课题劝告课型口语交际授课时间1课时教学目标1,培养学生运用精妙的语言进行表达的能力,2,多从对方的角度着想,能动之以情,晓之以理地进行得体地劝说,3,注意说话的语气和说话的技巧,不要用指责的口吻,教学重点了解和感悟劝告语言的特点和技巧,教学,自我介绍课题自我介绍课型口语交际授课时间1课时学标教目1,
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1、课题劝告课型口语交际授课时间1课时教学目标1,培养学生运用精妙的语言进行表达的能力,2,多从对方的角度着想,能动之以情,晓之以理地进行得体地劝说,3,注意说话的语气和说话的技巧,不要用指责的口吻,教学重点了解和感悟劝告语言的特点和技巧,教学。
2、自我介绍课题自我介绍课型口语交际授课时间1课时学标教目1,交流和朋友相处的方法,2,根据讨论的目的,记录重要信息,3,分类整理小组意见,有条理地汇报,教学重点根据讨论的目的,记录重要信息,教学难点分类整理小组意见,有条理地汇报,教具准备课件。
3、朋友相处的秘诀课题朋友相处的秘诀课型口语交际授课时间1课时学标教目1,交流和朋友相处的方法,2,根据讨论的目的记录重要信息,3,分类整理小组意见,有条理地汇报,教学重点根据讨论的目的记录重要信息,教学难点分类整理小组意见,有条理地汇报,教具。
4、课题心愿课型习作2课时时间教学目标1,能用流利,通顺的语言描述自己的愿望,2,选择合适的材料,展开想象,用自己喜欢的表达方式,自由写作,提高学生写作能力,3,能够让学生说真话,写真话,表达自己最希望实现的愿望,教学重点1,能用流利,通顺的语。
5、习作他了课题他了课型习作授课时间1课时学标教目1,写清让他产生这种情感的原因,2,尝试通过动作,语言,神态描写把,他,当时的表现写具体,表现出他的内心,3,养成修改自己习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作,教学重点选择恰当的话题,写清让他。
6、游课题游一课型习作授课时间1课时学标教目1,按一定的顺序把游览的过程写下来,2,把印象深的景物写具体,注意各部分的衔接,3,先画出游览路线图,教学重点按一定的顺序把游览的景物写下来,教学难点把印象深的景物写具体,注意各部分的衔接,教具准备课。
7、课题我的自画像课型习作授课时间1课时教学目标L认识自我,了解自我,展现自我,能抓住自己的外貌特征,给自己画一张自画像,2,初步领会介绍人物的基本要领,抓住人物的整体形象,长相,性格,兴趣爱好等方面的特点,3,在自我观察和相互提示下,写一段介。
8、课题国宝大熊猫课型习作授课时间1课时教学目标L根据资料和问题提示,能抓住特点,介绍大熊猫,并能有顺序地写下来,2,养成良好的说写习惯,继续培养他们的写话兴趣,教学重点抓住特点有顺序地介绍大熊猫,教学难点介绍得生动有趣,把你的观察和感受写清楚。
9、习作例文我的朋友容容,教学目标,1,默读例文,通过作者的描述,了解容容的性格特点,2,默读例文,结合批注了解课文描写人物的方法及其好处,3,分析例文,总结描写人物的方法,学会运用多种方法表现人物形象,教学重点,通过分析习作例文,了解文中描写。
10、课题我做了一项小实验课型习作授课时间1课时教学目标1,运用,先接着然后最后,这样表示顺序的词语进行有条理的表达,把实验过程写清楚,2,通过小组合作实验培养学生在情境中获取习作素材的能力,3,写写做实验的心情或者有趣发现,教学重点学习抓住自己。
11、习作中国的世界文化遗产课题中国的世界文化遗产课型习作普普1课时时间学标教目L了解什么是文化遗产及我们中国有哪些世界文化遗产,2,学会搜集资料,并能够把资料中的语言转化为自己的实用的语言,3,写作中要确定重点,选有特点或有价值的内容介绍,4。
12、课题我的动物朋友课型习作授课时间1课时学标教目L学会介绍动物朋友的方法,抓住典型特征介绍得形象,生动,2,学会借助范文练笔,有条理地描写自己的动物朋友,通过外形,神情,动作等描写将动物刻画得丰富,准确,传神,3,在动物朋友的介绍和描写过程中。
13、课题落花生课型讲读课文授课时间2课时教学目标1,认识,榨,榴,等5个生字,会写,亩,播,等9个生字,掌握,便,这个多音字,理解,便宜,爱慕,等词语的意思,2,分角色朗读课文,背诵课文重点句,把握课文内容,3,理解课文中含义深刻的句子,学习花。
14、家长学校案例教学教案模板,共3篇,家长学校教学案例,重视孩子学习兴趣的培养兴趣,一股源头水重视孩子学习兴趣的培养兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生而是从人对客观事物的爰与热忱产生,爰因斯坦授课题目,重视孩子学习兴趣的培。
15、识字3小青蛙课题小青蛙课型讲读课文授课时间2课时教学目标L认识,清晴,13个生字,认识病字旁1个偏旁,会写,青,清,气,等7个生字和横折提1个笔画,2,初读儿歌,了解小青蛙是庄稼的保护神,3,正确流利地朗读儿歌,4,了解,青,字族汉字的特点。
16、识字2姓氏歌课题姓氏歌课型讲读课文授课时间2课时教学目标L学会,姓,什,么,等7个生字,并且能正确,工整地书写,认识,姓,氏,李,等13个生字和弓字旁,走字旁,金字旁3个偏旁,2,正确地诵读姓氏歌,了解中国人的传统姓氏文化,3,正确朗读课文。
17、3四个太阳课题四个太阳课型讲读课文授课时间2课时教学目标L认识,太,阳,等13个生字和舌字旁,页字边2个偏旁,会写,太,阳,等7个生字和横撇弯钩1个笔画,2,正确,流利地朗读课文,3,多元识字,4,读懂课文,能从文中找出明显信息,5,朗读课。
18、课题听故事,讲故事课型口语交际授课时间1课时教学目标1,能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节,2,能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮,学点教重能认真倾听故事,听明白故事内容,能借助图片讲故事,做到声音。
19、小学科学课件小学科学课件第一篇小学科学课件,小学科学教学课件学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心,如下是精心为你挑选的小学科学教学课件,欢迎大家踊跃阅读,小学科学教学课件教学目的1,物体在水中有沉有浮,判断物体沉浮有一定的标准,2。
20、秦始皇兵马俑教学教案教学设计秦始皇兵马俑教学一,教学目标,1,了解秦始皇兵马俑的军阵布置及作者视察兵马俑阵容的依次,2,理解,活敏捷现,的意思,3,了解,或许可能,好像,的用法,二,教学重难点,1,重点,感受秦始皇兵马俑活敏捷现的神态的句子。