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MATLAB课程设计-单相桥式全控整流电路的MATLAB设计

族4片城大牵电力电子技术课程设计题目,考虑变压器漏感时三相桥式全控整流电路的设计学生,学号,院,系,电气与信息工程学院专业,电气工程及其自动化指导教师,2015年12月25日陕西科技大学电力电子技术课程设计任务书学院,电气与信息工程专业,电,1,第1章晶闸管及可控整流电路,1,1半控型器件晶闸管1,

MATLAB课程设计-单相桥式全控整流电路的MATLAB设计Tag内容描述:

1、族4片城大牵电力电子技术课程设计题目,考虑变压器漏感时三相桥式全控整流电路的设计学生,学号,院,系,电气与信息工程学院专业,电气工程及其自动化指导教师,2015年12月25日陕西科技大学电力电子技术课程设计任务书学院,电气与信息工程专业,电。

2、1,第1章晶闸管及可控整流电路,1,1半控型器件晶闸管1,2单相桥式可控整流电路1,3三相半波可控整流电路1,4三相桥式可控整流电路1,5反电势负载的特点本章作业,2,电子技术的基础电子器件,晶体管和集成电路电力电子电路的基础电力电子器件本。

3、辽宁工业大学电力电子技术课程设计论文题目:单相交一交变频电路设计院系:电气工程学院专业班级:自动化学号:学生姓名:中书子指导教师:签字起止时间:2021.12.292021.1.9课程设计论文任务及评语学号120302095学生姓名李大鹏专。

4、限制系统仿真单相桥式全控整流电路,电阻性负载,在MAT1,AB软件中的仿真应用学生姓名班级成绩限制与机械工程学院2015年6月19日绪论Matlab以矩阵运算为基础,把计算可视化程序设计融合到了一个交互的工作环境中,可实现工程计算,算法探讨。

5、考试试卷 1 卷一填空题此题共8小题,每空1分,共20分1按照驱动电路加在电力电子器件控制端和公共端之间的性质,可将电力电子器件分为电压型和电流型两类。2电子技术包括信息电子技术和电力电子技术两大分支,通常所说的模拟电子技术和数字电子技术就。

6、课题测试单相可控整流电路,二,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解单相桥式可控整流电路的组成及工作原理,2,了解三相半波可控整流电路的组成及工作原理,技能目标,1,能计算单相桥式整流电路的输出,2,能计算三相半波整流电路的输出。

7、第一章1晶闸管导通的条件是什么导通后流过晶闸管的电流由哪些因素决定答:导通条件:1要有适当的正向阳极电压;2还要有适当的正向门极电压,且晶闸管一旦导通,门极将失去作用。2维持晶闸管导通的条件是什么怎样使晶闸管由导通变为关断答:流过晶闸管的电。

8、学号200701131011311中州大学毕业设计,论文,题目基于MATLAB的三相桥式半控整流电路的设计及仿真毕业设计,论文,原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺,所呈交的毕业设计,论文,是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作。

9、按照器件能够被控制的程度,分为以下三类,2,半控型器件控制信号可以控制导通而不能控制关断晶闸管,Thyristor,3,全控型器件既可控制其导通又可控制其关断绝缘栅双极晶体管,IGBT,电力场效应晶体管,MOSFET,门极可关断晶闸管,GT。

10、2,1,第七节大功率可控整流电路,一,带平衡电抗器的双反星形可控整流电路二,多重化整流电路,2,2,第七节大功率可控整流电路引言,带平衡电抗器的双反星形可控整流电路的特点,适用于低电压,大电流的场合,多重化整流电路的特点,在采用相同器件时可。

11、.第2章 电力电子器件1. 使晶闸管导通的条件是什么答:使晶闸管导通的条件是:晶闸管承受正向阳极电压,并在门极施加触发电流脉冲。或:uAK0且uGK0。2. 维持晶闸管导通的条件是什么答:维持晶闸管导通的条件是使晶闸管的电流大于能保持晶闸管。

12、仿真课程设计单相桥式全控整流电路仿真设计报告课程名称院系班级姓名学号目录一,软件介绍二,实验目的三,实验器材四,实验内容,电路结构与工作原理,建模,仿真分析,波形,仿真程序一,软件介绍,矩阵实验室,是由美国公司开发的第四代高层次的编程语言和。

13、课题测试单相可控整流电路,一,课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,掌握整流电路的概念,分类及分析方法,2,了解单相半波可控整流电路的组成及工作原理,技能目标,1,能测试单相半波可控整流电路,2,能用示波器检测整流前后电信号波形的变。

14、电力电子技术试题I,请在空格内标出下面元件的简称,电力晶体管GTR,可关断晶闸管GTO,功率场效应晶体管MoSFET,绝缘栅双极型晶体管IGBT,IGBT是MOSFET和GTR的复合管,2,晶闸管对触发脉冲的要求是要有足够的驱动功率,触发脉。

15、电力电子仿真实验报告一,课程设计名称单相桥式全控整流电路反电动势负载仿真二,设计任务及条件,设计条件,电源电压,交流,输出功率,移相范围,反电势,要求完成的主要任务,主电路设计,包括整流元件定额的选择和计算等,讨论晶闸管电路对电网及系统功率。

16、课题测试三相可控整流电路课时2课时,90min,教学目标知识目标,了解三相桥式可控整流电路的组成及工作原理,技能目标,1,能测试三相桥式全控整流电路,2,能计算整流电路的输出,3,能用示波器检测整流前后电信号波形的变化情况,素质目标,1,提。

17、电力电子仿真实验报告课程名称,电力电子仿真院系,班级,姓名,学号,日期,一,课程设计名称单相桥式全控整流电路反电动势负载MATLAB仿真二,设计任务及条件2,1设计条件,1,电源电压,交流IOoV50HZ,2,输出功率,IKW,3,移相范围。

18、第一章绪言1,1设计背景目前,各类电力电子变换器的输入整流电路输入功率级一般采用不可控整流或相控整流电路,这类整流电路结构简单,控制技术成熟,但交流侧输入功率因数低,并向电网注入大量的谐波电流,据估计,在发达国家有60,的电能经过变换后才使。

19、用集成触发电路触发的三相桥式全控整流电路设计摘要对于整流电路的研究,主要表达在触发电路的研究上,本文在深入理解三相桥式整流电路工作原理的根底上,设计了一种新式的三相桥式整流电路的触发电路,更好的实现了整流的功能,触发电路设计方面分析了KC0。

20、电力电子复习资料一,简答题1,晶闸管导通和关断的条件是什么,解,晶闸管导通条件是,1,晶闸管阳极和阴极之间施加正向阳极电压,2,晶闸管门极和阴极之间必需加上适当的正向脉冲电压和电流,在晶闸管导通后,门极就失去限制作用,欲使其关断,只需将流过。

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