经济学基础-教案模块五商科模块-认识市场结构

1、教学模块一商品交换一一从价格到价值子模块一神奇的价格机制教案11,2课时,任务一资源稀缺性与选择课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型专业基础课必修课学时64授课内容任务一资源稀缺性与选择一,资源稀缺性二,选择与机会成本三,选择与资源配。

2、经济学基础解析治理通货膨胀有哪些对策综观世界各国治理通货膨胀的实践，在治理通货膨胀的政策体系中，财政政策货币政策是最重要的两种，此外还有供给管理方面的政策。1财政政策方面，主要采取紧缩性财政政策在通货膨胀时期，由于总需求大于总供给，存在需求。

3、经济学基础解析怎样理解国内生产总值国内生产总值GDP,是指一国或一地区在一定时期通常为一年内运用生产要素所生产的最终产品和劳务的市场价值的总和。国内生产总值是根据国土原则统计的，只要是在本国领土内生产的产品和劳务都要计算产值。在理解这一定义。

4、教学模块二,树立财富观一一从货币到资本子模块一货币教案917,18课时,任务一货币的产生与发展课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型专业基础课必修课学时64授课内容任务一货币的产,展一,货币的产二,价值形式三,货币形式的生与发生发展教学。

5、经济学基础解析失业有哪些类型一般来说，失业可以根据其产生的原因分成三种类型,即自然失业周期失业和隐性失业。1自然失业自然失业是指由于经济中某些难以避免的原因而引起的失业。在任何国家和任何动态经济中，这种失业都是不同程度存在的。因此，经济学家。

6、经济学基础解析简述政府失灵的原因和解决方法政府失灵的原因主要包括：1 .有限作用政府是由人组成的，而人的智慧是有限的，即便政府公务员比较优秀，社会责任感比较强，看问题比较全面，也存在时间精力能力阅历经验等方面的局限，所以政府的能力是有限的。。

7、教学模块四,政府的选择从微观经济政策到宏观经济政策子模块一市场失灵与微观经济政策教案2141,42课时,任务一明辨垄断的是与非课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型专业基础课必修课学时64授课内容子模块一市场失灵和微观经济政策任务一明辨。

8、教学模块七,税收与财政模块教案3059,60课时,税收负担问题课程名称经济学基础授课对象大二上授课人数56课程类型公共必修课学时2授课内容子模块一税收负担问题内容拓展供给价格弹性,税收负担分析及运用教学目标知识目标1,掌握供给价格弹性,1。

9、偶然误差统计特性,6,4偶然误差特性的检验,误差理论与测量平差基础大地教研室,恭典馅垮赤恐虎烘沮淋鼓哥瘟辣适夕咋苛办待辐磅襄球隐结铬夫哑质复厕误差理论与测量平差基础教学课件第二十讲误差理论与测量平差基础教案,偶然误差特性检验,6,4偶然误差。

10、经济学基础解析通货膨胀的成因有哪些经济学家认为，通货膨胀主要有四种成因：需求拉动的通货膨胀成本推动的通货膨胀供求混合推动的通货膨胀和结构型通货膨胀。1需求拉动的通货膨胀需求拉动的通货膨胀，是指总需求过度增长引起的通货膨胀，即太多的货币追逐太。

11、子模块一消费者的选择教案1529,30课时,效用概述课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型专业基础课必修课学时64授课内容任务一效用概述一,效用的含义二,效用的评价教学目标素质目标形成正确的消费观,避免陷入,消费陷阱,知识目标1,理解基。

12、经济学基础解析对外经济政策的主要内容包括哪些对外经济政策是各国制定的对外贸易政策和国际金融政策，规范着一国对外贸易和资金流动。第一对外贸易政策对外贸易政策是指一国一定时期内影响其进口贸易的政策措施总和，是一国政府在经济发展战略指导下，运用经。

13、经济学基础解析什么是经济周期经济周期包括哪些阶段经济周期，又叫经济增长的周期波动商业循环，是指经济增长过程中国民收入及总体经济活动水平有规律地呈现上升和下降的周而复始的运动过程。经济增长的周期波动是经济增长过程中的普遍现象。对经济周期的理解。

14、经济学基础解析怎样理解外部影响政府怎样解决外部影响1一般均衡理论阐明的一个重要道理在于人与人之间或经济行为体之间的经济行为会发生相互影响和相互冲突：一个人最大化自己利益的行为，构成了一切其他人最大化自己利益的一个约束条件。在现实中，还存在另。

15、教学模块八,财务会计模块教案3059,60课时,资本循环课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型专业基础课必修课学时64授课内容任务一,资本循环产业资本循环产业资本连续循环的条件教学目标素质目标熟练运用马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义。

16、第七章国民收入决定理论,宏观经济学又称,凯恩斯革命,中心理论是国民收入决定理论第一节国民收入核算理论与方法第二节简单的国民收入决定模型第三节ISLM模型第四节总需求总供给模型,膳鞘丛孵毯汾荤香吉方权遇款馈死卷琐墓奢褪多症站赫死郝活籽倪奔当改。

17、经济学基础解析如何认识经济全球化发展的客观趋势1经济全球化是人类社会生产力发展的必然结果和客观要求，是商品生产跨越国界发展的结果。首先，经济全球化既是生产力发展到新阶段的产物，又进一步促进了生产力的发展。经济全球化的发生发展，首先是生产力发。

18、教案2753,54课时,任务一市场结构的类型课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型公共必修课学时64授课内容任务一市场结构的类型一,划分市场结构的标准二,市场结构的四种类型教学目标知识目标1,掌握划分市场结构的四种标准,2,掌握四种类型。

19、教学模块六货币金融模块,6课时,子模块一货币供求教案2753,54课时课程名称经济学基础授课对象授课人数课程类型专业基础课必修课学时64授课内容任务一货币供求的决定一,货币需求二,货币供给任务二通货膨胀与通货紧缩一,通货膨胀,一,通货膨胀的。

20、广的农,屯被北孽院三教案20132014学年第二学期课程名称经济学根底课程类别专业必修课一任课班级13人力1班任课教师江教师所属系部管理系二O一四年三月十日学科经济学根底课题笫一章导言时数2授课班级13人力1班教学目标及要求,通过本节的学习。