教版中职

1、第7课第一框教案课题人的认识教学类型新授课教学时数2课时从何而来教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析第7课是整个认识论单元的起始课,有两框,本框为第一框,侧重于讲清楚马克思主义认识论的基本原理,在认。

2、第7课第二框教案课题坚持实践第一的观点教学类型帧授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析第7课是整个认识论单元的起始课,第二框侧重结合实际,在方法论层面提出要坚持实践第一的观点,指导学。

3、第11课第二框教案课题自觉站在最广大人民的主场上教学类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析本课B引导学生为为第H课第二框题内容,帮助学生领会坚持以人民为中心的重要性,区担时代责。

4、第1课第二框教案一,教学分析,课题,马克思主义哲学指引人生路,授课类型,新授课,授课时数,1课时,教材选用,中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,学情分析,本课授课对象是中职高二学生,学生已具备一定的思想政治素养和对。

5、第8课第一框教案课题透过现象认识本质教学类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析本课题为第8课在实践中提高认识能力第一框内容,阐述了现象与本质既相互区别又相互依存的辩证关系,分析。

6、第4课第二框教案课题在和谐共处中实现人生发展授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析本部分是第二单元第4课用联系的观点看问题第二框题的内容,阐释了整体与部分的辩证关系及其方法。

7、第2课第一框教案课题世界的物质性授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,学情分析知识基础认知能力学习特点通过第1课的学习,学生对哲学的起源,哲学是什么,马克思主义哲学的主要内容,特征。

8、课题教材速由内容分析学情分析知识基础1,学生经过唯物论的学习,对哲学有了初步认知,但对哲学与人生系还体会不深,阿皎学的学习兴趣不2,通过第二的学习,学生对发展的问题理解和认日认知能力具备一定认知,思考和学习能力,能通过自学学习特点1,多数学。

9、第10课养成遵纪守法好习惯第二框履行遵纪守法义务教案课题履行遵纪守法义务教学类型新授课教学时数1课时教材中等职业学校教科书思想政治基础模块职业道德与法治,高等教育出版社,学情分析知识基础认知能力学习特点通过第10课第一框的学习,学生已经认识。

10、第9课第一框教案课题创新是引领发展的第一动力授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,教学分析内容分析第9课是唯物主义认识论部分的最后一课,本课的核心内容为理解创新的重要性,学会立足实。

11、第3课第二框教案课题努力把人生理想变为现实授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析本课题所在第3课追求人生理想围绕物质和运动的内在关联,指出规律的客观性和普遍性,明确了人所特。

12、第10课第一框教案课题人类社会的存在与发展授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,教学分析内容分析第四单元讲述唯物史观,本部分是第四单元起始课人类社会及其发展规律第一框的内容,阐释了。

13、第8课第二框教案课题明辨是非,追求真理教学类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,内容分析本课题是第8课在实践中提高认识能力的第二框,主要指出现象表现本质具有复杂性和多样性,要学会识别真。

14、第2课第二框教案课题用科学世界观指导人生发展授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,知识基础认知能力学情分析通过第1课的学习,学生对哲学的起源,哲学是什么,马克思主义哲学的主要内容。

15、第14课第一框教案课题生态文明建设的基本理念授课类型I新授课教学时数1课时教材中等职业学校教科书思想政治基础模块中国特色社会主义,高等教育出版社,教学目标1,理解人与自然和谐共生的理念,明白人与大自然的关系,懂得实现人与自然和谐共生的实践要。

16、第10课第一框教案课题人类社会的存在与发展授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,教学分析内容分析第四单元讲述唯物史观,本部分是第四单元起始课人类社会及其发展规律第一框的内容,阐释了。

17、第1课第一框教案一,教学分析,课题,哲学的智慧,授课类型,新授课,授课时数,1课时,教材选用,中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人生,高等教育出版社,学情分析,本课授课对象是中职高二学生,学生己具备一定的思想政治素养和对社会现象的观察。

18、第9课第二框教案课题积极投身创新实践授课类型新授课教学时数1课时教材选用中等职业学校教科书思想政治基础模块哲学与人上,高等教育出版社,教学分析内容分析第9i会立足实践第二相自信,增电础,提高创积极投身创志唯物主义认识论部分的最后一课,本课的。

19、第1课第一框教案课题夺取新民主主义革命伟大胜利授课类型新授课教学时数1课时教材中等职业学校教科书思想政治基础模块中国特色社会主义,高等教育出版社,教学目标1,了解近代以来中国人民为了实现民族复兴进行的各种探索,理解并认同中国共产党成立的重大。

20、课题教材教学目标教学重难点学情分析教学方法教学资源第2课第二框教案形成中国特色社会主义理论体系授课类型新授课教学时数1课时中等职业学校教科书思想政治基础模块中国特色社会主义,高等教育出版社,1,理解邓小平理论,三个代表,重要思想,科学发展观。