老爷爷的帽子

1、小班幼儿故事故事五,下雨的时候,一天,小白兔在草地上蹦蹦跳跳,它看看花,采采蘑茹,玩得真快乐,突然,刮起风,下起雨来,小白兔连忙摘了一片大叶子,顶在头上当作雨伞,小白兔淋不到雨了,小白兔走呀走,看到前面有一只小鸡,被雨淋得叽叽叫,小白兔说。

2、17爬天都峰公开课一等奖创新教学设计爬天都峰教学设计学习目标,知识与技能,认识课文中的生字新词,能够正确,流利,有感情地朗读课文,过程与方法,通过阅读和理解课文,了解爬天都峰的过程,学习作者如何描写人物和景色,情感态度与价值观,通过学习课文。

3、小燕子回来了,看看它是谁,小燕子长什么样子,尾巴像剪刀,小燕子在空中的姿态,小燕子喜欢住在那里呢,小燕子喜欢吃什么,在很远很远的北方,有一个小山村,村子里住着一位老爷爷,老爷爷没儿子也没有女儿,一个人很孤单,有年春天,老爷爷家来了一位客人。

4、小燕子回来了,看看它是谁,小燕子长什么样子,尾巴像剪刀,空中的姿态,小燕子住在哪里,小燕子的家,了解燕子的特征和生活习性,小燕子喜欢吃什么,在很远很远的北方,有一个小山村,村子里住着一位老爷爷,老爷爷没儿子也没有女儿,一个人很孤单,有年春天。

5、小燕子回来了,看看它是谁,小燕子长什么样子,尾巴像剪刀,小燕子在空中的姿态,小燕子喜欢住在那里呢,小燕子喜欢吃什么,在很远很远的北方,有一个小山村,村子里住着一位老爷爷,老爷爷没儿子也没有女儿,一个人很孤单,有年春天,老爷爷家来了一位客人。

6、小燕子回来了,看看它是谁,小燕子长什么样子,尾巴像剪刀,空中的姿态,小燕子住在哪里,小燕子的家,了解燕子的特征和生活习性,小燕子喜欢吃什么,在很远很远的北方,有一个小山村,村子里住着一位老爷爷,老爷爷没儿子也没有女儿,一个人很孤单,有年春天。

7、2024年幼儿园大班音乐游戏活动教案捏面人含反思幼儿园大班音乐游戏活动教案捏面人含反思篇1一,活动目标1,学唱歌曲捏面人,感受歌曲稚趣,生动的风格,2,在原有歌曲的基础上,借助图片,同伴间的讨论,即兴创编与演唱歌曲,3,在创编歌词与由慢到快。

8、2024年幼儿园大班音乐教案,捏面人幼儿园大班音乐教案,捏面人1活动目标,1,辅导材料和你表现动物或人物,2,初步尝试自己的泥塑动物及人物上色,活动准备,1,玩具小动物,动物图片,泥,泥工板,辅助材料,雪花片,牙签,小珠子等,油画笔,颜料。

9、2024年助人为快乐之本作文200字助人为快乐之本作文200字1在我的记忆中,有一颗又大又亮的星星,那颗星星令我自豪,令我骄傲,我记忆犹新,那颗星星使我终身难忘,那颗星星指的是一助人为快乐之本,在我的记忆中我清楚的记得这样一件事,在我9岁时。

10、会打喷嚏的帽子,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果,嗨,把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好,这话是谁说的,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果。

11、会打喷嚏的帽子,活动目标,1能尝试创编故事的角色,语言,情节等,2大胆想象,勇于表达自己的想法,3体验创编表演的成功感,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果。

12、会打喷嚏的帽子,活动目标,1能尝试创编故事的角色,语言,情节等,2大胆想象,勇于表达自己的想法,3体验创编表演的成功感,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果。

13、会打喷嚏的帽子,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果,嗨,把这顶奇怪的帽子偷来,该有多好,这话谁说的,嗯,是几只耗子说的,晚上,它们就悄悄地溜到老爷爷家里去了。

14、会打喷嚏的帽子,活动目标,1能尝试创编故事的角色,语言,情节等,2大胆想象,勇于表达自己的想法,3体验创编表演的成功感,魔术团里,有一位老爷爷,老爷爷有一顶奇怪的帽子,他朝帽子吹一口气,里面就会变出许多好吃的东西来,有糖果,蛋糕,还有苹果。

15、老爷爷的帽子,冬天来了,北风呼呼地吹,天气很冷,有一只小鸟真可怜,它在树枝上冷得直发抖,多可怜呀,它一定会冻死的,小鸟对老爷爷说,风把我们的窝给吹走了,我们没有家了,别着急,我来帮你们想办法,小鸟有新家了,可真暖和,树林里的小鸟一起飞进老爷。

16、老爷爷的帽子,活动目标,1,理解故事内容,体验老爷爷与小鸟相互关心,相互帮助的美好情感,2,激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受,3,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,发展口语表达能力,冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷,有一只小鸟没。

17、老爷爷的帽子,活动目标,1,理解故事内容,体验老爷爷与小鸟相互关心,相互帮助的美好情感,2,激发幼儿的同情心,获得被人关心和帮助他人的内心感受,3,鼓励幼儿大胆表达自己的想法,发展口语表达能力,冬天到了,北风呼呼地吹,天气很冷,有一只小鸟没。

18、活动目标,1,引导幼儿初步学会理解他人的需要,关心帮助他人,2,帮助幼儿获得被人关心和帮助他人的内心感受,激发幼儿的同情心及互爱情感,3,鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力和交往能力,4,初步培养幼儿有礼貌的行为,5,领会故事蕴含。

19、设计意图,老爷爷的帽子是一则以老爷爷关心小鸟,小鸟关心老爷爷为主题的温馨童话,结合现代家庭实际情况,考虑现在的独生子女大多只知道满足自己的需要,而不太考虑别人的情绪和感受,不懂得关心,帮助他人,未来的社会需要幼儿从小学会生活,学会关心,因此。

20、标题,老爷爷的帽子,梗概,冬天到了,一位老爷爷在回家的路上看到一只小鸟站在光秃秃的树枝上冻的直发抖,小鸟告诉老爷爷,它的窝被一阵大风刮坏了,自己无家可归,于是,老爷爷把自己的帽子给小鸟作鸟窝,毛绒绒的帽子十分暖和,小鸟们都飞了进来,从此以后。