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内科护理课程标准

内科护理一课程标准一,课程信息课程名称内科护理开课院系医学健康系课程代码2201011312课程类别专业核心课隶属专业520201护理考核方式考试是否是思政课程否前导课程,2201011301人体解剖学,2201011306病原生物与免疫学,内科护理,医学高级,内科护理综合知识学习三1,多选病历摘要

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1、内科护理一课程标准一,课程信息课程名称内科护理开课院系医学健康系课程代码2201011312课程类别专业核心课隶属专业520201护理考核方式考试是否是思政课程否前导课程,2201011301人体解剖学,2201011306病原生物与免疫学。

2、内科护理,医学高级,内科护理综合知识学习三1,多选病历摘要,男性,55岁,主诉口渴,多饮3月,体态微胖,要排除糖尿病来诊,糖尿病特征性血管并发症为OA,腔隙性栓塞B,视网膜微血管瘤C,白内障D,江南博哥,毛细血管间肾小球硬化症E,糖尿病心肌。

3、内科护理,医学高级,内科护理综合必看考点,题库版,1,单选下列不属于人的本能行为的是OA,睡眠B,摄食C,性行为D,攻击行为E,助人行为正确答案,E2,多选可改善症状的抗风湿药物包括下列哪几类OA,非留体,江南博哥,类抗炎药B,免疫抑制剂C。

4、内科护理,医学高级,内科护理综合考点巩固1,多选血液透析前的护理要做到,A,做好透析设备的准备B,做好透析药物的准备C,做好患者的心理护理D,无透析血液通路的患者要建立临时静脉通路E,测量体重,江南博哥,以评估透析前后的脱水量正确答案,A。

5、内科护理,医学高级,内科护理综合必看题库知识点,题库版,1,单选下列哪一个是痰火引起的心悸的特点OA,心慌气短,动则为甚B,心悸阵发,惊则更甚C,悸而胸闷,呼吸不利D,悸而窒闷疼痛E,悸而空虚,甚则喘逆,江南博哥,正确答案,B2,多选患者。

6、内科护理,医学高级,内科护理综合找答案五1,多选特发性血小板减少性紫瘢患者长期服用糖皮质激素治疗,可引起OA,生欣综合征B,高血压C,易发生感染D,血糖增高E,便秘正确答案,A,B,C,D,江南博哥,2,多选肾性水肿患者的皮肤护理描述错误的。

7、内科护理,医学高级,内科护理综合考点巩固三1,多选病历摘要,患者女性56岁,肝硬化病史7年,近几个月来常感腹胀,下肢呈凹陷性水肿,经B超证实为,肝硬化腹水,护理人员临床观察的要点是,OA,意识改变B,腹,江南博哥,水消退情况C,心率与血压改。

8、内科护理,医学高级,内科护理综合1,多选心功能不全的代偿是通过下列哪项环节进行的,A,心脏扩大B,心肌肥厚C,水钠潴留D,抑制交感神经E,减少有效循环正确答案,A,B,C2,多选,江南博哥,预防急性GVHD的主要药物OA,阿糖胞甘B,柔红霉。

9、内科学课程思政教学案例8篇篇一,内科学课程思政教学案例护理专业,内科护理课程思政教学设计一,教学目标知识目标1,掌握内科疾病的特点,2,熟悉内科护士的素质要求及我国内科护理的发展,3,了解内科护士的角色,内科护理学的教学特点,能力目标能应用。

10、内科护理,医学高级,内科护理综合测试题五1,多选关于口服铁剂的护理,下列哪些是正确的OA,宜饭后或餐中服用B,避免与牛奶,茶同服C,口服液体铁剂时须用吸管D,服铁剂期间,大便会变成黑色E,江南博哥,在血红蛋白完全正常后,可停止服用铁剂正确答。

11、内科护理,医学高级,内科护理综合三1,多选据证因势利导的治疗原则,若食尚在胃,又当选用下列哪些方法治疗,A,探吐B,止吐C,拔火罐D,推拿E,消食药正确答案,a,E2,多选清7弋对丛书的编著,江南博哥,琳琅满目,以内科为主体的书籍有OA,古。

12、内科护理学,第六章血液系统疾病病人的护理,第二节贫血性疾病病人的护理,主要内容,重点和难点,发病机制,药物治疗及护理,难点,病因,临床表现,治疗原则,饮食护理,用药护理,健康教育,一,缺铁性贫血,1,缺铁性贫血,irondeficiency。

13、内科护理学,全国高职高专医药院校课程改革规划教材,供护理,涉外护理,助产等专业使用,第3章循环系统疾病患者的护理,循环系统由心脏,血管和调节血液循环的神经,体液组成,其主要功能是向全身组织器官运输血液,将氧和营养物质,激素等供给组织,并将组。

14、胃十二指肠溃疡,概述,胃十二指肠溃疡,胃,十二指肠粘膜的局限性圆形或椭圆形的全层粘膜缺损,统称消化性溃疡,多发男性青壮年多发十二指肠球部,少数胃幽门,小弯十二指肠溃疡与胃溃疡之比为,胃溃疡,癌变,病因,病理,病因,胃酸,自家消化,无胃酸就无。

15、内科护理学课程标准一,适用对象普通高考和对口高考升学学生二,适用专业护理专业三,课程性质本课程是护理专业的专业课,在第三,四学期开设,本课程前导课程为基础护理学同步课程为外科护理学,妇产科护理学,儿科护理学,后续课程为临床护理实习,实训指导。

16、内科护理学课程标准一,课程性质和任务内科护理学是护理科学的一部分,属于临床护理学的范畴,近年来,在临床护理中,广泛推行了整体护理,促进护理工作迅速走上了整体化,系统化,科学化的轨道,学习内科护理学,是护士评估及护理病人的基础,根据护理程序过。

17、第二节呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理,病例分析,患者27岁,男性,因淋雨后出现发热,咳嗽,胸痛两天入院,病程中伴有轻度呼吸困难,咳痰颜色深,呈铁锈色,量中等,查体,体温39,2,右肺下野可闻及水泡音,门诊行胸部正位片提示,右肺下叶大片状。

18、内科护理学课件一,概括内科护理学课件是一篇详细介绍内科护理学的综合性课件,其目的在于为医护人员提供有关内科护理的全面信息,以确保患者获得最佳的护理服务,课件的主要内容包括疾病的预防,病理生理学,评估方法,护理实践等方面,其中涵盖了诸如冠心病。

19、职业学院内科护理学课程标准,级,课程代码,适用专业,护理课程负责人,审核人,编制单位,护理系内科护理学课程团队编制日期,年月日目录一,课程处,一,课程基本信息,一,课程性质,三,课程任务二,学科核心素养与课程目标,一,学科核心素养,二,课程。

20、内科护理课程标准课程名称内科护理开课学院课程代码060303课程性质专业核心课学时160学时学分4,0适用专业护理授课学期第7,8学期前导课程正常人体结构,正常人体功能,异常人体功能,药理学,常用护理技术,健康评估等,后续课程儿童护理,老年。

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