精品文档国际经济法学本科教学模式

1、国际经济与贸易专业开展双语教学改革探析摘要随着全球经济一体化进程的不断加快,双语型人才的市场需求不断增大,高等学校双语教学日益受到社会各界的广泛关注,现阶段高校国际经济与贸易专业双语教学中仍存在着教学内容脱离实际,教学方法枯燥无味等不足,严。

2、国际贸易专业课教学存在的主要问题及对策,摘要,中国已经成为世界第一货物贸易大国,需要大量高素质的国际贸易专业人才,国际贸易专业课的教学效果直接关系到人才培养质量,因此课堂教学质量非常重要,但当前不少地方高校国贸专业课教学存在着一些亟须解决的。

3、国际物流管理教学的创新初探1国际物流管理教学内容的改革在教学内容上,采用了从全球供应链或国际供应链的视角进行课程内容的组织和讲授,其间又融入了国际物流最新的研究成果和企业实战经验,如,保税物流,供应链金融,物流管理咨询方法和方案设计等,主要。

4、国际经济学双语教学研究摘要,双语,教学不仅是高校提高教学水平和质量的重要模式,也是高校教学创新改革的重要内容,国际经济学采用双语教学,一是更好地掌握经济学原理的需要,二是迅速把握并尽量缩小与经济学理论研究前沿的差距,本文通过设计问卷调查发现。

5、国际经济与贸易专业单证实验教学与公司现实的差异探讨摘要,我校早在2005年投入巨资在商学院建立了国贸实训平台,在国内高校当属领先地位,该实训平台的建立,极大地丰富了教学手段,让学生更真实地了解国际贸易业务操作的实际流程,本文主要探讨本实验平。

6、国际贸易专业技能竞赛对国际贸易教学的影响探析摘要随着高等教育的发展及教育体制改革的逐步深入,实验实践教学越来越受到高度重视,全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛是目前全国范围内唯一的针对商贸专业的知识与技能竞赛,为国际经济与贸易等专业的高校。

7、国际法教学内容创新研究国际法学是高等教育法学专业的主干课程,也是国家司法考试的必考课程,在高等学校法学教学内容体系中具有重要的地位,但是从教学实践和学生的学习效果来看,无论是国际法的教学还是学习都存在一定困难,笔者在十多年的国际法教学实践中。

8、国际法教材与案例教学法论文摘要,加入WTo后,我国高校法学教育挑战大于机遇,国际法教学所面临的理论与实践问题便是其一,国际法教材的科学性与系统性,教学手段与方式的逻辑合理性在实行跨越式改革,开放教学中有待商榷之处,在教材体系的创新与教学改革。

9、国际经济与贸易专业案例教学论文一,国际经济与贸易专业课程案例教学存在的问题,一,缺乏高质量的教学案例案例教学法开展的基础和前提就是具备高质量的教学案例,而当前在国际经济贸易专业课程开展的过程中,高质量的教学案例凤毛麟角,很多案例不是编写的过。

10、国际经济与贸易专业教学的研究,摘要,民办院校国际经济与贸易专业教学经过近几年的发展,取得了一定的成绩,有力支持了应用型人才的培养,但在传统教学模式的影响下,教学效果并不十分理想,因此,必须以更大的魄力来创新教学,引入真实的外贸业务,来完善和。

11、国际贸易专业课双语教学分析论文摘要,加入WTo后,高校专业课实施双语教学成为一种趋势,国际贸易作为经济类应用学科,是各大高校推行双语教学的首批试点专业,笔者在分析国际贸易专业双语教学目标定位的基础上,从教学模式的选择,教学内容的优化,教学方。

12、国际经济法案例教学法的实施路径1案例教学法的起源与发展与教师讲授与学生被动听课的传统教学模式不同,案例教学法采用的是苏格拉底式讨论问题的方法来进行教学,在案例教学中,教师往往不会去阐述概念或定义的含义,教学的重点是教师通过指导学生分析案例。

13、国际贸易双语教学研究论文摘要,双语教学是经济全球化和教育国际化对我国高等教育所提出的新要求,国际贸易作为一门外贸以及经济管理各专业的核心课程之一,实施双语教学显得尤为必要,但是,当前在我国高职院校实施国际贸易的双语教学还存在许多问题,必须在。

14、国际贸易专业实践教学体系构建的思考摘要,随着经济全球化的到来,社会对各高校国际经济与贸易专业人才的培养提出了新的要求,本文围绕着外贸人才实践能力培养要求,分析了目前国贸专业实践教学环节存在的问题,并提出实践教学体系构建的对策,Abstrac。

15、国际经济与贸易专业双语教学内容体系构建摘要,双语教学是培养,精外贸,熟英语,善沟通,懂网络,能创业,的复合型外贸人才的重要方式和渠道,为了充分发挥双语教学在人才培养上的独特功能,本文以国际经济与贸易专业课程为例,分析目前高职双语教学存在的问。

16、国际贸易专业实验教学论文1国际贸易实验教学体系构建的内容1,l实验教学体系的特征,1,教学手段多样化,在实验环节中,应用手工,场景,电子,仿真,体验等诸多手段,围绕国际商务活动的能力要求,体现知识传授,能力培养,素质教育的教学目标,从简单。

17、国际结算课程教学体系下国际贸易论文1企业对毕业生的要求对于国贸专业的学生,如果企业招聘的目的是想培养毕业生从事结算工作,那么学生除了具备国贸的专业素养外,在国际结算方面应具备哪些更强的竞争能力才会为自己赢得工作机会增加筹码呢,目前许多企业在。

18、国际经济法学本科教学模式根据教育部的有关规定,国际经济法学课程是法学专业本科生的14门主干课程之一,也是法学院学生的一门必修课程,在北京大学出版社,法律出版社,中国政法大学出版社等出版的国际经济法学课程的教材中,陈安教授主编的国际经济法学。

19、国际法课程教学模式研究摘要,国家开放大学成立以来,地方电视大学正处在向开放大学转型的关键时期,地方电视大学是长期面向基层,面向地方,面向农村的办学单位,为社会各界培养复合型应用性人才,开放大学的办学特点在培养方法上从传统的传授知识的应试教育。

20、国际贸易专业实践教学模式构建综述在高职院校构建科学合理的实践教学体系,是提高实践教学质量,实现职业教育目的的重要途径和手段,对职业教育人才培养目标的实现将起到至关重要的作用,1实践教学体系的内涵狭义的实践教学体系是指实践教学内容体系,即围绕。