导委派的任务,我们最好是预先准备好行动的方案,方案要写得非常具有条理性和可行性,关于方案应该怎么写呢,以下是为大家。

4、内科护理主管护师,护理管理学考点巩固,题库版,1,单选下列对领导概念的叙述正确的是OA,由领导者和被领导者构成B,由个体和群体目标构成C,一个社会组织系统D,由主观和客观环境构成E,组织构成正确答案,C参考解析,领导,江南博哥,是一个社会组。

5、一,A1A2型题1,认为,管理是由一个或多人协调他人的活动,以便收到个人单个活动不能收到的效果,的管理学派是A管理职能学派B管理决策学派C行为科学学派D现代管理学派E古代管理学派正确答案,C2不属于管理的职能的是A执行计划B组织C人力资源管。

6、内科护理主管护师,护理管理学考点三1,单选制订划时必须要有一定弹性OA,系统性原则B,重点原则C,创新原则D,弹性原则E,可考核性原则正确答案,D参考解析,制订计划的原则包括,系统性原则,计划工作要,江南博哥,从组织系统的整体出发,进行统筹。

7、内科护理主管护师,护理管理学考点巩固五1,单选全面质量管理的含义不包括OA,强烈地关注产品B,持续不断地改进C,精确地度量D,向员工授权E,改进组织中每项工作的质量正确答案,A参考解析,全面质量管理的含义包括,江南博哥,强烈地关注顾客,持续。

8、内科护理主管护师,护理管理学测试题三1,单选将事情按重要性排序,然后灵活有序安排工作的时间管理方法是OA,四象限时间管理法B,区域管理法C,ABC时间管理法D,PATC管理法E,PB1,管理法答案,江南博哥,A参考解析,ABC时间管理法由美。

9、护理管理学教学大纲全套课程类别,专业基础课程性质,必修英文名称,NursingManagement总学时,32讲授学时,24实训,见习学时,8学分,2,0先修课程,护理心理学,护理学基础,护理学导论适用专业,护理学专业,涉日护理方向,开课单。

10、内科护理主管护师,护理管理学测试题1,单选控制的第三步是OA,信息反馈B,建立标准C,明确目标D,衡量绩效E,纠正偏差正确答案,E参考解析,控制的基本过程是建立标准,衡量绩效,纠正偏差,2,单选,江南博哥,按计划的规模划分为OA,时间计划B。

11、内科护理主管护师,护理管理学考试题库三1,单选下列属于接受者障碍的是,A,目的不明,导致信息内容不确定B,表达模糊,导致信息传递错误C,选择失误,导致信息误解D,过度加工,导致信息模糊E,言行不当,江南博哥,导致信息理解错误正确答案,D参考。

12、内科护理主管护师,护理管理学试题预测1,单选双人三班制的缺点是OA,连续工作时间长B,夜班时间长,护士较疲劳C,所需人力较多D,以人为本E,提高质量正确答案,C参考解析,双人三班制的缺点是所需人力较,江南博哥,多,单人三班制的缺点是夜班时间。

13、关于期末复习国旗下讲话,通用20篇,关于期末复习国旗下讲话篇1同学们,大家好,不知不觉中,我们即将迎来了,年下学期的期末考试,期末考试是我们一学期学习成果的展示,是我们所有同学摘取果实的时候,此时此刻,我想和同学们谈几点看法,1,要有明确的。

14、怎样迎接期末考试演讲稿,30篇,怎样迎接期末考试演讲稿,通用30篇,怎样迎接期末考试演讲稿篇1亲爱的同学们,大家好,距离期末考试还有15天,马上要来了,为了能够更好的迎接这学期的期末考试,我们从今天就要开始努力的复习了,一学期的学习下来,我。

15、内科护理主管护师,护理管理学知识学习五1,单选属于根据影响划分冲突类型的是OA,目标冲突B,人际冲突C,建设性冲突D,组织间冲突E,程序冲突正确答案,C参考解析,根据影响划分冲突,可分为建设性冲突和破,江南博哥,坏性冲突,2,单选护理目标管。

16、小学期末复习动员发言稿小学期末复习动员发言稿篇1老师们,同学们,大家早上好,今天我讲话的主题是如何做好期末复习不知不觉,期末将至,目前各年级,各学科大多数进入到紧张的复习阶段,为了提高复习效果,今天利用国旗下讲话这个机会,谈谈如何做好期末复。

17、内科护理主管护师,护理管理学考点巩固,强化练习,1,单选保健,激励理论对护理管理者的基本启示是,A,激励是没有终点的B,设置激励目标应加大效价综合值C,提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径D,需要分层次是有极点的,江南博哥,E,期望是永。

18、课程教学大纲基本格式 一课程基本情况课程编号素质学分数21.课程名称中文护理管理学英文Nursing Management2.课程类别专业素质教育 非专业素质教育 特殊素质教育必修 选修 自修； 核心素质教育 非核心素质教育3.课程学时与其。

19、第九章控制,是一个管理周期的结束,是另一个管理周期的开始,有效的控制能够使得整个管理过程顺利运转,循环往复,扁鹊三兄弟从医,魏文侯问扁鹊,你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢,扁鹊答,长兄最好,中兄次之,我最差,文侯说,为什么这么说。

20、护理管理学基础,第5章时间管理,学习目标,1,解释时间管理的概念,2,认识时间的本质和时间管理的意义,3,分析自身时间浪费的因素,学会运用消除时间浪费的策略,4,说出时间管理的主要方法,5,学会运用ABC时间管理法,领会其他的时间管理的方法。