兰亭集序教案

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14、兰亭集序教案王筏之王藕之介绍东晋书法家,文学家,字逸少,为官至右军参军,世称王右军,因与扬州刺史不和称病离郡,放情山水,弋钓自娱,以寿终,后人辑有王右军集2卷,相传王爱之7岁学书,12岁读前人笔论,少时,学卫银,自以为学得不差,后渡江北游名。

15、兰亭集序教案王筏之王藕之介绍东晋书法家,文学家,字逸少,为官至右军参军,世称王右军,因与扬州刺史不和称病离郡,放情山水,弋钓自娱,以寿终,后人辑有王右军集2卷,相传王爱之7岁学书,12岁读前人笔论,少时,学卫银,自以为学得不差,后渡江北游名。

16、H同,总谭H,兰亭集序,老师稿,配学案,备注教学F1,标,1,了解序文的料点,驾秋实词,修,期,致,临,次,等实词的意义,之,于,所,夫,等电点虚词的含义,特别文言句式,背诵全文,2,体会文章精练美丽,自然清奂的语言,借助这铎疏通文意,理清。

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18、兰亭集序王羲之一,教学目的,领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观,二,教学重点,理清课文线索,了解文章内容,揣摩作者的感情,三,教学难点,启发学生联系时代背景,理解文中流露出的有关生死的人生态度,四,教学方式。

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