民俗旅游学教案第十一章

1、第十一章信仰民俗与旅游,第12次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,了解信仰民俗的定义,起源及基本特征,熟悉信仰民俗的内容,掌握信仰民俗旅游的开发的几种模式,二,教学重点和难点,信仰民俗的定义,起源,信仰民俗旅游的开发模式,三,教。

2、第十章游艺民俗与旅游,第11次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,认识游艺民俗的特色和旅游价值,了解国内外游艺民俗事象,特别是特色游艺民俗本事象,学习各种游艺民俗的文化内涵,掌握游艺民俗的基本知识,为游艺民俗旅游开发和管理打下坚实。

3、第一章梁板结构,要求,1,了解梁板结构的类型及其受力特点,理解连续梁的内力包络图,折算荷载,塑性铰,内力重分布和弯矩调幅等概念,2,熟练掌握单向板肋梁楼盖的计算方法,构件截面设计特点及配筋构造要求,3,了解装配式楼盖的验算内容,4,了解梁式。

4、2023年4月11日,1,教案是什么教案构成的基本要素教案基本要素说明教案编写的基本要求教案编写的步骤编写教案的原则,怎么编,教案编写的过程与方法教案编写注意事项,2023年4月11日,2,教案是什么,教案是指为了实现一定阶段预期的课程目标。

5、食品添加剂教案,第11次课2学时,一,授课题目第十一章着色剂二,学习的目的要求本章主要讲述着色剂的功效和使用,通过本章的学习,应掌握食品着色剂的概念,了解食品着色剂的作用,具备在实际应用中把握食品着色剂的特点与正确发挥食品着色剂功效的基本知。

6、教案,第8次课2学时,一,授课题目,居住民俗二,教学目的和要求,通过本讲的教学,了解民居的概念和构成,居住环境观,民居的建筑习俗与居住的惯制,理解居住民俗的含义,熟悉居住民俗与旅游的关系,掌握居住民俗的概念,形成过程与制约因子,文化内涵和旅。

7、岭南版美术教案第十一册教案,岭南版,小学六年级美术教案第11册教案画家介绍美术观赏第,课时200年月日星期第节一,教学内容,画家介绍美术观赏二,教学目的,通过作品观赏和画家生平简略介绍,使学生从作品观赏中r解中国画的艺术特点,审美情趣和表现。

8、十附件1,汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案2015年月一日,第周星期,实习学校教学指导教,师,签字,实习班级A6班学生人数21汉语水平初级班课程名称发展汉语,初级综合课型综合教法启发法全身反应法课题,章节第十一课我在学校食堂课时教学a。

9、11项链第1课时教学过程一,情境导入,揭示课题图片激趣,谈话导入,师,同学们,你们知道项链是什么吗,你看见过谁戴顶琏了吗,师,是的,我们的妈妈,奶奶或者女老师都戴过,师,这是一串怎样的项链,生1,我觉得这是一条美丽的项链,生2,这是由珍珠和。

10、民俗旅游学教学大纲,含课程思政元素,一,课程基本信息课程编码,中文名称,民俗旅游学英文名称,课程类别,专业选修课总学时,时,理论学时,实践学时,总学分,适用专业,旅游管理先修课程,旅游学概论,旅游资源开发,导游基础知识二,课程的性质与任务民。

11、11论语十二章一等奖创新教案11论语十二章第1课时课时目标1,了解论语的有关知识,明确其在历史上的价值,2,引导学生反复诵读,要求读准字音,注重节奏和语气,并在诵读中加以体会其内在含义,重点,3,学习重点文言词语和句式,理解疏通文意,重难点。

12、摘要IAbstractII前言1一,民俗旅游开发概述3,一,民俗旅游开发研究的概念3,二,民俗旅游开发的利弊3二,民俗旅游开发研究的原因及设计方案7,一,民俗旅游开发研究的背景及原因7,二,民俗旅游开发研究设计方案分析8三,黑河市鄂伦春民俗。

13、第九章岁时节日民俗与旅游,第10次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,认识岁时节日及其民俗的一般概况,了解不同地区和不同民族的节日及其民俗的相关知识,学习不同的地区和不同民族利用节日民俗来发展旅游的成功经验,在此基础上,根据我国各。

14、名俗旅游的开发与保护摘要伴随社会的发展和人们物质水平的提高,人们对生活的需求己从对物质层次的追求转向精神层面的追求,因此旅游就成为一种重要的生活需求,作为民俗旅游,就是让游客获得高层次的精神享受,释放工作生活中的压力,使娱乐休闲和旅游有机地。

15、第八章人生礼仪民俗与旅游,第9次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,掌握人生礼仪民俗的概念,分类,功能,传统婚姻的民俗形态,葬礼形式,旅游价值及人生礼仪民俗旅游资源开发的方式,了解与此相关的归葬地,陵墓,构成及其旅游吸引因素,二。

16、第三章饮食民俗与旅游,第4次课2学时,一,教学目的和要求,认识饮食及其民俗在生活中的重要性,了解我国的饮食习俗以及外国的饮食习惯学习饮食民俗的有关知识,在此基础上,掌握旅游者的饮食习俗,以此为契机,发挥饮食业在旅游业中的应有地位,二,教学重。

17、第七章交通民俗,第8次课2学时,一,教学目的和要求,通过本讲的教学,认识交通民俗的产生及其重要作用,了解中外各民族的独特交通方式及习俗,学习交通民俗的特点,主要类型和影响这种民俗产生发展的因素,以此一握交通民俗的一些基本知识,为旅游活动的开。

18、第二章服饰民俗与旅游,第3次课2学时,一,教学目的和要求,通过认识服饰民俗形成的主要因素,比较全面地了解中外各国服饰民俗特点,掌握服饰民俗的流变以及文化内涵,增强服饰的鉴赏水平,塑造良好的服饰形象,熟悉服饰民俗与旅游关系,应用服饰民俗进行旅。

19、教案,第7次课2学时,一,授课题目,饮酒习俗二,教学目的和要求,通过本讲的教学,了解中华饮酒习俗的历史,熟悉酒的起源,及其代表性的节令,婚宴等饮酒民俗和少数民族酒俗,掌握中国酒俗文化的意蕴及酒俗文化的旅游开发,三,教学重点和难点,饮酒习俗的。

20、教案,第14次课2学时,一,授课题目,民俗旅游资源开发二,教学目的和要求,通过本讲的教学,让学生了解民俗旅游资源开发的概况,理解民俗旅游开发的原则与程序,民俗旅游开发的模式,民俗旅游开发进程中存在的问题及其解决的对三,教学重点和难点,民俗旅。