棉签画PPT课件教案参考教案

1、活动目标,1,了解书包的结构和各部分的用途,爱护小书包,2,学习整理书包,培养有序整理文具,书本的好习惯,3,清楚讲述自己的做法,活动准备,每人一个书包,一个小筐内放,幼儿用书,田字格本,拼音本,绘画本,铅笔,橡皮,铅笔盒,手绢,活动过程。

2、设计意图,生活中幼儿,经常能接触到各种各样的标志,让幼儿通过找一找,认一认,画一画等了解标志的外形及含义,从而发展幼儿的想想力,创造力,满足幼儿兴趣及好奇,活动综合了社会,艺术,语言等领域的内容,运用了多种手段,从而达到教育的最佳效果,活动。

3、活动目标,1,能用多种符号表达出,甜甜话,2,运用模仿迁移,并根据不同的情景说出合适,甜甜话,活动准备,1,14只玩具小动物,语气牌,心牌20个,蜡烛一根2,幼儿已有说甜甜的,生活经验,活动过程,一,魔发小精灵,出示语气牌,做云朵状,写着请。

4、活动目标,1,运用多种感官了解茶的起源及种类,2,了解中国茶文化,萌生民族自豪感,3,学习茶艺中的礼仪,仪态端庄,先客后主等,4,体验泡茶,品茶的快乐,活动准备,茶具,各种茶叶,茶袋,VCD短篇,幻灯片,活动过程,一,导入新课,师,孩子们今。

5、活动目标,1,通过感官观察不同材料的筷子的特征,知道筷子都是成双使用的,2,了解筷子的用途,学习掌握和使用筷子的正确方法,发展小肌肉动作,活动过程,一,教师出示筷子,谈话导入,激发幼儿参与活动的兴趣,1,教师出示筷子,幼儿观看,2,提问,1。

6、1活动目标,1,观察了解生活中熟悉的街道和有特色的建筑,2,初步学习看地图,感知家与幼儿园的位置关系,3,让幼儿学会初步的记录方法,4,学会积累,记录不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种,活动准备,儿童经验基础已经观察了自己走过了那几。

7、一,活动目标,1,幼儿认识各种各样的尺子,了解其用途,发现其区别,进而发展幼儿的观察,思维能力,2,初步学习直尺的使用方法,培养幼儿对测量活动的兴趣,发展幼儿的动手操作能力,激发幼儿的学习兴趣,3,幼儿能积极的参与活动,并感受到和同伴一起探。

8、活动目标,1,能通过观察,对比的方法寻找并发现指纹,知道每个人的指纹都是不同的,2,尝试进行有依据的分析,推理,寻找嫌疑人,活动准备,白板课件,六张桌子,紫外线小灯,幼儿人手一个,不同家具的轮廓图,有隐形指纹,学生平板电脑每人一个,活动过程。

9、大班美术活动秋,印记设计意图,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,为了弥补幼儿因对树叶的留恋。

10、空白演示,大班美术活动,秋,印记,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,根据,岁儿童学习与发展。

11、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

12、活动目标,1,尝试用棉签在柳树上添画柳条,2,喜欢观察周围的花草树木,感知春天明显的季节特征,3,感受绘画的趣味性,体会创作的快乐,4,根据色彩进行大胆合理的想象,活动准备,PPT,春天,柳树图片,画纸,棉签,水彩颜料,活动过程,小班美术棉。

13、给柳树妹妹梳梳,棉签画,活动目标,1,学习使用棉签蘸上绿色在柳树上添画柳条,2,迁移观察的经验,探索在柳条的两边点画柳叶,3,在操作的过程中,能够注意画面的整洁,活动准备,1,观察过柳树,白色纸一张,2,绿色颜料以及棉签若干,活动过程,1。

14、树杈树杈,小的妈妈是大,有一天,放学了,大妈妈去接小,却看见小在哭,忙问他怎么了,小说,他们三个都能单独给汉字注音,可我不行,说完又呜呜地哭起来,大妈妈听了连忙安慰他说,这有什么难,来,和妈妈站在一起就能给汉字注音了,说着就挽起了小的手,小。

15、树杈树杈,小的妈妈是大,有一天,放学了,大妈妈去接小,却看见小在哭,忙问他怎么了,小说,他们三个都能单独给汉字注音,可我不行,说完又呜呜地哭起来,大妈妈听了连忙安慰他说,这有什么难,来,和妈妈站在一起就能给汉字注音了,说着就挽起了小的手,小。

16、活动目标,1,用棉签画直线和小点,表现柳树的特征,2,喜爱春天,知道春天是万物生长的季节,活动准备,1,观察柳树发出的嫩芽,看空中飘扬的柳絮,2,棉签,绿色水粉色每组两份,纸剪柳树人手一份活动要点,一,观察讨论春天到了,柳树的树枝越来越长。