看图编应用题

1、雪,人教版语文一年级上册,孩,子,第一课时,仔细观察,用一,两句话说说图意,看图编故事,看图编故事,看图,看图编故事,看图编故事,看图编故事,看图编故事,看图编故事,看图编故事,看图编故事,看图听故事,自由读文,用圆圈圈出不认识的字,可以问。

2、设计意图,此活动主要是让幼儿掌握怎样编加法应用题,编应用题时,要让幼儿知道编应用题的结构,即所提的事情应有两个已知数和一个要解决的问题,活动目标,1,教幼儿初步学习自编5以内的加法应用题,知道创编加法应用题的基本结构,2,培养幼儿观察能力和。

3、分数乘除法应用题教学反思8篇分数乘除法应用题教学反思篇1今天我们学习了,分数乘,除法应用题对比,对于三道例题的解决学生们显得驾轻就熟,接下来的对比分析一个人的力量显得有点薄弱,毕竟学生的差异性是存在,我们在尊重学生差异性的同时要让学生有最大。

4、看图编5以内加减法应用题,活动目的,1,让幼儿进一步理解和掌握编应用题的要求,尝试根据图中事情发展的顺序和相关数量学会口头编5以内的减法应用题,2,激发孩子学习数学的兴趣,发展语言表达能力和逻辑思维能力。

5、看图编7的加法应用题,复习,2,5,1,6,3,4,5,2,6,1,4,3,7,7,7,7,7,7,情景创设,7,3,4,读作,3加4等于7,7,你想吃草莓吗,5,2,7,6,1,7,7,thankyou,谢谢观赏。

6、创编应用题,朋朋,我来考考你,草地上原来有6只小猫,跑掉了一只,现在还剩下几只,姐姐,那我也考考你,原来有7只小鸟,后来,帮帮朋朋,编减法应用题用到的三句话第一句,原来有,第二句,走了,第三句,现在还剩下多少,幻灯片3,6,3,3,5,2。

7、看图编7的加法应用题,复习,2,5,1,6,3,4,5,2,6,1,4,3,7,7,7,7,7,7,情景创设,7,3,4,读作,3加4等于7,7,你想吃草莓吗,5,2,7,6,1,7,7,thankyou,谢谢观赏。

8、小兔探险记看图编9的应用题,活动目标,1,幼儿尝试用又,一共,还剩下等词语口编加法,减法应用题,2,两组图片进行对比,感知问号的不同问法,3,参与白板操作游戏,对数学活动产生兴趣,体验口编应用题的乐趣,谢谢小朋友们,你们真棒,再见。

9、看图编7的加法应用题,你知道七仙女的故事吗,要想听故事,得先过我这关,复习,2,5,1,6,3,4,5,2,6,1,4,3,7,7,7,7,7,7,情景创设,7,3,4,读作,3加4等于7,7,你想吃草莓吗,5,2,7,6,1,7,7,th。

10、看图编减法应用题,活动目标,1,教幼儿初步学习自编减法应用题,2,根据数字或算式进行仿编,创编减法应用题,3,培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿口语表达能力,朋朋,我来考考你,草地上原来有6只小猫,跑掉了一只,现在还剩下几只,姐姐,那我也考考你。

11、看图编7的加法应用题,你知道七仙女的故事吗,要想听故事,得先过我这关,复习,2,5,1,6,3,4,5,2,6,1,4,3,7,7,7,7,7,7,情景创设,7,3,4,读作,3加4等于7,7,你想吃草莓吗,5,2,7,6,1,7,7,th。

12、看图编减法应用题,活动目标,1,教幼儿初步学习自编减法应用题,2,根据数字或算式进行仿编,创编减法应用题,3,培养幼儿思维的灵活性,发展幼儿口语表达能力,朋朋,我来考考你,草地上原来有6只小猫,跑掉了一只,现在还剩下几只,姐姐,那我也考考你。

13、设计意图,大班幼儿已经掌握了10以内加减法和看图列算式,为了更好的发展幼儿口语表达能力,培养幼儿灵活运用知识的能力和思维灵活性,考虑到孩子对减法应用题理解有难度,我给孩子们设计了一次自编减法应用题,首先运用了挂图让幼儿学习自编应用题方法,然。

14、活动目标,1,感知事物的数量关系,根据实物及图片口编加减应用题,学习7的加减,2,学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思,3,通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性,敏捷性,4,了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的。

15、7以内加减看图编应用题,活动目标,1,看图片编应用题,知道编一道应用题的基本条件,能够用口述的方法编7的加,减应用题,重点,2,结合生活实际创编应用题,难点,3,乐意与同伴交流,体验编应用题的乐趣,大班数学自编7的加,减法应用题。

16、7以内加减看图编应用题,活动目标,1,看图片编应用题,知道编一道应用题的基本条件,能够用口述的方法编7的加,减应用题,重点,2,结合生活实际创编应用题,难点,3,乐意与同伴交流,体验编应用题的乐趣,大班数学自编7的加,减法应用题。

17、10以内看图编应用题,7,5,9,2,7,2,小灰兔拔了10个萝卜,小白兔拔了3个萝卜,10,3,13,在草地里有6只母鸡,后来又走来1只母鸡,现在草地里一共有多少只母鸡,1,10,1,11,5,2,7,4,2,6,5,3,8,5,4,9。

18、看图编应用题,看图列算式,小眼睛,1,5,6,看图列算式,小眼睛,2,5,7,看图列算式,小眼睛,8,2,6,看图列算式,5,2,3,5,2,3,看图列算式,4,3,7,看图列算式,看图列算式,6,2,4,END谢谢。

19、看图编应用题,看图列算式,小眼睛,1,5,6,看图列算式,小眼睛,2,5,7,看图列算式,小眼睛,8,2,6,看图列算式,5,2,3,5,2,3,看图列算式,4,3,7,看图列算式,看图列算式,6,2,4,END谢谢。

20、活动目标,1,能根据图片内容编8以内加,减法的应用题并列出相应的算式,2,让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力,3,培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔姿势,并形成良好的操作习惯,4,引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣,5。