普通话实训与测试

1、学校推广普通话宣传周活动方案,共15篇,目录篇一,学校推广普通话宣传周活动方案2篇二,学校推广普通话宣传周活动总结4篇三,学校推广普通话宣传周活动总结5篇四,学校推广普通话宣传周活动总结6篇五,学校全国推广普通话宣传周活动方案8篇六,学校全。

2、学校全国推广普通话宣传周活动方案2022年9月1218日，是第25届全国推广普通话宣传周。根据相关文件精神，结合我校实际，特制订开展第25届推普周活动方案如下：一指导思想认真组织宣传贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，以弘扬文化传统为光。

3、学院关于开展全国推广普通话宣传周活动方案为贯彻落实相关文件要求，结合我校实际，现就开展第25届全国推广普通话宣传周以下简称推普周活动有关事项通知如下：一活动主题推广普通话，喜迎二十大。二活动时间2022年9月12日至9月18日。三活动内容一。

4、教师普通话培训活动简报篇1为进一步提升教师的普通话水平,10月21日晚,武陵源区机关幼儿园邀请省级普通话测试员谭亚妮为全体专任教师进行普通话培训,培训中,谭老师从普通话中的平舌音,翘舌音,鼻音,边音,前后鼻音等发音特别需要注意的要点和难点进。

5、普通话测试辅导讲座,第一章普通话水平测试简介,一,普通话水平测试的性质普通话水平测试不是普通话系统知识考试,不是文化水平的考核,也不是对口才的评估,而是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试,它是以标准的普通话作为参照标准,通过测试来检。

6、测试员工作总结测试员工作总结篇1一,20,年度,本人一如既往地重视职业道德,严格遵守测试纪律,不徇私舞弊,二,认真学习测试标准和要求,注重普通话知识的积累和普通话实践,注重普通话测试能力的培养,三,认真贯彻执行测试标准,严格遵守认真负责,团。

7、学校语言文字工作总结范文,26篇,学校语言文字工作总结范文篇1语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体,随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要,作为推进全面素质教育的学。

8、学校推广普通话活动方案学校推广普通话活动方案一,指导思想为了更好地推广普通话,让普通话真正成为我们的校园语言,依据国家通用语言文字法,认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策,结合我校实际情况,认真落实,强化措施,查缺补漏,及时整改,在组织师。

9、视力残疾和听力残疾人员普通话水平测试管理办法,试行,第一条为进一步推动国家通用语言文字的推广普及和应用,保障残疾人平等,充分,便捷地参与和融入社会生活,完善规范普通话水平测试管理,适应视力残疾和听力残疾人员参加普通话水平测试的特殊需要,依据。

10、附件,新冠肺炎疫情常态化防控下普通话水平等级测试考生健康申明及安全测试承诺书姓名,单位,身份证号,有效手机联系方式,本人过去7日内住址,请详细填写,住址请具体到街道社区及门牌号或宾馆地址,本人本次考试前48小时内新冠病毒核酸检测结果口阴性口。

11、基于普通话测试的普通话口语教学摘要,随着我国教育体制的改革,普通话口语教学越来越受到高校重视,而且通过普通话测试,高校普通话口语教学显示出的弊端也愈趋明显,普通话口语教学过于单一,缺乏专业合理训练,对普通话口语教学不够重视等,本文主要对普通。

12、第一篇基础篇第一章引论,学习目标,本章主要介绍普通话,普通话水平测试及语音基本知识,学生应了解普通话水平测试的标准,内容与要求,掌握语音基本知识,为学习普通话奠定良好的基础,重点难点,普通话的基本概念,普通话等级标准,普通话水平测试内容要求。

13、课题普通话水平测试课时2课时,90min,教学目标知识目标,1,了解普通话水平测试的性质和方式,2,熟悉普通话水平测试的内容和范围,3,掌握普通话水平测试的试卷构成和评分标准,4,了解普通话水平测试的等级,5,掌握普通话水平测试的流程能力目。

14、普通话水平测试概述,1学时,教学目标1,了解普通话水平测试性质和方式,2,掌握普通话水平测试等级及内容,重难点1,普通话水平测试等级及要求,2,普通话水平测试等级及内容,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价。

15、普通话测试朗读全文注音标准版一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,于是与那个向往成功,渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点,等到那位青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景象令青年人颇感意外,班杰明的房间里乱七八糟,狼。

16、普通话测试朗读全文注音标准版野草有这样一个故事,有人问,世界上什么东西的气力最大,回答纷纭的很,有的说象,有的说狮,有人开玩笑似的说,是金刚,金刚有多少气力,当然大家全不知道,结果,这一切答案完全不对,世界上气力最大的,是植物的种子,一粒种。

17、课题普通话水平测试训练课时6W,270min,教学目标训练目标,1,了解普通话水平测试的相关规定,测试对象及等级标准,2,熟悉普通话水平测试的内容和范围,了解试卷的构成和评分标准,3,掌握普通话水平测试的应对技巧,4,熟悉普通话水平测试的总。

18、学院普通话水平测试管理办法开展普通话水平测试是促进普通话普及和应用水平提高的基本措施之一,为了加强对普通话水平测试工作的宏观管理,促使其更加制度化,规范化和科学化,根据普通话水平测试管理规定,语言文字工作委员会办公室关于普通话培训测试工作有。

19、幼儿教师口语,第一章普通话基础知识,第二章普通话语音训练,第三章普通话音变训练,第四章普通话水平测试训练,第五章发声方法训练,第七章儿童故事与儿歌讲读训练,第八章幼儿教师职业口语训练,第六章朗诵与讲演训练,目录,第一章普通话基础知识,第一节。

20、学习通普通话实训与测试江西师范高等专科学校章节测试及答案第一章章节测验1单选题女性和儿童的音高要比成年男子的音高一些,是因为发音时声带在同一单位时间里，振动次数要O些QA高，多B高，少C低，多D低，少参考答案：A2单选题普通话声调高低升降的。