科学有趣的沉浮有趣的沉浮

1、有趣的陀螺,游戏玩不停,各种各样的陀螺,陀螺轴,陀螺面,陀螺的构成,我们一起来制作陀螺吧,制作陀螺需要的材料,圆形硬纸板,剪刀,一次性筷子,油画棒,起,小朋友,请你想一想,怎样可以让陀螺转动起来呢,我们来试一试吧,能让陀螺转动起来的秘诀是。

2、有趣的统计,设计意图,在日常生活中,我发现孩子们无时无刻不在与数学打交道,数学教学对孩子们的生活有着独特的影响,所以我力争做到在生活中发现数学,也就是让数学教学,生活化,纲要中也提到,能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有。

3、小小圆形运动场,三个选手比赛忙,跑的路程分长短,请你猜一猜,最后时间都一样,谜底,钟表,钟表是一种计时工具,人们通常用钟表来计,算时间,什么是钟表,钟表的发展,我国古代观测时间的工具,日晷,圭表,漏壶,火,怎样看时间,分针,时针,时针,分针。

4、有趣的沉浮,活动目标1,喜欢看有关科学的影片,体验玩科学游戏的快乐,2,喜欢观察事物,动手操作,对科学活动感兴趣,3,尝试观察各种物体在水口的沉浮现象,积累有关沉浮的知识,4,养成自己动脑解决问题的好习惯,学会记录简单的沉浮现象,课件演示。

5、有趣的浮沉现象,活动一,预测下列物体在水中是沉还是浮,准备材料,泡沫板,气球,螺丝钉,玻璃球曲别针,木块,塑料块,铁块,橡皮,钩码等,实验提示,1,实验时注意轻拿轻放实验材料,尽量不要把水弄到桌面上,注意及时擦干,2,小组要团结合作,分工明。

6、有趣的沉浮,活动目标1,喜欢看有关科学的影片,体验玩科学游戏的快乐,2,喜欢观察事物,动手操作,对科学活动感兴趣,3,尝试观察各种物体在水口的沉浮现象,积累有关沉浮的知识,4,养成自己动脑解决问题的好习惯,学会记录简单的沉浮现象,课件演示。

7、有趣的浮沉现象,活动一,预测下列物体在水中是沉还是浮,准备材料,泡沫板,气球,螺丝钉,玻璃球曲别针,木块,塑料块,铁块,橡皮,钩码等,实验提示,1,实验时注意轻拿轻放实验材料,尽量不要把水弄到桌面上,注意及时擦干,2,小组要团结合作,分工明。

8、活动目标,1,感知物体在水中的沉浮现象,学会使用简单符号记录结果,表示物体的沉浮,2,初步探索使物体沉下去的方法,体验探索游戏的乐趣,活动重点,在实验活动中,探索物体的沉浮,尝试用简单的符号记录上浮和下沉,活动难点,探索改变物体沉浮的方法活。

9、中班科学有趣的沉浮活动分析科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,而水是我们日常生活中不可缺少的我们每天都离不开它,正因为水与我们的生活有密切的关系,小朋友很早就接触并认识了它,幼儿天生就喜欢玩水,在玩。

10、中班科学有趣的沉浮活动内容分析科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,水是日常生活中不可缺少的,我们每天都离不开它,正因为水与我们的生活有密切的关系,小朋友很早就接触并认识了它,幼儿天生就喜欢玩水,在玩。