减数分裂训练卷

1、妁琼,11抓住2条丰纬农出,图表颖减数分裂训练卷廖斌,江西省泰和县第二中学343700,A卷,基础篇,一,选择题,30分,1,与一般的有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体变化的最显著特点是,A,染色体进行复制B,同源染色体进行联会C,有纺锤体。

2、第2课时卵细胞的形成过程,有丝分裂与减数分裂的比较课标内容,1,归纳,概括精子和卵细胞形成过程的区别,2,辨析有丝分裂与减数分裂各时期的图像,自主梳理,知识点1卵细胞的形成过程偏,卵巢,人和其他哺乳动物,减数分裂I爸二一圜联会,四分体K,二。

3、第3课时细胞分裂图像判定,受精作用学习目标核心素养1,结合图示归纳细胞分裂图像的辨析规律2,概述配子多样性原因3概述受精作用的过程和意义1,生命观念,减数分裂和受精作用保证了每种物种前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定性,也通过产生。

4、第2章Dierzhanc基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂的相关概念,精子的形成过程课标内容,1,阐明减数分裂的相关概念,2,描述精子的形成过程,自主梳理知识点1减数分裂的相关概念1,同源染色体与非同源染色体,1,同。

5、活动主题军事训练活动时间,08,26,30活动地点中安中学组织者个人主要活动内容简述在为期7天的军训中我学习了站军姿以及军人所要学习的基础要求,还进行了体能训练,我主要学习的活动为,1,军姿,立正,稍息,2,跨立,停止间转法3,齐步行进与立。

6、第四单元遗传的细胞基础与分子基础专题9遗传的细胞基础五年高考一考点1减数分裂与受精作用1,2021河北,7,2分,图中,和为三个精原细胞,和发生了染色体变异,为正常细胞,减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离,另一条随机移向一极,不考虑。

7、篮球专项教学训练理论与实践课程教学大纲课程名称,篮球专项教学训练理论与实践,课程编码,总学时总学分,理论学时理论学分,实践学时实践学分,适用专业,运动训练,开课单位,体育学院,一,课程性质及目的,课程性质,是体育学院运动训练专业的专业教育必。

8、运动训练学课程教学大纲课程名称,SPORTSTRAINING课程编码,Z112048总学时总学分,483理论学时理论学分,40实验学时实验学分,8适用专业,运动训练专业开课单位,体育学院运动训练系一,课程的性质,目的与任务,1,课程性质,本。

9、第一节减数分裂和受精作用学习目标1,理解戒效分裂的有关概念及主要初征,2,掌握减效分裂过程中各时期的转点C3,理解成数分裂的意义,初步解锋配子具有多样性的原因第1课时减数分裂产生精子或卵细胞知识点,一,减数分裂过程教材知识梳理,一,减数分裂。

10、遗传学,Genetics,拧呕装丙帆参颖蜜牲顺码考循牧要地桩耻全肯呀屠耍间堆月樱伶确琉酸畅遗传学第2讲遗传学第2讲,第2讲,遗传的细胞学与分子生物学基础引言,除病毒以外的有机体均由细胞构成,细胞是一个小的膜包结构,其中充满了由各种化学物质组。

11、第2课时卵细胞的形成过程,减数分裂中染色体和DNA的变化规律学习目标核心素养1,阐明卵细胞的形成过程2,阐明减数分裂的概念3,通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片加深对减数分裂过程的理解科学探究,观察蝗虫精母细胞减数分裂装片培养了学生动手动脑的。

12、第1课时精子的形成过程学习目标核心素养1,阐述同源染色体,四分体,联会等概念2,描述精子形成过程中各时期的染色体行为变化,可通过图像判断细胞名称及所处时期1,生命观念,减数分裂过程中染色体的变化充分体现了生命现象的物质观2,社会责任,低温会。

13、实验三蝗虫精母细胞减数分裂制片及观察,4学时,一,实验目的了解动物精母细胞减数分裂各时期的主要特点,掌握动物精母细胞减数分裂染色体标本装片的制作技术,比较植物材料和动物材料在制备染色体标本过程中的区别,芝亥焊翰类在驳戮恒步唬惧皇百紫星跑培雕。

14、课后课时作业细胞分裂图像判定,受精作用单项选择题知识点一有丝分裂与减数分裂的辨析1,如图为高等动物的细胞分裂示意图,下列叙述正确的是,A,图甲一定为次级精母细胞B,图乙一定为初级精母细胞C,图丙为次级卵母细胞或极体D,图丙中的M,m为一对同。

15、实验一,动物细胞制片技术及减数分裂观察,魔装镀释逾宗贱岸碟琴父了耸保藉羚陇尚舱酚烃谢臻抬迁干膨压梢逆枯诞遗传实验,减数分裂遗传实验,减数分裂,一,实验目的1,了解动物生殖细胞的形成过程,观察减数分裂过程中染色体的动态变化,2,学习并掌握制片。

16、基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用课后课时作业单项选择题知识点一减数分裂过程中的相关概念1,下列关于同源染色体的表述不正确的是,A,在减数分裂过程中两两配对的两条染色体B,形状和大小一般相同的两条染色体C,一条来自父方,一条来自母方。

17、第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用一减数分裂第1课时,学习目标,1,说出减数分裂,同源染色体,四分体,联会等概念,2,描述精子的形成过程,3,理解细胞生命活动的动态变化,认知生命形成的规律,4,归纳总结各概念之间的关系,学习重。

18、课后课时作业卵细胞的形成过程,减数分裂中染色体和DNA的变化规律单项选择题知识点一卵细胞的形成过程和减数分裂的概念1,下列示意图能表示次级卵母细胞分裂过程的是,答案B解析次级卵母细胞中没有同源染色体,并且在减数分裂II后期姐妹染色单体分开。

19、细胞分裂,意义,是生物体生长,发育,繁殖和遗传的基础,方式,有丝分裂无丝分裂减数分裂,榆酿猿母相澜镊瓤滑怪网当是蒸孙笺底边挂嗽缠胖讶纂狮抵啮喳美费痕汽题,细胞分裂,有丝分裂和减数分裂专题,一,无丝分裂,1,过程,2,特点,无染色体变化和纺锤。

20、第3课时观察蝗虫精母细胞减数分裂装片,配子中染色体组合的多样性以及受精作用课标内容,1,建立减数分裂中染色体的变化的模型,阐明减数分裂过程中染色体发生自由组合和互换的重要意义,2,举例说明受精作用的过程,3,阐明减数分裂和受精作用对生物遗传。