拟态生物

1、微生物与环境保护,1,废水的好氧生物处理2,废水的厌氧生物处理3,废水的微生物脱氮除磷4,固体废弃物的微生物处理5,大气污染物的微生物处理,1,废水的好氧生物处理1,1活性污泥法,活性污泥法的原理活性污泥法是利用悬浮生长的微生物絮体处理有机。

2、大肠杆菌,微生物与免疫学,微生物学与免疫学沈关心主编,2011年,人卫出版社微生物学实验教程周德庆主编,2006年,高等教育出版社,教材,课程安排,理论45学时,实验9学时,共计54学时,第一篇,免疫学,后讲,重点讲,第二篇,微生物学,先讲。

3、微生物在食品工业上的利用,酵母菌广泛利用于制作馒头,酒,醋等利用乳酸菌制造乳酪,乳酸食品利用霉菌制造酱油,米酒乳杆菌用于制作泡菜,豆腐乳红曲霉制作可食用的红色色素微生物本身常被当作食品,如香菇,微生物在工业上的应用,发酵工业,利用微生物生产。

4、第三章微生物的生态,生态学,ecology,是一门研究生命系统与其环境系统间相互作用规律的科学,微生物生态学是生态学的一个分支,它研究的对象是微生物群体与其周围生物与非生物环境条件间相互作用的规律,第一节微生物在自然环境中的分布及菌种资源的。

5、第六章微生物的生态,生态学,ecology,是一门研究生命系统与其环境系统间相互作用规律的科学,微生物生态学是生态学的一个分支,它研究的对象是微生物群体与其周围生物与非生物环境条件间相互作用的规律,第一节微生物在自然环境中的分布及菌种资源的。

6、1,第八章土壤微生物,2,土壤生境特征土壤微生物的来源,种类,分布及其卫生学意义土壤微生物的检测与卫生标准土壤微生物污染的预防土壤微生物研究的前景,授课内容,重点,重点,3,第一节土壤生境特征,中国土壤资源丰富,类型繁多,世界罕见,中国主要。

7、医学分子生物学,第一章绪论,分子生物学的研究内容,分子生物学的定义,分子生物学与生物技术,分子生物学与医学,内容概要,一,分子生物学的定义,从整体水平到分子水平示意图,分子水平,细胞水平,整体水平,生命科学的发展过程,生命科学的研究内容,生。

8、1,第12章化妆品微生物,2,化妆品是指以涂沫,喷洒或其他类似方法,散布于人体表面,皮肤,毛发,指甲,口唇等,以达到清洁,消除不良气味,护肤,美容和修饰目的的化学工业品,化妆品的商业价值,对现代社会的影响,3,化妆品的发展历史,第一代即直接。

9、分子生物学,绪论,第一节分子生物学的基本含义及主要研究内容第二节分子生物学与其他学科的关系第三节分子生物学实际应用的现状和展望第四节分子生物学发展简史,第一节分子生物学的基本含义及主要研究内容,人类对自身认识的历史,人类了解自己的历史,1分。

10、微生物生理学,1,19世纪70年代以后,随着人们对酿酒,动植物病害,人类疾病的防治和土壤微生物活动等的研究,微生物生理学逐渐兴盛起来,1905年,哈登和杨发现磷酸盐对酒精发酵的作用,1911年,诺伊贝格开始对酒精发酵作系统研究,20世纪30。

11、合成生物学Syntheticbiology,概念,原理,应用,36亿年前,一个微小的生命细胞在地球的荒野中诞生,它自我复制,它的后代们继续复制自我,就这样,随着遗传基因一代代变异,延续数十亿代,今天,每个生物体每个人,植物,动物和微生物都能。

12、第十章微生物生态学microbialecology,第一节微生物在自然界中的分布第二节微生物与环境间的关系第三节微生物与自然物质循环第四节微生物与环境保护,生态学,是一门研究生物系统与其环境条件间相互作用规律性的科学,微生物生态学则是研究微。

13、第四章污染气体的生物处理,废气主要来源,人类生产及生活中的燃料燃烧生产活动,例如化工,冶金,生物制品,屠宰,污水处理及垃圾处理等工厂所产生的废气,废气的处理,废气处理是环境污染控制的一个重要方面,废气处理方法,理化法,目前主要采用的方法,如。

14、202336,生物化学工程,生物化学工程,生物化学工程,2,生物化学工程,第一章,绪论第二章,工业微生物概论第三章,灭菌技术第四章,氧的供需与传递第五章,生物反应器第六章,微生物培养技术与动力学第七章,动物细胞大规模培养技术第八章,植物细胞。

15、微生物学Microbiology,提要,一,对微生物基本的认识,概述,二,微生物学研究的发展概况三,微生物及微生物学研究的前景和意义四,显微镜下的微生物,一,对微生物基本的认识,概述,1,什么是微生物,2,微生物的分类和种类3,微生物的特点。

16、生物化学,Biochemistry,参考书,生物化学,第三版,上,下册,王镜岩,朱圣庚,徐长法,高等教育出版社普通生物化学,第四版,郑集,陈钧辉,高等教育出版社生物化学,第二版,澳P,W,库彻G,B,罗尔斯顿等著,姜招峰等译,科学出版社麦格。

17、使用多媒体教学应注意问题使用多媒体教学应注意的几个问题3,1正确看待多媒体辅助教学手段多媒体技术再先进,还得靠人来用,假如教育思想不更新,多媒体技术可能会成为高强度的,灌输,成为扼杀学生想象力和制造力的工具,如有的多媒体课件把原教材的知识点。

18、第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一,教学目标,一,知识目标,1,知道什么是生物,能区分生物与非生物,2,举例说明生物具有的基本特征,二,能力目标,通过观察和比较,对生物的基本特征进行归纳和概括,三,情感价值观目标,用于对他。

19、1,第十六章,生命进化,普通生物学第二部分个体生物学,2,一,达尔文和他的自然选择理论二,基因频率和自然选择的作用,普通生物学第二部分个体生物学第十六章生命进化,3,一,达尔文和他的自然选择理论神创论,生物在某一时刻一次形成,其后不变进化的。