难忘的泼水节

1、小学生作文难忘的第一次高尔夫小学四年级暑假的一个下午,外面阴雨连绵,我在家里百般无聊地看着电视,这时,突然电话响起,原来是小叔约我们去打高尔夫球,我高兴得一蹦三尺高,听说高尔夫是一种贵族运动,在,只有一个高尔夫球场,我从来都没有打过高尔夫球。

2、写作范文2难忘小学生活像峰蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,小学时代的生活恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章,小学的生活令我怀念,令我迷恋,令我回味似乎在班级里还回荡着我们朗朗的读书声,在操场上仿佛缭绕我们的欢声笑语。

3、难忘那一次的泪水作文泪水,是情感的自然流露,或喜悦,或悲伤,或委屈,或烦恼泪水是成长的喷泉,每一颗泪珠都记录着成长的故事,而我的那次流泪,我一辈子都忘不了,那天,天阴沉沉的,不挂一丝云彩,我照例去素描班练习素描,发现素描班新来了一个助教老师。

4、难忘的班班唱比赛作文900字九月三十日,凉风习习,秋叶飘飘,在这个硕果累累的金色秋天,我们迎来了期待已久的红歌班班唱比赛,下午第一节课结束后,同学们准时来到体育馆,放眼望去体育馆的正中央是一个大舞台,舞台背景墙上,喜迎二十大,永远跟党走,这。

5、难忘的一天教学设计教学概述,本文是语文第三册其次组中的一篇课文,这篇课文篇幅较长,记叙了,我,为邓小平爷爷表演电子计算机并受到邓爷爷鼓舞的事情,本组课文的主题是,丰富多彩的学校生活,这篇课文可以教化学生珍惜在学校学习的时间,好好学习,驾驭过。

6、难忘的一天教案I难忘的一天教案难忘的一天教学设计拔萃双语学校李彩霞第一课时教学目标,1,相识13个生字及新词,学写4个生字,相识多音字兴,2,正确,流畅地朗读课文,3,初读课文,体会小作者的激烈,惊惶和对邓小平爷爷的崇敬之情,教学重难点,识。

7、一件难忘的事教学设计之二一,教材分析1,本单元阅读训练点是理解按事情的开展顺序安排材料的方法,习作要按事情开展的顺序列提纲,作文,把事情的过程写具体,这样的安排表达了读写结合,有利于把作文写清楚,写具体,2,这次习作的内容是要选择生活中的一。

8、一件难忘的事说课设计和综合资料1说课内容,九年义务教育六年制小学语文第十一册,一件难忘的事情作文指导课第二课时,教材分析,一件难忘的事情是第十一册第三组根底训练的作文,通过对本单元讲读课文那片绿绿的爬山虎和阅读课文胡萝卜两篇文章的学习,体会。

9、难忘的一课快乐练习,课堂达标,一,A卷课堂教学跟踪训练,时间45分钟,总分值1OO分,一,按提示填空,19分,1,这篇课文讲述了胜利以后,作者在的一所乡村小学,见到一位台湾教师认真教孩子们学习的动人情景,以及在学校礼堂参观中国的深切感受,表。

10、师恩难忘教案,第二课时,教学目标,1,认识并正确,标准地书写本课的13个生字,理解由生字组成的词语,会用娓娓动听和身临其境两个词语造句,2,正确,流利,有感情地朗读课文,能连贯,通顺地复述我开学第一课的情景,3,理解课文内容,体会作者对老师。

11、师恩难忘教材解读师恩难忘是根据我国著名作家,当代乡土文学的举旗人刘绍棠先生的作品老师领进门改写的,文章表达平实,语言质朴,情感真挚,在刘先生的悠悠回忆中,爱讲故事,善讲故事的田老师的形象便悄然立在我们面前,对于这篇课文的教学,我作了如下思考。

12、师恩难忘教学建议抓住重点词句感悟思想内涵品味积累语言师恩难忘这篇课文记述了作者刘绍棠的启蒙老师,一,一,田老师以讲故事的方式教授孩子们学习古典诗词,培养孩子成长的往事,表达出他巧妙地教学方法,歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者对老师的崇敬感谢。

13、难忘的泼水节,教学设计郭丽华教学目标,1,正确,流利,有感情地朗读课文,2,了解周总理和傣族人民是若何过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,体会周总理和傣族人民的深情厚谊,教学重难点引导学生入情入境,读中感悟,了解周总理。

14、8,难忘的泼水节一,学情分析,难忘的泼水节,让人难忘的不仅是撒满凤凰花瓣的道路,驶过江面的龙船,升上天空的花炮,更是周总理与傣族人民互相泼水互相祝福的情景,有什么比总理的祝福更可贵呢,文中的反问句,感慨句,有省略号的句子都是这的体会的情感训。

15、17难忘的泼水节公开课一等奖创新教学设计难忘的泼水节逐字稿,一课时,教学内容,统编教材二年级上册第六单元第17课,教学目标,1,学习,忘,泼,等生字,读准多音字,铺,盛,能正确理解并认读,笑容满面,踩着,泼洒,祝福,等新词,2,活用插图,用。

16、难忘的泼水节教案,教学目标,1,认识,泼,族,等15个生字,读准多音字,铺,盛,会写,忘,泼,等8个字,会写,难忘,泼水节,等H个词语,2,能正确,流利地朗读课文,练习用,象脚鼓,等词语,描述周总理和傣族人民一起过泼水节的情景,体会周总理和。

17、难忘的泼水节,教学设计邱建珍教学目标,1,会认10个生字,会写9个字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,3,对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步的感受,教学重点难点,重点。

18、课题难忘的泼水节学科语文课型新授型章节名称第六单元学时2课时姓名单位电话目标确定依据课标分析难忘的泼水节是人教版小学语文教材第三册第六单元的第三篇课文,本单元以爱祖国,爱家乡为主题,难忘的没水节是一篇精读课文课文,承载着识字写字和阅读理解的。

19、17难忘的泼水节公开课一等奖创新教案17难忘的泼水节教学目标L认识,泼,族,等15个生字,读准多音字,铺,盛,会写,忘,泼,等8个字,会写,难忘,泼水节,等12个词语,重点,2,能正确,流利地朗读课文,练习用,象脚鼓,等词语,描述周总理和傣。

20、难忘的泼水节说课稿一,本课在教材中的地位和作用人教小学语文二年级下册第十一课的难忘的泼水节是一篇记叙文,本课记叙的是一个满温情的感人故事,课文中洋溢着热情,在人们欢迎周总理的场面描写中,体现了人民对总理的爱戴,总理对人民的关怀,文章的结尾。