君臣论治

1、中国史选择题检测题1斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说,中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后,中国人强调,姓在名前旨在说明,A郡县制影响深远B中西方书写习惯不同C,专制主义的强大D家族宗法制观念浓厚2在我国,北起辽。

2、2021年普通高等学校招生全国统一考试语文一现代文阅读35分一现代文阅读I本题共5小题，19分阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：十八世纪德国学者莱辛的拉奥孔是近代诗画理论文献中第一部重要著作。从前人们相信诗画同质,直到莱辛才提出丰富的例。

3、课时45精准分析文意准确提取,仔细比对,复习任务,1,在读懂原文的基础上对文本内容进行筛选,分析,概括,2,整理归纳选项设误的常见类型,运用好比对法,考情微观,年份卷别,第12题,设误选项设误你咬提问方式命题特点2022新高考I卷A,魏王受。

4、课时48精准概括文意精准定位,分层提取,复习任务,1,在读懂原文的基础上能够对文本内容进行筛选,分析,概括,2,掌握文意简答题的审答规范和题型要点,考情微观,年份卷别提问方式设题角度命题特点新高考孟尝君前往赵国,燕国借兵救魏,所采用的比较事。

5、2024高考语文一轮复习文言文翻译知识总结与专练考点1留,考点精讲,留,即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词,包括,在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语,一般人都能够理解,可以保留不译,译了,反而显得不通顺,如,劳苦而功高如此,未有封侯之赏。

6、2025高考一轮兔习考点专即忖讲,第二部分古代诗文阅读文言文阅读词类活用考点突破根据词性,思考是否有活用情况教学目标正确那别文言实诃的活用现象,教学篁点难点辨别同类活用,教学过程,命题初探微观考情,所谓词类活用,是指一个词在特定的语言环境中。

7、课时34陈情表项脊轩志一,基础梳理1,通假字例句指出通假本字及意义零丁孤苦臣密今年四十有四答案同,伶仃,孤独的样子同,又,表示整数之外再加零数2,古今异义词词语例句解析,古今义,成立至于感孚古义,今义,组织,机构等,筹备成功,开始存在,理论。

8、课时25齐桓晋文之事一,基础梳理1,通假字例句指出通假本字及意义王诩,日,为长者折校刑于寡妻覆亦反其本矣行旅皆欲出于王之珍放辟邪侈,无不为目然后从而刑之,是因民也颁白者不负戴于道路矣答案同,悦,高兴同,肢,肢体同,型,典范,榜样,这里用作动。

9、古文阅读,古诗鉴赏考点分析及复习建议一,古文阅读,一,真题回看年序材料选择题简答题2021通鉴纪事之唐太宗君臣论治10,下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是,11,下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是,甲子,宗室,海内。

10、夯实基础,落实课标,以考促教,2022全国乙卷文言文命题特点及对教学的指导意义2022年全国乙卷试题结构总体平稳,然而题型细节变化较大,也透露出高考命题对于一线语文教学的显著导向,引导师生构建良好教育生态,努力将语文的基础性与创新性进行融合。

11、课时43精准断开句读以词突破,辅以句式,复习任务,1,掌握断句的基本方法,正确断句,2,利用排,同,聚,异,的解题原则突破难点,做到精准断句,考情微观,年份卷别提问方式命题特点20162022年所有全国卷及20202022年所有新高考卷下列。

12、实词,虚词和句式突破翻译得分点强化训练1,请对下面的加点词进行解释,对画横线的句子进行翻译,唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于东宫显德殿,初,上皇欲强宗室以镇天下,故皇再从三从弟及兄弟之子,虽童孺皆为王,王者数十人,上从容问群臣,遍封。

13、微专题10各类文言文文体概括讲义一,考情微观,一,考情览表年份卷别篇名文体2023新高考I卷韩非子难一孔丛子答问诸子百家散文新高考II卷百战奇略唐太宗李卫公问对唐代军事言论辑录散文全国甲卷隆平集儒学行义宋纪传体史书人物传记全国乙卷韩非子十过。

14、文言文阅读训练,通鉴纪事本末贞观君臣论治,附答案解析与译文,阅读下面的文言文,完成10T4题,上之初即位也,尝与群臣语及教化,上日,今承大乱之后,恐斯民未易化也,魏征对日,不然,久安之民骄佚,骄佚则难教,经乱之民愁苦,愁苦则易化,警犹饥者易。