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4、新时期以来中国研究西方当代文论的问题意识作者,何兰芳作者简介,何兰芳,中国社会科学院文学研究所副编审,哲学博士,北京原文出处,北方论丛,哈尔滨,年第期第,页内容提要,新时期以来影响中国文学研究的西方当代文论大致可分为三类,第一类主张从文学的。
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6、不同程度地存在一种不良倾向,即要么不敢正视问题甚至有意回避问题,对待问题遮遮掩掩,讳莫如深,要么对问题不敏感,视问题为常态以致不能发现问题,开展调查研究必须求真求实,要直奔问题,敢于正视问题,善于发现问题,深入研究问题,能够解决问题,切忌。
7、马克思主义理论学科建设方案,编制提纲,学校名称,公章,学科名称学科带头人学校联系人马克思主义理论邢红梅朱新华联系电话一,建设基础,一,学科优势特色党的十八大之后,马克思主义理论学科发展步入快车道,2013年,成立了马克思主义学院,成为学校独。
8、焦作市社科联2015年度调研课题指南1,党的十八大精神在焦作的实践问题研究2,如何以十八届四中全会精神为指导,推动焦作经济社会发展3,如何认识新常态,适应新常态,引领新常态4,中国梦,的科学内涵及实现路径研究5,全面建成小康社会问题研究6。
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10、学习,六个必须坚持,专题研讨心得体会发言材料习近平总书记强调,不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章,是当代中国共产党人的庄严历史责任,继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好,运用好贯穿其。
11、马克思主义前沿问题研究,讲八个问题,如何看待,两个马克思,的问题,如何认识,马克思恩格斯问题,如何认识青年马克思与青年恩格斯的学术关系,如何理解马克思哲学的实质,如何解读马克思哲学的深层结构,如何看待马克思主义研究的不同学术取向,如何重建马。
12、学习,六个必须坚持,专题研讨心得体会发言材料习近平总书记在党的二十大报告中强调,继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好,运用好贯穿其中的立场观点方法这要求我们必须坚持,四个自信,必须深入。
13、反思与重构,马克思主义文论的意义生成,作者,韩伟作者简介,韩伟,西安外国语大学中国语言文学学院,陕西西安韩伟,男,陕西子洲人,文学博士,西安外国语大学中国语言文学学院院长,教授,博士研究生导师,原文出处,陕西师范大学学报,哲学社会科学版,西。
14、2024主题教育学习,六个必需坚持,专题研讨交流发言材料同志们,六个必需坚持,深深植根于中华优秀传统文化的沃土,吸取了中国传统哲学所蕴含的才智和精粹,同人民群众日用而不觉的共同价值观念相融相通,是我们党从世界观和办法论的哲学高度,对这一浩大。
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16、附件7学位授权点建设年度报告,2023年,学位授予单位名称,东北师范大学代码,10200授权学科名称,马克思主义理论,类别,I代码,03052024年2月26日编写说明一,编制本报告是各学位授予单位自我评估的重要环节之一,贯穿自我评估全过程。
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18、2023主题教育六个必须坚持专题学习研讨交流发言材料,共8篇,目录篇一,2023主题教育,六个必须坚持,专题学习研讨交流发言材料2篇二,2023年学习六个必须坚持专题研讨心得体会发言材料7篇三,2023主题教育学习六个必须坚持专题研讨交流发。
19、在哲学社会科学工作座谈会上的讲话习近平,2016年5月18日,今天,我们召开一个哲学社会科学工作座谈会,参加的大多是我国哲学社会科学方面的专家学者,其中有德高望重的老专家,有成果丰硕的学术带头人,也有崭露头角的后起之秀,包括马克思主义理论研。
20、六个必须坚持学习心得体会党的二十大报告提出的,六个必须坚持,是我们党首次从世界观和方法论的哲学高度深刻阐述党的创新理论的基石基础以及推进理论创新创造的根本遵循,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,必须把握好其世界观和方法论,坚持好,运。