活板核舟记

1、核心素养目标,第25课活版第2课时一等奖创新教案第25课活版第2课时教学设计,教学目标与核心素养,教学目标,1,熟读课文,翻译课文,积累文言词语,2,学习文章抓住事物特点,运用程序说明顺序,使用简明,平实,准确的语言说明事物的特色,3,了解。

2、2023年八下文言文核舟记学问点积存,课内课外阅读核舟记文言学问积存,一,通假字1,舟首尾长约八分有奇2,左手倚一衡木3,虞山王毅叔远甫刻,二,古今异义1,约八分有奇2,可二黍许3,其两膝相比者4,神情与苏,黄不属5,而计其长曾不盈寸,三。

3、微观巨匠核舟雕刻艺术探秘11核舟记逐字稿,公开课一等奖创新教案,微观巨匠,核舟雕刻艺术探秘一一核舟记逐字稿第一课时一,导入同学们好,你们知道什么是微雕吗微雕是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式,雕刻时肉眼看。

4、县,实验学校课时教案科目语文执教人,J,3,4,课题IL核舟记共2课时第2课时教学目标L学习掌握本文运用说明和描绘相结合的笔法,2,理清文章的整体思路,探明主体部分的说明顺序,3,学习本文,总分总,的结构形式,教学重点难点文章生动介绍了明末。

5、2023年八下文言文核舟记学问点积存,课内课外阅读核舟记文言学问积存,一,通假字1,舟首尾长约八分有奇2,左手倚一衡木3,虞山王毅叔远甫刻,二,古今异义1,约八分有奇2,可二黍许3,其两膝相比者4,神情与苏,黄不属5,而计其长曾不盈寸,三。

6、核舟记学案本文选自虞初新志,清,朝代,张潮,作者,编,本文作者魏学部,字子敬,明末,朝代,嘉善人,1,明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室,器皿,人物翻译,明代有个手艺奇妙精巧的人叫王叔远,他能用直径一寸的木头雕刻宫殿,器具,人物,奇巧。

7、2022学年北京市各区七年级下学期期末文言文阅读汇编2022学年北京市各区七年级下学期期末文言文阅读汇编一,对比阅读,2022北京东城,七年级期末,阅读下面文言短文和材料,完成下面小题,陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵,斯。

8、陋室铭译文山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则炎,斯是陋室,惟吾德馨,山不一定要高,有了仙人就有名,水不一定要深,有了龙就显得神异,这是简陋的屋舍,只因我的品德好,就不感到简陋了,苔痕上阶绿,草色入甯青,谈笑有鸿儒,往来无白丁,可以调素基。

9、活板学案设计,附答案,一,学习目标1,掌握重点白话文虚词及之以其于为然等虚词的含义,2,根据阐明文特点复习课文,精读课文第二段,掌握阐明文的写作方法,3,领会我国古代劳动人民的聪明才智和民间艺术的奇异,二,知识链接1,沈括,10311095。

10、活板浏览练习含答案浏览下方白话文,完成18一22题,14分,庆历中,有布衣毕昇,又为活板,其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚先设一铁板,其上以松脂,蜡和纸灰之类冒之,欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之。

11、活板练习题和答案基础知识一,给黑体的字选择正确的读音,将它的字母填入括号内,其上以松脂,蜡和,纸灰冒之,持就火炀,之,更,互用之,则以纸帖,之,兼与药相粘,不若燔,士,用讫,再火令药熔,以手拂,之,木格贮,之,殊,不沾污其印为,予,群从,所。

12、活板教学反思汇总活板教学反思一在教学活板之前,我曾在领读的基础上让先生读背本文,这样便于全体感知把握文本,讲读课上,我在导学提纲上给先生列出了如下七项,1,需掌握的字的读音,2,一词多义,3,重点虚词,4,重点虚词,5,通假字,6,古今异义。

13、七年级下册活板知识点,带答案,一,文学常识沈括,公元1031,公元1095年,字,号,杭州钱塘,今浙江杭州,人,朝代,晚年以平生见闻,在镇江梦溪园撰写了笔记体巨著,梦溪笔谈共30卷,内容丰富,包括天文,地理,数学,物理,文艺,历史等各个方面。

14、统编七下活板教学设计,教学目标,1,掌握重要的文言实词,虚词,能正确翻译课文,2,理解雕版印刷与活字印刷的关系,说出活板制作程序,活在文中具体的表现,体会活板技术的优越性,3,了解我国古代科学技术的伟大成就,认识我国古代人民的聪明才智,增强。

15、活板情境性教学设计一,学习目标1,掌握一词多义等文言实词,了解翻译文言文的方法,理解文草大忌,难点,2,理解文章大意,探究活的特点,重点,难点,在重现活板印刷术的过程中让学生了解我国古代科学技术的伟大成就,感受民族精神中的创造精神,激发学生。

16、活板听课记录一,基本信息授课教师,教师授课班级,七年级,班授课时间,2024年,月,日二,教学过程,一,导入,5分钟,教师展示活字印刷术的相关图片或视频片段,如毕昇像,活字印刷的操作流程演示等,介绍活字印刷术在人类文明发展史上的重要地位,它。

17、第11课核舟记同步练习,含答案,5,东坡右手执卷端其人视端容寂11核舟记同步练习基础锤炼1,给加点字注音,或者根据拼音写汉字,中峨冠,讪右臂,罔不,贻,箸篷,八分有奇,石青稼之,髯,壬戌,篆章,2,解释下列句中加点的词,1,明有奇巧人长约八。

18、2024年核舟记课堂教学反思,精选篇,核舟记课堂教学反思,精选12篇,在快速变借口不断变革的今天,课堂教学是我们的工作之一,反思过去,是为了以后,S什么样的反思才是好的呢,下面是我收失整理的核舟记谀堆教学反思,欢迎大家分享,核舟记课堂教学反。

19、北京历年考题七年级文言文活板汇编,9篇,北京历年考题七年级文言文活板汇编,9篇,活板板印书籍,唐人尚未盛为之,五代时始印五经,已后典籍,皆为板本,庆历中,有布衣毕昇,又为活板,其法,用胶泥刻字,薄如钱唇外每字为一印,火烧令,坚,先设一铁板。

20、十三短文两篇学科时间年级设计单位主备人参与人语文2014,4八年级张店一中李博李蕊剧章林赵玉娟活板沈括I学习目标i,掌握,帖,嚏,砥,就,等字的含义及,火,为,帖,等字的不同用法,2,学会结合注释翻译文言语句,3,通过口述活版的制作过程,能。