冀人版2017秋

1、第7课燕子南飞教学目标,科学知识1,能说出什么是迁徙,2,能说出燕子迁徙的过程及其作用,科学探究1,能根据燕子南飞现象提出可探究的科学问题,2,能制定简单的调查计划,3,能通过查阅资料,走访调查等方式了解燕子的生活规律及生活习性,4,能通过。

2、7植物的一生一,教材分析,植物的一生,是冀人2017版科学四年级下册第2单元,植物的生长与繁殖,的第3课,本单元的设计意图是通过观察了解植物的各个器官,通过简单的探究实验了解它们对植物生长和繁殖的作用,通过调查了解植物常见的繁殖方式,通过简。

3、6雨和雪教学目标知识目标了解并能阐述雨和雪的形成原因,探究目标1,观察雨和雪的天气现象,提出关于雪的形成原网的假设,2,能设计出探究雨的成因的实验方案,3,能根据雨的形成过程,推想雪的形成过程,态度目标1,对探究雨和雪的成因有浓厚的兴趣,2。

4、7,地球上的水循环教学目标知识目标1,能概括水循环的过程,2,知道水循环在自然界中的各种表现,探究目标1,观察图片,概括水循环的过程,2,通过阅读,讨论等方式,获取有关水循环的信息态度目标1,对水循环的过程有浓厚的兴趣,2,能通过阅读教材。

5、第6课仙人掌与莲教学目标,一,科学知识1,能说出仙人掌和莲的外形及内部结构特征,2,能说出植物的形态结构是如何适应生活环境的,二,科学探究1,能根据植物生长的环境提出探究性问题,并进行假设,2,能通过实验观察仙人掌和莲散失水分的多少3,能根。

6、5雾和云教学目标知识目标1,能用自己的话概括雾和云的形成原因,2,了解常见的除雾方法,探究目标1,从雾,云和水的三态变化之间的关系中提出可究的科学问题,3,根据观察,分析,作出关于雾和云形成原因的假设,4,能通过观察,实验,讨论等方式,得到。

7、三,四季的形成一,教学目标科学知识1,能归纳出四季的成因,2,能说出正午时物体影子在不同季节的有规律的变化,科学探究1,能从四季的事物变化中提出可探究的科学问题,2,能对四季的成因作出假设,并说明假设的依据,3,能通过模拟实验的方式获取有关。

8、二,地球,月球和太阳一,教学目标科学知识1,能描述地球,月球和太阳的相对大小,2,能描述地球的公转和月球的自转和公转,3,能说出什么是地球引力,科学探究1,能从地球,月球和太阳的相互联系中提出可探究的科学问题,2,能通过观察,制作,实验等方。

9、18,轮轴的秘密教学目标知识目标1,能说出什么是轮轴,2,知道轮轴与杠杆的关系,3,能说出轮轴的类型及作用,探究目标1,通过分析,认识轮轴与杠杆之间的联系和区别,2,能通过实验,观察,总结,认识轮轴的类型和作用3,观察生活中轮轴的应用实例。

10、一,昼夜的形成一,教学目标科学知识1,能说出地球在不停地绕着地轴自转,自转一周的时间大约是24小时,2,能归纳出地球自西向东围绕地轴自转,形成了昼夜交替现象,科学探究1,能从昼夜交替现象与太阳东升西落的联系中提出可探究的科学问题,2,能对地。

11、第19课小小气象站,一,教学目标,科学知识,1,能说出气象站部分仪器的作用,2,能说出制作雨量器,风向标的方法,科学探究,1,能根据活动任务,提出需要解决的问题,2,能通过查阅资料,参观等获取气象站的信息,3,能用身边的材料制作简易雨量器和。

12、第一单元水和空气第一课认识水,教学目标,1能用多种感官观察水的特征2能用简单的词语描述水的特征3能简要讲述探究过程与结论,并与同学讨论交流4能对本课的学习进行反思与评价,教学重难点,重点,水没有颜色,没有气味,没有固定性状难点,水没有固定性。

13、冀人版,2017秋,五年级上册第三单元地球剧烈变化11地震,初稿,表格式,五年级教学设计年级五年级学科科学备课时间10,9课题I1,地震主备教师审核教师单元主题地球剧烈变化单元解读,地球剧烈变化,单元属于地球和宇宙科学领域的内容,本单元是在。

14、冀人版,2017秋,五年级上册第三单元地球剧烈变化12火山公开课一等奖创新教学设计五年级教学设计年级五年级学科科学备课时间10,26课题火山主备教师审核教师单元主题地球剧烈变化单元解读,地球剧烈变化,单元属于地球和宇宙科学领域的内容,本单元。

15、冀人版,2017秋,四年级科学上第六单元科学擂台交通信号灯模型大比拼公开课一等奖创新教案,含目录,冀教版四年级科学上第六单元科学擂台交通信号灯模型大比拼教案6单元科学擂台交通信号灯模型大比拼23交通信号灯模型大比拼,一,24交通信号灯模型大。

16、冀人版,2017秋,科学一年级下册5太阳与方向,教学案例,冀人版一年级科学下册第二单元太阳与方向一,创设情境,提出问题,8,558,58,3分钟同学们,大家好,我是张老师,很高兴能跟大家一起上一节课科学课,我们今天的课题是太阳与方向,老师邀。

17、冀人版,2017秋,二年级上册3拧螺丝,公开课一等奖创新教案,课题拧螺丝教学目标1,通过观察螺丝,知道螺丝可以按照不同的标准分类,通过做小板凳学会根据螺丝选择螺丝刀和拧螺丝的方法,2,通过思辨提升科学思维,通过制作活动提升识图操作的能力,空。

18、六年级下册科学知识点第1课种豆得豆1,探究豌豆亲代与后代的相似与差异,观察方法,A,从植株的高矮,花的颜色和位置,豆英的形状等方面观察图片中说豆后代的特点,B,观察豌豆,亲代高矮,花的颜色和位置,豆荚的形状等方面的特点,C,观察时可以借助放。

19、在进行燃烧实验时,我们要注意安全,如果实验现象不明显,我们需要找找原因,再做一次实验,有效预防烧烫伤的方法是提高防范意识,远离明火和高温物体,液体,规范使用电器等,如果发生烧烫伤事件,不要慌张,先报警,然后按照五步法进行急救,以最大限度减少。

20、四年级上册科学教学计划四年级教材围绕,变化和运动这组统一概念,以学生在日常生活中接触到的事物和现象作为切入点,统领物质科学,生命科学,地球与宇宙科学,技术与工程四部分教学内容,进行单元与课题的设计,四年级上册围绕17个主要科学概念将物质科学。