旅游职业礼仪

1、旅游服务与管理专业教学标准上海市中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准上海市中等职业教育课程教材改革办公室编一,旅游服务与管理专业教学标准专业名称3入学要求3学习年限3培养目标3职业范围3人才规格4专业,实训,课程4课程结构9指导性教学安排。

2、智慧旅游,背景下高职旅游专业学生职业素养培养路径研究课题实施方案一,问题的提出,课题界定,国内外研究现状述评,选题意义与研究价值,随着我国高等教育的发展,高等教育已趋于大众化,学生接受高等教育的机会多,空间大,到高职院校求学的学生与本科生相。

3、旅游服务与管理专业指导性人才培养方案一,专业与专门化方向专业类别,导游服务类,代码,17,专业名称,旅游服务与管理,专业代码,740101,专门化方向,旅行社经营与管理,景区服务与管理二,入学要求与基本学制入学要求,初中毕业生或具有同等学力。

4、中等职业学校导游服务专业类课程指导方案为适应经济社会发展对复合型技术技能人才的需求,以及我省中等职业学校按专业类招生培养和教学评价的改革趋势,凸显中等职业教育,宽口径,厚基础,的人才培养定位,构建以促进学生发展为中心的课程教学体系,提高基于。

5、第二课展示自己的职业风采一,职业礼仪塑形象一,教学目标1,认知,1,了解职业礼仪的基本要求,2,理解职业礼仪蕴含的道德意义,3,理解职业礼仪的作用2,情感态度观念尊重自己和他人,平等待人,真诚礼貌,以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻3,运用养成遵。

6、伦理学心得体会伦理学心得体会1职业礼仪是指在职场中的正式场合遵循的一系列行为准则,它是一种规范和尊重他人的表现形式,对于一个职场新人而言,掌握职业礼仪举足轻重,最近,我参加了一场关于职业礼仪的培训,通过这次培训,我对职业礼仪有了更加深入的理。

7、课题掌握语言礼仪和见面礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解服务用语的概念和形式,2,熟悉常用的服务用语,3,掌握使用服务用语的基本要求和原则,4,掌握称呼礼仪,问候礼仪,介绍礼仪,握手礼仪,名片礼仪等见面礼仪技能目标,能熟。

8、课题了解旅游饭店其他服务礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,了解康乐服务礼仪和会议服务礼仪技能目标,能够合理运用康乐服务礼仪与会议服务礼仪为顾客提供满意服务素质目标,体会我国唐代保龄球,十五柱球,运动中蕴含的道德观念,自觉加强自我。

9、课题掌握仪态礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,掌握站姿礼仪,坐姿礼仪,行姿礼仪,蹲姿礼仪,手势礼仪和表情礼仪技能目标,能按照仪态礼仪要求塑造自己素质目标,学习并弘扬志愿服务精神,展现新时代中国青年的精神面貌,不负时代,不负韶华教。

10、课题掌握通信礼仪,熟悉馈赠和受赠礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,掌握电话礼仪,手机礼仪,电子邮件礼仪等通信礼仪,以及馈赠礼仪和受赠礼仪技能目标,能正确使用通信礼仪进行有效沟通,能正确使用馈赠和受赠礼仪素质目标,争做文明守礼好青。

11、课题熟悉涉外礼宾活动礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,熟悉迎送,会见,会谈,宴请等涉外礼宾活动礼仪技能目标,能够合理运用涉外礼宾活动礼仪素质目标,1,了解青年志愿者为做好冬奥会礼宾服务工作而付出的努力,树立人生因奋斗而精彩,青春。

12、课题旅行社,旅游景区服务礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解旅行社门市雌待礼仪和商务拜访礼仪,2,熟悉旅游景区服务礼仪中的售检票服务礼仪,餐饮务礼仪,购物服务礼仪,咨询服务礼仪,3,掌握导游服务礼仪中的准备工作礼仪,迎客服。

13、课题掌握客房服务和餐饮服务礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握客房接待服务礼仪,客人入住后的服务礼仪和客人离店时的服务礼仪,2,熟悉订餐服务礼仪,迎宾与引位服务礼仪,掌握值台服务礼仪,送客服务礼仪技能目标,能够合理运用客房。

14、课题了解我国主要客源国的习俗和礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,了解我国主要客源国的基本概况,风俗习惯和日常礼仪技能目标,能够根据游客的具体情况,合理运用旅游服务礼仪素质目标,通过学习七夕节的由来和习俗,了解七夕节所传承的美好情。

15、课题掌握前厅服务礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,掌握饭店代表服务礼仪,门童服务礼仪,行李员三务礼仪和前台服务礼仪,了解大堂值班经理服务礼仪和商务中心人员服务礼仪技能目标,能合理运用前厅服务礼仪为顾客提供满意服务素质目标,1,强。

16、课题掌握服饰礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,熟悉着装TPo原则,2,掌握男士西服和女士西服着装礼仪,3,了解饰物佩戴礼仪技能目标,能按照服饰礼仪具体要求着装素质目标,探究汉服热,的原因,尊重中华优秀传统文化,增强民族自信心。

17、课题熟悉仪容礼仪课时2课时,90min,教学目标知识目标,掌握发部修饰,面部修饰和手部修饰的方法技能目标,能塑造符合仪容礼仪要求的个人形象素质目标,认识形象礼仪的重要性,在日常生活中时刻注意自己的言行举止,以塑造良好的个人形象,增强个人自信。

18、旅游职业礼仪教案课时分配表章序课程内容课时备注1旅游职业礼仪基础知识22旅游服务人员形象礼仪63旅游服务人员社交礼仪44旅游饭店服务礼仪65旅行社,旅游景区服务礼仪26涉外旅游职业礼仪4等十24证学习麦未来,课题旅游职业礼仪基础知识课时2课。

19、旅游职业礼仪与交往课程标准适用专业,旅游服务与管理建议课时数,72制订人,审定人,一,制订课程标准的依据本标准依据中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准,试行,中的人才培养规格要求和对旅游职业礼仪与交往课程教学目标要求而制订,用于指导旅游职。

20、旅游职业礼仪与交往教学实施报告,2023年版,一,指导思想礼仪是对礼节,仪式的通称,实际上是由一系列具体表示礼貌的礼节所构成的,礼仪是一个表示礼貌的系统及其完整的过程,礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人。