七年级体育与健康

1、七年级体育与健康体能测试实心球和屈臂悬垂实践课教案教师,班级,课次,教学内容体能测试,实心球,屈臂悬垂,学习阶段水平四教学目标1,理论体能的含义和组成,2,了解自己的体能,3,选择适宜的方法来发展体能,学习领域身体健康教学流程组织教学方式学。

2、体育与健康单元作业设计一,单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称体育七年级第一学期华东师大出版社排球单元组织方式团自然单元口重组单元课时信息序号课时名称对应的教材内容1排球,步法练习,跨步正反弓箭步左右交叉步前后交叉步并步滑步体能练习。

3、七年级体育与健康接力跑实践课教案教师,班级,课次,教学内容接力跑学习阶段水平四学习目标1,学会传接捧的方法,2,利用各种条件进行体育活动,3,发挥团结合作精神,学习领域运动技能,运动参与,社会适应教学流程教学要占学习要求H课堂常规1,集合整。

4、七年级体育与健康女生掌握第一套动作男生掌握第二套动作技巧实践课教案教师,班级,课次,教学内容技巧学习阶段水平四教学目标1,女生掌握第一套动作,男生掌握第二套动作,2,培养互相帮助的互助精神,学习领域运动技能教学流程组织教学方式学习要求时间课。

5、七年级体育与健康掌握跨跃式跳高的基本动作实践课教案教师,班级,课次,教学内容跨跃式跳高学习阶段水平四教学目标1,初步掌握跨跃式跳高的基本动作,2,培养自信,向高度挑战,体验乐趣,学习领域运动技能教学流程组织教学方式学习要求时间课堂常规1,集。

6、七年级体育与健康武术学会健身拳9,12节实践课教案教师,班级,课次,教学内容武术学习阶段水平四教学目标1,学会健身拳9T2节,2,培养不怕累,不怕苦的精神,学习领域运动技能教学流程组织教学方式学习要求时间课堂常规1,集合整队,点名,常规检查。

7、七年级体育与健康发展跑的能力负重跑和越障碍跑实践课教案教师,班级,课次,教学内容发展跑的能力,负重跑,越障碍跑,学习阶段水平四教学目标1,了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法,2,培养团结合作精神,学习领域身体健康,社会适应教学流程组织教学方。

8、七年级体育与健康50米全程跑实践课教案教师,班级,课次,教学内容教学目标教学流程50米全程跑1,了解自己掌握跑的动作情况,2,检查跑速是否提高了,学习阶段学习领域水平四身体健康学习要求课堂常规1,集合整队,点名,常规检查,2,宣布本课内容。

9、七年级体育与健康初步掌握鱼跃前滚翻的基本动作实践课教案教师,班级,课次,教学内容技巧学习阶段水平四教学目标1,初步掌握鱼跃前滚翻的基本动作,男,和单肩后滚翻跪撑平衡,女,2,培养勇敢顽强的精神,学习领域运动技能教学流程组织教学方式学习要求S。

10、七年级体育与健康学习第三套中学生广播体操学78节实践课教案教师,班级,课次,教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标学会广播操78节学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价时间课堂常规1,集合整队,点名,常规检查,2。

11、七年级体育与健康学习第三套中学生广播体操56节实践课教案教师,班级,课次,教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标学会广播操56节学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价时间课堂常规1,集合整队,点名,常规检查,2,宣。

12、七年级体育与健康掌握第三套中学生广播操实践课教案教师,班级,课次,教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标复习,掌握第三套中学生广播操学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价时间课堂常规1,集合整队,点名,常规检查,2。

13、七年级体育与健康体能测试800米和立位体前屈实践课教案教师,班级,课次,教学内容体能测试,800米,立位体前屈,学习阶段水平四教学目标1,理论体能的含义和组成,2,了解自己的体能,3,选择适宜的方法来发展体能,学习领域身体健康教学流程组织教。

14、七年级体育与健康了解跳的基础知识发展跳跃能力实践课教案教师,班级,课次,教学内容各种跳的练习学习阶段水平四教学目标1,了解跳的基础知识,发展跳跃能力,2,培养勇敢和克服困难的意志品质,学习领域运动技能教学流程组织教学方式学习要求m课堂常规1。

15、七年级体育与健康体能测试50米及立定跳远实践课教案教师,班级,课次,教学内容体能测试,50米,立定跳远,学习阶段水平四教学目标1,理论体能的含义和组成,2,了解自己的体能,3,选择适宜的方法来发展体能,学习领域身体健康教学流程组织教学方式学。

16、七年级体育与健康各种投实心球的练习实践课教案教师,班级,课次,教学内容各种投实心球的练习学习阶段水平四教学目标1,学习掌握投掷实心球的基本方法2,发展上下肢和腰背力量,使身体更健壮学习领域运动技能,身体健康教学流程组织教学方式学习要求负荷课。

17、七年级体育与健康体能测试实心球和坐位体前屈实践课教案教师,班级,课次,教学内容体能测试,实心球,坐位体前屈,学习阶段水平四教学目标1,理论体能的含义和组成,2,了解自己的体能,3,选择适宜的方法来发展体能,学习领域身体健康教学流程组织教学方。

18、七年级体育与健康体能测试50米立定跳远实践课教案教师,班级,课次,教学内容体能测试,50米,立定跳远,学习阶段水平四教学目标1,理论体能的含义和组成,2,了解自己的体能,3,选择适宜的方法来发展体能,学习领域身体健康教学流程组织教学方式学习。

19、七年级体育与健康发展跑的能力实践课教案教师,班级,课次,教学内容发展跑的能力学习阶段水平四教学目标1,了解跑的基本知识,掌握跑的基本方法,2,培养坚强的意志,体验跑的乐趣学习领域身体健康教学流程组织教学方式学习要求课堂常规1,集合整队,点名。

20、五年级体育与健康上学期全册教案组织,场她器材,课后小结,1,一部分的同学的前抛动作的出手点便低,通过让他们的改变眼看的方向和提早出手的一些方法及时的和正了动作,2,女同学的成细不是很理想,主要表现在力方面的不足很技术动作的不扎实,在今后的练。