奇妙的图形王国

1、设计意图,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形,三角形,正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照,因此,我设计了图形王国的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察。

2、图形王国,活动目标,1,巩固圆形,正方形,长方形,三角形,认识半圆形,2,激发幼儿探索的欲望,3,用不同的几何图形拼出图形,正方形,四条边一样长,四个角一样大,方方正正本领好,圆形,圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑,三角形,三条边,三个角,像。

3、图形王国,设计意图,中班的幼儿已有了粗浅的几何概念,这一阶段的幼儿能正确地认识圆形,三角形,正方形,但他们不是从这些形状的特征来认识,而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照,因此,我设计了图形王国的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣。

4、图形王国旅行记,教师姓名,黎晓雯,张燕芬,区妙金,活动目标,1,复习正方形,长方形,三角形的认识,学习圆形,梯形,2,学习按图形的基本特征进行分类,提高对几何图形的观察力和概括力,3,激发幼儿探索的欲望,四条边,四个角,对面的两条边一样长。

5、教材版本,中山大学出版社学段学科,学前教育数学年级学期,中班上学期课名,图形王国旅行记教师姓名,黎晓雯,张燕芬,区妙金所在单位,佛山市高明区财贸幼儿园,广东省教育双融双创行动暨2020年教育教学信息化交流展示活动,图形王国旅行记,教师姓名。

6、范文一,中班教案按规律排序活动目标,幼儿园按规律排序教案范文十篇1,能根据图形的排列规律进行排序,2,培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力,活动准备,1,各种图形若干,胶水2,幼儿操作纸活动过程,1,老师,今天我收到了图形王。

7、图形王国中班教案1活动目标1,通过对比,感知圆形,三角形,正方形,梯形的基本特征,2,在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形,3,激发浓厚的探索兴趣,4,通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性,敏捷性,5,了解数字在日常生活中。

8、奇妙的图形王国,活动目标1,通过对比,感知圆形,三角形,正方形,梯形的基本特征,2,在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形,3,激发浓厚的探索兴趣,圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑,圆形,三角形,三角形,三条边,三个角,象座小山立得牢,正方。

9、奇妙的图形王国,活动目标1,通过对比,感知圆形,三角形,正方形,梯形的基本特征,2,在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形,3,激发浓厚的探索兴趣,圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑,圆形,三角形,三角形,三条边,三个角,象座小山立得牢,正方。

10、活动目标1,通过对比,感知圆形,三角形,正方形,梯形的基本特征,2,在愉悦的游戏情节中,能够区分三种几何图形,3,激发浓厚的探索兴趣,活动准备经验准备,1,初步了解生活中的基本图形,物质准备,1,四种几何图形卡片若干,有关图形的实物若干,2。

11、奇妙的图形王国,一,活动目标,1,通过对比,让幼儿感知圆形,三角形,正方形,长方形,梯形的基本特征,能够区分五种几何图形,2,通过创设愉悦的游戏情节,运用多种感官来调动幼儿的思维,想象能力,发展幼儿的观察力,3,激发幼儿探索的欲望,第一关。

12、活动目标,1,通过对比,让幼儿感知圆形,三角形,长方形的基本特征,能够区分三种几何图形,2,通过创设愉悦的游戏情节,来调动幼儿的思维,想象能力,发展幼儿的观察力活动准备,1,三种几何图形卡片若干,有关图形的实物若干,2,几何图形拼组成的图画。