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M52.大班艾玛捉迷藏王红裕视频专用

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3、捉迷藏,活动目标,通过节奏活动,培养孩子的音乐节奏感,培养幼儿的观察力,注意力,对音乐的开始与结束的反应能力,对幼儿进行气息的训练及力度的控制和想象力的练习,一,二,三,四,五,星期星期星期星期星期,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五。

4、花格子大象艾玛从前有一群大象,他们有的小,有的老,有的胖,有的瘦,可身上都是同样的灰色,只有艾玛例外,他身上有黄色,红色,绿色他是一头花格子大象,大家都喜欢艾玛,可是有一天,艾玛不喜欢自己身上的花格子了,趁着大家都在熟睡,他悄悄地溜出了象群。

5、学前教育研究论文,幼儿园大班教学论文15篇学前教育课题研究论文幼儿园大班教学论文15篇,摘要,对于幼儿园的儿童来说,最重要的就是其健康成长,在幼儿园大班教学当中,应当注重儿童的健康成长,贴近生活实际,让儿童在教育当中体会到轻松,自然,温暖。

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7、2024年捉迷藏的教案捉迷藏的教案1一,设计意图,艾玛捉迷藏是被称为,现代寓言大师的大卫麦基的系列作品之一,他常了解孩子的心理,花格子大象艾玛系列编绘得妙趣横生,艾玛捉迷藏以小鸟和大象艾玛捉迷藏为主线绽开,绘本内容它不仅贴近幼儿的生活,而且。

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12、活动目标,1,通过阅读图书,观察艾玛和群象的神态,初步了解故事内容,了解艾玛的特殊,体会艾玛的调皮,紧张的心理,感受幽默快乐的情绪,2,能专注的阅读图书,产生阅读的兴趣,活动过程,一,拼花格子大象,引发兴趣,集体拼图游戏师,请小朋友将自己手。

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14、艾玛捉迷藏,大班语言活动,目标,3,享受故事带来的趣味性,感受发现的乐趣,捉迷藏,艾玛,现在轮到你躲起来了,小鸟,那一定很好玩,数到10就来找我吧,不管你躲好没躲好,我来了,艾玛,我看得见你在树木当中,哎呀,你好啊,狮子,我还以为你那把阳伞。

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