痴理金理学分目录第一章绪论1第二章疾病概论1第三章水,电解质代谢紊乱1第四章酸碱平衡紊乱2第五章缺氧5第六章发热6第九章应激8第十章缺血再灌注损伤11第十一章休克13第十二章凝血与抗凝血平衡紊乱14第十三章心功能不全15第十四章肺功能不全1,基础医学概论课程标准第一部分前百一,课程胃景药学高等职业教
基础医学17 冷热环境与运动Tag内容描述:
1、痴理金理学分目录第一章绪论1第二章疾病概论1第三章水,电解质代谢紊乱1第四章酸碱平衡紊乱2第五章缺氧5第六章发热6第九章应激8第十章缺血再灌注损伤11第十一章休克13第十二章凝血与抗凝血平衡紊乱14第十三章心功能不全15第十四章肺功能不全1。
2、基础医学概论课程标准第一部分前百一,课程胃景药学高等职业教化肩负看培肓面对药品生产,流通,眼务和管理一线须要的好用型高技能人才的使命,课程是实现这个培育目标的重要手段,是专业建设的墓死,是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点,我系依。
3、第十一章免疫应答,第一节概述,一,免疫应答的概念免疫应答是指免疫活性细胞对抗原分子的识别自身活化,或失去活化潜能,克隆扩增,分化及产生效应的全过程,抗原是启发免疫应答的始动因素,二,免疫应答的类型,一,根据免疫应答的细胞类型和效应不同分1。
4、分目录第一章免疫学概论1第二章免疫器官和组织1第三章抗原2第四章免疫球蛋白3第五章补体系统4第六章细胞因子7第七章细胞分化抗原和黏附分子10第八章主要组织相容性复合体,MHC,及其编码分子11第九章B淋巴细胞14第十章T淋巴细胞16第十一章。
5、前言,总贝一一,编制原贝,编制依据,评估范围,评估程序,资料准备与环境风险识别,企业基本信息,环境风险识别,周边环境风险受体,生产工艺,现有环境风险防范与应急措施情况,现有应急物资与装备,救援队伍情况,突发环境事件及其后果分析,国内外同类企。
6、届等献金物等分目录第一篇细菌学1第一章微生物学概述1第二章细菌学总论1第三章细菌的生理2第四章消毒与灭菌3第五章噬菌体3第六章细菌的遗传与变异4第七章细菌感染与免疫5第八章细菌感染的检查方法与防治原则7第九章球菌7第十章肠杆菌科10第十一章。
7、温利阪号就福冻盅等等专业基础学除含考认攵辑I,考试性质基础医学综合考试的目的是为了促使学生系统回顾医学基础课程学习内容,有效地测试学生掌握大学本科阶段基础医学理论课的基本知识,基本理论,以及运用基础医学理论分析和解决实际问题的能力,为进入临。
8、第一临床医学院09临床2班I颈浅层及甲状腺周围1,颈部分区,见图2,舌骨上区领下三角颈前区下颌下三角舌骨下区颈动脉三角固有颈部肌三角胸锁乳突肌区颈部颈外侧区枕三角钺骨上三角项部2,浅层结构结构层次,皮肤颈浅筋膜,颈阔肌,颈筋膜浅静脉颈前睁脉。
9、第二章肌肉的工作,内容提要本章主要阐述肌肉收缩的形式,力学分析及肌纤维类型与运动能力的关系,人体生理学,第一节肌肉收缩的形式和力学分析第二节肌纤维类型与运动能力,第一节肌肉收缩的形式和力学分析,人体生理学,一,肌肉收缩的形式,一,缩短收缩。
10、漫画基础医学,读懂药理学阅读札记目录一,药理学基础概念21,药物的基本概念32,药物代谢动力学53,药效学6二,药物分类与作用71,抗菌药物82,抗病毒药物103,抗高血压药物114,抗糖尿病药物13三,药物相互作用与不良反应141,药物相。
11、第三章呼吸系统疾病,导学,重点难点支气管哮喘和肺结核的治疗要点,慢性阻塞性肺疾病,肺炎,肺结核和支气管肺癌的临床表现,实验室检查,第一节慢性阻塞性肺疾病,慢性阻塞性肺病,是一种可以预防和可以治疗的常见疾病,其特征是持续存在的气流受限,气流受。
12、扁理学分目录第一章细胞和组织的适应与损伤1第二章损伤的修复4第三章局部血液循环障碍6第四章炎症9第五章肿瘤13第六章心血管系统疾病18第七章呼吸系统疾病23第八章消化系统疾病27第九章淋巴造血系统疾病32第十一章生殖系统和乳腺疾病34第十二。
13、系就斛制当分目录第一篇运动系统1骨学关节学肌学第二篇内脏学13消化系统呼吸系统泌尿系统生殖系统腹膜第三篇脉管系统20心血管系统淋巴系统第四篇感觉器26视器前庭蜗器第五篇神经系统30中枢神经系统周围神经系统神经系统传导通路脑和脊髓的被膜,血管。
14、第五章肿瘤概论,第一节肿瘤的概念与特性第二节肿瘤的命名与分类第三节癌前病变与早期癌第四节肿瘤的病因与发病机制,第一节肿瘤的概念与特性,一,肿瘤的概念,一,定义,肿瘤,tumor,是机体在各种致瘤因素的作用下,局部组织的细胞在基因水平上失去对。
15、第十一章皮肤,一表皮角化的复层扁平上皮角质形成细胞非角质形成细胞,一,表皮的分层和角化基底层棘层颗粒层透明层角质层,基底层,一层矮柱状基底细胞,胞质嗜碱性,游离核糖体,角蛋白丝,桥粒特点,干细胞,分裂能力,棘层,层多边形棘细胞,胞质弱嗜碱性。
16、人体生理功能的调节机制有三种,即,选择一项或多项,神经调节,体液调节和自身调节b,信号调节,神经调节和能量调节生物电调节,激素调节和心理调节d,信号调节,反射调节和体液调节试题2完成得分2,002,00分未标记标记试题试题正文体温的调节中枢。
17、人体生理学,第十七章冷,热环境与运动,内容提要本章简要介绍体温的调节,冷,热环境变化与人体运动能力及生理功能调节的关系,人体生理学,第一节体温第二节热应激与热习服第三节冷应激与冷习服,人体生理学,第一节体温,人体生理学,一,正常体温,人体安。
18、第六章临床护理伦理,第三节特殊患者护理伦理,一,妇产科患者护理伦理二,儿科患者护理伦理三,老年患者护理伦理四,精神病患者护理伦理五,传染病与性病患者的护理伦理六,肿瘤患者的护理伦理七,康复患者的护理伦理,本次课任务,掌握,妇产科患者,儿科患。
19、第一章肌肉的兴奋与收缩,内容提要本章主要阐述神经肌肉的兴奋性,细胞的生物电现象,神经与肌肉间兴奋的传递,并根据肌丝滑行理论对肌肉收缩原理进行分析,人体生理学,第一节神经肌肉的兴奋性第二节细胞的生物电现象第三节神经与肌肉间兴奋的传递第四节肌肉。
20、第二章局部血液循环障碍,第一节充血第二节血栓形成第三节栓塞第四节梗死,第一节充血,充血,hyperenlia,是指组织或器官血管内血液量增多的状态,动脉性充血分类静脉性充血,动脉性充血,动脉性充血,arterialhyperenlia,是指。