民俗旅游学教学大纲,含课程思政元素,一,课程基本信息课程编码,中文名称,民俗旅游学英文名称,课程类别,专业选修课总学时,时,理论学时,实践学时,总学分,适用专业,旅游管理先修课程,旅游学概论,旅游资源开发,导游基础知识二,课程的性质与任务民,名俗旅游的开发与保护摘要伴随社会的发展和人们物质水平的提高
民俗旅游学教案第二章Tag内容描述:
1、民俗旅游学教学大纲,含课程思政元素,一,课程基本信息课程编码,中文名称,民俗旅游学英文名称,课程类别,专业选修课总学时,时,理论学时,实践学时,总学分,适用专业,旅游管理先修课程,旅游学概论,旅游资源开发,导游基础知识二,课程的性质与任务民。
2、名俗旅游的开发与保护摘要伴随社会的发展和人们物质水平的提高,人们对生活的需求己从对物质层次的追求转向精神层面的追求,因此旅游就成为一种重要的生活需求,作为民俗旅游,就是让游客获得高层次的精神享受,释放工作生活中的压力,使娱乐休闲和旅游有机地。
3、第九章岁时节日民俗与旅游,第10次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,认识岁时节日及其民俗的一般概况,了解不同地区和不同民族的节日及其民俗的相关知识,学习不同的地区和不同民族利用节日民俗来发展旅游的成功经验,在此基础上,根据我国各。
4、第三章饮食民俗与旅游,第4次课2学时,一,教学目的和要求,认识饮食及其民俗在生活中的重要性,了解我国的饮食习俗以及外国的饮食习惯学习饮食民俗的有关知识,在此基础上,掌握旅游者的饮食习俗,以此为契机,发挥饮食业在旅游业中的应有地位,二,教学重。
5、教案,第14次课2学时,一,授课题目,民俗旅游资源开发二,教学目的和要求,通过本讲的教学,让学生了解民俗旅游资源开发的概况,理解民俗旅游开发的原则与程序,民俗旅游开发的模式,民俗旅游开发进程中存在的问题及其解决的对三,教学重点和难点,民俗旅。
6、教案,第7次课2学时,一,授课题目,饮酒习俗二,教学目的和要求,通过本讲的教学,了解中华饮酒习俗的历史,熟悉酒的起源,及其代表性的节令,婚宴等饮酒民俗和少数民族酒俗,掌握中国酒俗文化的意蕴及酒俗文化的旅游开发,三,教学重点和难点,饮酒习俗的。
7、第七章交通民俗,第8次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,认识交通民俗的产生及其重要作用,了解中外各民族的独特交通方式及习俗,学习交通民俗的特点,主要类型和影响这种民俗产生发展的因素,以此一握交通民俗的一些基本知识,为旅游活动的开。
8、第十章游艺民俗与旅游,第11次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,认识游艺民俗的特色和旅游价值,了解国内外游艺民俗事象,特别是特色游艺民俗本事象,学习各种游艺民俗的文化内涵,掌握游艺民俗的基本知识,为游艺民俗旅游开发和管理打下坚实。
9、教案,第8次课2学时,一,授课题目,居住民俗二,教学目的和要求,通过本讲的教学,了解民居的概念和构成,居住环境观,民居的建筑习俗与居住的惯制,理解居住民俗的含义,熟悉居住民俗与旅游的关系,掌握居住民俗的概念,形成过程与制约因子,文化内涵和旅。
10、第十一章信仰民俗与旅游,第12次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,了解信仰民俗的定义,起源及基本特征,熟悉信仰民俗的内容,掌握信仰民俗旅游的开发的几种模式,二,教学重点和难点,信仰民俗的定义,起源,信仰民俗旅游的开发模式,三,教。
11、第八章人生礼仪民俗与旅游,第9次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,掌握人生礼仪民俗的概念,分类,功能,传统婚姻的民俗形态,葬礼形式,旅游价值及人生礼仪民俗旅游资源开发的方式,了解与此相关的归葬地,陵墓,构成及其旅游吸引因素,二。
12、案教,第2次课2学时,授课题目,第二章教育技术的理论基础,教学目的和要求,掌握学习理论,教学理论,教育传播学理论以及系统科学理论的主要内容,了解各种理论对教育技术理论和实践的影响,了解各种理论对教育技术自身理论体系形成和发展的作用,教学重点。
13、教案,第五次课2学时,一,授课题目,艺术的功能二,教学目的和要求,1,理解艺术的社会功能,2,了解美育的主要代表人物,三,教学重点和难点,重点,艺术的社会功能难点,艺术的审美教育作用四,教学过程,包含教学内容,教学方法,辅助手段,板书,学时。
14、食品添加剂教案,第2次课2学时,一,授课题目第二章食品防腐剂二,教学目的和要求目的,本章主要讲述食品防腐剂的定义,分类,来源,通过本章的学习,应了解食品变质的基本条件,掌握食品防腐剂的作用机制,使用条件,掌握常用防腐剂化学性质和使用方法,要。
15、第二节法国大革命,下,我们上一节课,对法国大革命当中的一些问题作了详细地结束,比如说,旧制度与大革命的问题,专制王权危机的问题,以及三级会议召开,以及革命是如何爆发的这些问题,一直到八月法令和人权宣言,最后我们对八月法令和人权宣言有一个简单。
16、第二节法国大革命法国大革命,theFrenchRevolution,是在资产阶级革命时代最激烈的一次社会革命,它不仅震撼了当时欧洲的封建秩序,而且对整个人类历史产生了深远的影响,因为,它开创了暴力革命的先河,从那时候开始,几乎一切的革命运动。
17、好的,同学们,上节课我们系统地学习了地理大发现的背景,条件,影响等方面的问题,相信大家对于地理大发现已经有比较成体系的了解,从今天开始,我们要进入到一个新的问题,就是文艺复兴,第二节文艺复兴要了解文艺复兴我们要先了解它的定义,文艺复兴的定义。
18、第二单元第五学时一,教学内容广播操第一节,预备运动二,教学目标,1,学生能基本掌握第一节预备运动的动作过程,以及用力方法,2,学生能自主的练习,美化自己的动作,三,教法提示,1,老师示范第一节的动作,学生认真记忆动作,2,老师做分解示范动作。
19、幼儿园感恩节主题教育教案第二篇一,目标,1,了解感恩节的来历,知道感恩节是表达谢意的日子,2,知道感恩节的特色食物与象征物,3,享受感恩节的庆祝活动,4,通过为他人做事,送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好,二,前期工作,1,感谢信,全园发放感。
20、第二章服饰民俗与旅游,第3次课2学时,一,教学目的和要求,通过认识服饰民俗形成的主要因素,比较全面地了解中外各国服饰民俗特点,掌握服饰民俗的流变以及文化内涵,增强服饰的鉴赏水平,塑造良好的服饰形象,熟悉服饰民俗与旅游关系,应用服饰民俗进行旅。