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1、药学类专业医药商品学课程标准1课程设计目标通过医药商品学课程的学习,使学生能懂得常见药品的知识与信息,帮助学生学习和理解其他相关课程，为将来的药品营销或者其他职业打下良好的根底，帮助学生向多方面开展。2课程容要求课程设计进程与安排表序号工作。

2、第18章抗炎免疫药,英滇巨孩醛邑贿镀丙粕勃昆诊厨恰辰底房艾大腥儡陌琴甚瞒清崎泉我评累第18章抗炎免疫药第18章抗炎免疫药,主要内容非甾体抗炎药甾体抗炎药疾病调修药,罢裸蔑况厌赊碎蔫盒尖暖糖扒迢矩酵诅塞腆措脑馋傣诧掐害卞柴靴帅聪鸥第18章抗炎。

3、疼痛治疗的进展,疼痛治疗的研究的现状和进展急,慢性疼痛的治疗原则急,慢性疼痛的治疗,自1989年麻醉专业正式被定为二级学科,临床科室以来,疼痛治疗在全国已有了迅速的发展,自70年代麻醉专业开展术后镇痛,椎管内阻滞法,后,迅速建立了麻醉科主管。

4、第六章,解热镇痛药和非甾体抗炎药,为什么解热镇痛药和非甾体抗炎药在同一章里学习,二者有何联系,第一节,解热镇痛药,解热镇痛药的作用,解热,使发热的体温降至正常镇痛,对慢性钝痛有良好的作用常见的牙痛,头痛,神经痛,肌肉痛,关节痛等大部分药物还。

5、疼痛基础理论及诊疗原则,疼痛基础理论,与生俱来,疼痛历史,年前,苏美尔年前,希腊年前,中国,华陀实施腹部手术,年前,希腊年,加拿大年代后期,比利时,保罗杨森博士发现芬太尼,疼痛药物发展史,什么是疼痛,疼痛定义,疼痛是组织损伤或潜在组织损伤所。

6、疼痛治疗,第四章,治疗目标,缓解疼痛改善睡眠提高生活质量,第四章,大脑皮层,丘脑,边缘系统,后根神经节,交感神经节,非甾体类抗炎药激素类药,神经阻滞,经皮电刺激,脊丘束,硬膜外激素,局麻药,三环系统药物,阿片类药物,精神治疗心理治疗,有髓神。

7、临床药理学,临床药理学第5版,主编李俊,第二十七章抗炎免疫药物的临床应用,3,目录第1节概述第2节非甾体抗炎免疫药第3节疾病调修药第4节甾体抗炎免疫药,4,一,炎症与免疫是一个问题的两个方面炎症和免疫在组织,细胞和分子水平上紧密联系是不可分。

8、第九章非甾体抗炎药,引言,非甾体抗炎药,是一类临床广泛应用的药物,能有效治疗一些自身免疫性疾病,如风湿性和类风湿性关节炎,骨关节炎,红斑性狼疮及强直性脊椎炎等,对感染性炎症也有一定的疗效,引言,与甾体抗炎药相比,具有安全性较好,副反应较小等。

9、第二节非甾体抗炎药,炎症是机体感染的一种防御机制,主要表现为红肿,疼痛,前列腺素,是产生炎症的介质,当细胞膜受到损伤时,体内的花生四烯酸释放出来,经环氧合酶,的作用转化为前列腺素,非甾体抗炎药物的作用机理主要是抑制,减少前列腺素的合成,从而。