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普通话训练语流音变概述课程教案

普通话测试辅导讲座,第一章普通话水平测试简介,一,普通话水平测试的性质普通话水平测试不是普通话系统知识考试,不是文化水平的考核,也不是对口才的评估,而是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试,它是以标准的普通话作为参照标准,通过测试来检,课题语流音变训练课时2课时,90min,教学目标学习目标,

普通话训练语流音变概述课程教案Tag内容描述:

1、普通话测试辅导讲座,第一章普通话水平测试简介,一,普通话水平测试的性质普通话水平测试不是普通话系统知识考试,不是文化水平的考核,也不是对口才的评估,而是对应试人员运用普通话所达到的标准程度的测试,它是以标准的普通话作为参照标准,通过测试来检。

2、课题语流音变训练课时2课时,90min,教学目标学习目标,1,掌握变读轻声的规律,并能够在语流中准确辨读轻声音节,2,掌握儿化的音变规律,并能够在语流中准确辨读儿化音,3,掌握上声和一,不的变调规律,并能够在语流中准确辨读一和不,4,掌握语。

3、项目一普通话训练任务1普通话基础知识韵母发音训练,1学时,教学目标1,掌握韵母发音辨证,3,提升韵母发音技巧,重难点1,韵母的发音辨证,2,韵母发音技巧,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方法手段多媒体。

4、项目三朗读训练任务1朗读概述朗读概述,1学时,教学目标1,了解朗读的内涵和作用,2,掌握朗读的基本要求,重难点1,朗读的内涵和作用,2,朗读的基本要求,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方法手段多媒体讲。

5、项目一普通话训练任务1普通话基础知识声母发音及训练,1学时,教学目标1,掌握声母辨证,3,提升声母发音技巧,重难点1,声母的发音,2,声母发音技巧,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方法手段多媒体讲授。

6、项目一普通话训练任务1普通话基础知识普通话发音方法,1学时,教学目标1,了解普通话发音器官2,掌握普通话发音技巧3,提高普通话水平重难点1,普通话发音器官2,普通话发音技巧考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评。

7、项目一普通话训练任务1普通话基础知识普通话语音常识,1学时,教学目标1,了解普通话语音的概念,性质2,掌握普通话语音的结构单位重难点1,普通话语音的概念,性质2,普通话语音的结构单位考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务。

8、项目一普通话训练任务1普通话基础知识普通话概述,1学时,教学目标1,了解声母的构成,2,掌握声母的分类,3,掌握声母发音技巧,重难点1,声母的构成,2,声母发音技巧,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方。

9、教师普通话培训活动简报篇1为进一步提升教师的普通话水平,10月21日晚,武陵源区机关幼儿园邀请省级普通话测试员谭亚妮为全体专任教师进行普通话培训,培训中,谭老师从普通话中的平舌音,翘舌音,鼻音,边音,前后鼻音等发音特别需要注意的要点和难点进。

10、儿童多元智能提高训练课程岁6,3五星教育制作20,年,月,日三岁一三岁4个月1一般掌握部分2重点掌握部分3语言能力提高训练一,阅读新书3语言能力提高训练二,打电话4数学能力提高训练一,数数看5数学能力提高训练二,认识多,少,一样多6大运动能。

11、项目一普通话训练任务1普通话基础知识韵母概述,1学时,教学目标1,了解声调的含义和性质,2,掌握声调的作用,3,掌握调类,调值和调号的区别,重难点1,声调的含义和作用,2,调类,调值和调号的区别,考核方式口试数学媒体准备计算机网络,投影仪。

12、国家通用语言文字工作档案完整版能力建设第二项:教师能力新幼儿园普通话培训计划一指导思想说好普通话是素质教育的重要内容,对于掌握科学文化知识培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要意。

13、项目一普通话训练任务4声调训练声调发音及训练,1学时,教学目标1,了解阴阳上去四声的发音要点,2,掌握声调的发音技巧,重难点1,四声发音方法,2,声调发音技巧,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方法手段。

14、幼儿教师口语,第一章普通话基础知识,第二章普通话语音训练,第三章普通话音变训练,第四章普通话水平测试训练,第五章发声方法训练,第七章儿童故事与儿歌讲读训练,第八章幼儿教师职业口语训练,第六章朗诵与讲演训练,目录,第一章普通话基础知识,第一节。

15、项目一普通话训练任务5语流音变语流音变概述,1学时,教学目标1,了解语流音变的概念及类型,2,掌握变调发音,轻声的发音,儿化的发音,语气词,啊,的音变规律,重难点1,变调发音,轻声的发音,2,儿化的发音,语气词,啊,的音变规律,考核方式口试。

16、儿童多元智能提高训练课程36岁三岁一三岁4个月1一般掌握部分2重点掌握部分3语言能力提高训练一,阅读新书3语言能力提高训练二,打电话4数学能力提高训练一,数数看5数学能力提高训练二,认识多,少,一样多6大运动能力提高训练一,拍球比赛7大运动。

17、学校语言文字工作总结范文,26篇,学校语言文字工作总结范文篇1语言文字是先进文化建设的重要组成部分,是创建和谐社会的重要交流工具,是建设和谐社会的重要载体,随着信息化对社会影响的广泛深入,语言文字规范化工作更显重要,作为推进全面素质教育的学。

18、项目一普通话训练任务1普通话基础知识韵母概述,1学时,教学目标1,了解韵母的概念和构成,2,掌握韵母的分类,重难点1,韵母的构成,2,韵母分类,考核方式口试教学媒体准备计算机网络,投影仪,教学课件,任务单,考核评价表方法手段多媒体讲授,学生。

19、民用航空器驾驶员学校合格审定规则A章总则第141,1条目的和依据为了对民用航空器驾驶员学校进行合格审定和持续监督管理,规范民用航空器驾驶员学校训练运行,根据中华人民共和国民用航空法中华人民共和国行政许可法国务院对确需保留的行政审批项目设定行。

20、项目一普通话训练任务5语流音变语流音变训练,1学时,授课班级学时安排授课时间授课地点教学目标1掌握变调发音,轻声的发音,儿化的发音,语气词,啊,的音变规律,2,提高学生发音水平,重难点1,变调发音,轻声的发音训练,2,儿化的发音,语气词,啊。

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