七彩蜡笔鼠

1、领域,语言,调皮的七彩光,活动目标,1,初步了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫,获得光与色的感性经验,2,大胆想象,续编,理解光与环境以及人们生活的关系,活动重点,理解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫,活动难点,能大胆地表演,续编故事,他们在天上玩够了。

2、七彩飞虹,教学目标,1,了解彩虹的色彩排序,认识常用色,2,灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画,3,增加学生的自然常识,彩虹是气象中的一种光学现象,当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱,彩虹七彩颜色。

3、七彩虾,中班语言,虾公公已经很老了,他游不动,只能躺在河底,一天,下了一场很大很大的雷雨,雨停的时候,小青鱼来找虾公公,我背您到河面上去玩玩吧,啊,虾公公又看见了蓝蓝的天,绿绿的草,这时,天边出现了一条七彩的虹,虾公公惊叫起来,哦,一条好大。

4、七彩的风,散文,风,是有颜色的,不信你瞧,吹过花园的风是红色的,红色的风吹得红花鲜艳夺目,吹过果园的风是橙色的,橙色的风吹得橘子挂满枝头,吹过菜地的风是黄色的,黄色的风吹得菜花一片金黄,吹过竹林的风是青色的,青色的风吹得竹子青翠欲滴,吹过麦。

5、Daniels,俞,入学材料,自荐信,尊敬的老师,您好,我叫俞,现在在萧山区北干幼儿园的大班学习,爸爸眼中的我是一个调皮捣蛋的小男孩,妈妈眼中的我却是一个小暖男,弟弟眼中的我是一个能保护他的小英雄,爷爷奶奶眼中的我是一个小可爱,老师眼中的我。

6、七彩虾的故事,活动目标,1,理解故事内容,感受小青鱼尊敬老人的情感,2,体验助人为乐的快乐,虾公公已经很老了,它游不动,只能躺在河底,一天,下了一场很大很大的雷雨,一天,下了一场很大很大的雷雨,一天,下了一场很大很大的雷雨,一天,下了一场很。

7、活动目标,1,尝试用泥团,糖纸包装做成糖果,2,能自主地参与操作,有积极的活动欲望,3,培养幼儿初步的创造能力,4,能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品,活动准备,1,各类糖果纸若干,2,橡皮泥,泥工板人手一份,活动过程,1,说。

8、小班科学活动七彩花灯秀活动目标,1,尝试按照顺序观察描述花灯的特征,2,能判断纸艺花灯和电子灯的区别,3,感受元宵节赏灯的快乐,一,导入今年是一个特殊的元宵节,小朋友们不能出门看花灯,请你跟着我一起去看花灯吧,二,尝试按照顺序观察描述花灯的。

9、活动目标,能专心听故事,理解故事内容,了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫,大胆想象,给故事续编,初步了解光与人们的关系,通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣,萌发对文学作品的兴趣,活动准备,故事,课件,活泼音乐一首活动过程,一,引题今。

10、目标,1理解故事情节,学习新的词语,闷闷不乐,安慰等,2学会帮助别人,关心别人,准备,1图片七彩虾2水彩笔,油画棒,画纸,过程,1了解童话内容,1,教师有表情地讲述故事,提问,故事的名字叫什么,故事中的七彩虾是什么,七彩虾什么时候会出现,谁。

11、目标,1,让幼儿欣赏散文诗,感受理解作品的画面与情感倾向,2,培养幼儿的口语表达能力,并以绘画的方式表达自己对作品的理解,准备,1,能够体现散文意境的绘画作品,利用油水分离法制作,各色颜料,排笔,2,录音机,配乐散文磁带,3,幼儿画纸,笔等。

12、活动目标,1,理解故事内容,懂得帮助别人,关心别人,2,大胆想象故事结尾,用较连贯的语言表达,活动准备,多媒体课件七彩虾,活动过程,一,幼儿完整欣赏故事,播放故事录音,1,故事的名字叫什么,七彩虾,2,故事里讲到了谁,虾公公,小青鱼,二,幼。

13、教材分析雪花在常人的思维里都是白色的,七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样,容易引起幼儿的兴趣,为幼儿提供了很大的想象,创造空间,幼儿天生就喜欢帮忙,因此,帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同,使他们在活动中保持较高的创作热情,圆满完成任务,教。

14、七彩泡泡课后微反思王亚茹本节课我用小熊过生日的故事导入,通过看,吹,摸来感受泡泡的颜色,形状,大小,儿童有着与生俱来的好奇心和探索欲望,他们给小熊想出了许多让泡泡留下的办法,最后通过老师的引导,孩子们学会了用吹泡泡的方法使泡泡留下来,活动中。

15、小班美术活动,七彩泡泡授课人,王亚茹设计意图,吹泡泡是孩子们最喜欢玩的游戏之一,为了在幼儿在游戏中寻找更多玩法,我设计了此节美术活动,让孩子们在游戏中体验作画的乐趣,活动目标,1,在吹泡泡游戏中感知泡泡的形状,大小和颜色,2,尝试用吹泡泡的。

16、活动目标,1,在听听,看看,说说,画画等的过程中感知故事情节,理解故事内容,2,懂得同伴之间要互相帮助,不以貌取人,体验集体大家庭的快乐,3,在理解故事的基础上,尝试续编故事,4,理解故事内容,丰富相关词汇,活动准备,ppt课件,七彩蜡笔鼠。